Студопедия — РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ






 

для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет»

(по отраслям)

 

 

Владикавказ 2014 год

 

Утверждаю:

Директор

____________________ З. С. Урумова

«____» _______________ 2014 г.

 

Рассмотрена и одобрена на заседании

комиссии профессиональных дисциплин

Протокол № ______

«____» ___________ 2014 г.

Председатель комиссии _________ __ Л. Б. Моргоева

 

Рабочая программа разработана на основе ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (базовая подготовка)

 

Автор: Л. Б. Моргоева - преподаватель филиала

Эксперты:

А.В. Дзугкоев – генеральный директор

ООО «Стройпартнер»

 

Домбровская О.А.- кандидат экономических наук,

ассистент кафедры «Бухгалтерского учета,

анализа и аудита» СКГТУ (ГМИ)

 

СОДЕРЖАНИЕ:

 

 

I. Пояснительная записка……………………………….……..4

 

II. Учебная практика…………………………..………………16

1. ПМ 05……………………………..…………………………16

 

III. Производственная практика……………………………….20

1. ПМ 01………………………………………………….…….20

2. ПМ 02……………………………………………….…….…21

3. ПМ 03…………………………………………….……….…22

4. ПМ 04…………………………………………….………….22

5. ПМ 06………………………………………………………..23

 

IV. Преддипломная практика……………..……….…………..27

 

V. Приложения……………………………….……….……….30

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

В соответствии с ФГОС по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) раздел программы подготовки специалистов среднего звена «Производственная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий и деятельности, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Подготовка бухгалтера по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) предполагает изучение практической деятельности предприятий, организаций и учреждений, для чего предусмотрено три практики:

I. учебная практика (продолжительность 2 недели) в т.ч.

1) ПМ 05. Выполнение работ по профессии кассир– 72 часа

II. производственная практика по профилю специальности (продолжительность 8 недель), в т.ч.

1) ПМ 01. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации – 72 часа

2) ПМ 02. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации– 72 часа

3) ПМ 03. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами - 36 часов

4) ПМ 04. Составление и использование бухгалтерской отчетности– 72 часа

5) ПМ 06. Формирование финансов коммерческих организаций и осуществление финансовых операций - 36 часов







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия