Студопедия — Тесты по истории Казахстана для учащихся 9-ых классов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тесты по истории Казахстана для учащихся 9-ых классов

 

Поговорим о том, как можно успевать больше, уставать меньше и кайфовать от того, что вы делаете.

 

«Нельзя управлять временем, можно управлять только собой» Брайан Трейси

 

9 рабочих приемов, которые позволят оптимизровать ваш рабочий день, выполнять работу более качественно, и не так страдать от рутинных задач.

 

1 Начинайте утро с приятного

 

С чего начинается ваш рабочий день? С чашки кофе, просмотра почты и планирования дел? Окей. И что находится в самом верху этого списка? Рекомендую начинать работу с приятных для вас дел. Так вы зададите настроение на весь день. К примеру, 3 раза в неделю я начинаю работу с написания статьи в блог. Потому что мне нравится писать. И потому что, при написании статьи извилины в моем мозгу будто-бы начинают быстрее шевелиться, и все последующее рабочее время я полна сил и энергии для покорения вершин.

 

2 Просыпайтесь минимум за 3 часа до работы

 

Исследование, в котором сравнивались отличая в привычках богатых и бедных людей (проводилось Томасом Корли), показало, что богатые просыпаются минимум за 3 часа до начала работы (44% богатых против 3% бедных).

Это вовсе не значит, что надо вставать ни свет ни заря. На работу во многих компаниях можно приходить и к 11 часам, так что время выспаться есть. Суть в том, что имея в запасе 3 свободных часа, вы можете, во-первых, успеть проснуться, во-вторых, позавтракать, и в-третьих, сделать какие-то мелкие утренние бытовые задачи. Безусловно, это большой плюс к дальнейшей продуктивности на работе.

 

«Много не спите. Если вы будете спать на 3 часа меньше каждую ночь года, то у вас будет дополнительно полтора месяца для того, чтобы преуспеть» Аристотель Онассис

 

3 Правило 9-ти дел

 

Составляя список дел на день, ограничьтесь 9 пунктами в нем (можно меньше). Состоять список должен из 1 очень важного, на которое вы потратите, к примеру, 3-4 часа. Также в списке должны быть 3 дела важностью поменьше, которые займут у вас 2-3 часа. Ну и 5 совсем мелких, с которыми вы справитесь в течение 1-2 часов.

 

«Большинство людей способно продуктивно работать лишь четыре-пять часов в день. Все остальное — бег на месте» Томас Лимончелли

 

4 Долой многозадачность

 

Не стоит метаться от задачи к задаче, хаотично пытаясь успеть все и сразу. Этого не будет. Примите как нерушимый закон, и делайте свою работу последовательно, не отвлекаясь на внезапные просьбы и задачи.

 

Многие говорят о важности последовательности, но не у всех получается ее придерживаться. Тяжело не отвлекаться, тяжело отказывать, когда коллега стоит над душой и просит решить его проблему. Но если вы научиесь концентрироваться на определенной задаче и умению отказывать, то ваша продуктивность несомненно повыситься. Это вовсе не значит, что не нужно помогать окружающим — просто назначьте в своем 8-часовом рабочем дне 1 час, в течение которого вы решаете такие вот «внезапные» моменты.

 

5 Правило 5 вопросов

 

Когда проект заходит к вам в работу, задайте 5 вопросов: зачем, что, кто, когда, где и как. Важно понять:

зачем делается это проект (его цели)

что продает, предлагает этот проект (товары, услуги, идеи, инновации)

 

• кто целевая аудитория проекта (люди)

• когда он должен быть сдан (дедлайны)

• география проекта, заказчика, клиентов, в каких местах ЦА черпает информацию, и другие «где?»

• как будет работать проект, как будет монетизироваться, и прочие «как»

 

Не бойтесь задавать вопросы — как говорится «правильно поставленная зада — половина успеха». С помощью этих 5 вопросв вы поможете тому, кто поручает вам проект, сформулировать максимально четкие условия задачи.

 

6 Не понимаешь — нарисуй

 

Бывают такие задачи, которые с первого раза и не поймешь, как решить. Попробуйте нарисовать во всех деталях эти самые задачи и методы их решения выплывут сами собой. Это могут быть майнд-мэпы, скетчи, или просто иллюстрации.

 

Подробности о том, как визуализировать информацию читайте в статьях «Скетчноутинг: что, зачем и как?» и «Про Страну Бла-бландию, Лису, Колибри и Живой Лес».

 

7 Упрощайте

 

Бывают такие дни, когда возникает чувство, что на вас свалилось все. Что только могло свалиться. И вы не понимаете, как же разгрести весь этот завал. Тут на помощь приходит простота. Перестаньте паниковать и посмотрите, как эту сложную ситуацию сделать проще.

 

Например, глобальные проекты разбейте на маленькие подзадачи, и вы удивитесь, насколько проще вам будет казаться решение этих задач. Больше о том, как все упрощать читайте в статье «Простота как ключ к совершенству».

«Из двух возможных слов всегда выбирайте самое простое» Поль Валери

 

8 Ешьте!

 

Это странный совет, на первый взгляд. Но! Часто ли вы, погрузившись в работу, забываете поесть? Вы даже гордитесь собой — «я сегодня так поработал, что даже не ел, на одном кофе сижу». И вот гордиться тут совсем нечем. И не потому, что это плохо для здоровья — конечно плохо, я не буду об этом напоминать. Это плохо для вашей продуктивности. Энергия тратится, а при интеллектуальной работе тратится еще сильнее, и вам нужно ее пополнять. Поэтому будьте добры, обедайте, перекусывайте, восполняйте потраченные запасы. Уделите на это хотя бы 20 минут. Пусть организм отдохнет.

 

9 Правило 2-ух минут

 

Очень простое правило, которое позволит в 2-3 раза сократить частоту отговорки «некогда». Если вы можете сделать какую-то задачу за 2 минуты — делайте ее сразу же. Ответить на письмо, оценить часы работы над проектом, внести мелкую правку. Но это должны быть именно 2 минуты. Если дело занимает больше времени — смотрите пункт номер 4 этой статьи.

Тесты по истории Казахстана для учащихся 9-ых классов.

1-ый вариант.

1.Значение термина антропогенез.

А)Эволюция физического облика человека.

В)Эволюция орудия труда.

С)Эволюция форм общества.

D)Изменение мыслительной деятельности.

Е)Появление антропоидов.

 

2.Хронология палеолита.

А)2,6 млн-140 тыс. до н.э

В)2,6 млн-12 тыс. до н.э.

С)2,6 млн-800 тыс до н.э

D)800-140 тыс до н.э

Е)140-40 тыс до н.э

 

3.1-ое орудие труда.

А)бидай.

В)скрёбла

С)рубило

D)дубина

Е)лук и стрелы.

 

4.Когда жил австралопитек?

А)5 млн до н.э

В)2,6 млн до н.э

С)1 млн до н.э

D)200 тыс до н.э

Е)40 тыс до н.э

 

5.Что означает термин «Аннимизм»

А)образ взросления.

В)почитание неба.

С)обожествление коня.

D)вера в души.

Е)вера в аммулеты.

 

6.Территория Бенгозы-Дандыбаевской культуры.

А)Северный Казахстан.

В)Западный Казахстан.

С)Центральный Казахстан.

D)Южный Казахстан.

Е)Семиречье.

7. «Огневая проходка» у андроновцев.

А)Способ добывания огня.

В)изготовление бифасов.

С)добыча руды в твёрдых породах

D)очищение огнём.

Е)культ огня.

 

8.Где проживали племена «Парадарайя»

А)в Приаралье.

В)Семиречье.

С)Южный Казахстан.

D)Сырдарье.

Е)Алтай.

 

9.Кто писал о войне Кира и Томирис?

А)Помпий Трог.

В)Попиэн.

С)Геродот.

D)Арриан

Е)Сыма Цянь.

 

10.Где был найден 3-ий «золотой человек»

А)Шиликтинская долина.

В)Арал-Тобе

С)Бейтобе.

D)Шын

Е)Аркаим.

 

11.Титул правителя у усуней.

А)Шаньюй

В)ельхан

С)джабгу.

D)гуньмо.

Е)коган.

 

12. 1-ая волна переселения гуннов.

А)209 г. до н.э

В)55 г. до н.э

С)47 г. до н.э.

D)501 г.

Е)551 г.

 

 

13.У кого из древних народов был развит «Полихромный стиль»

А)Саки.

В)усуни.

С)канглы.

D)андроновцы.

Е)гунны.

 

14.Время существования «Тюргешского каганата»

А)542 г.

В)552-603 г.г

С)603-609 г.г

D)609-704 г.г

Е)704-756 г.г

 

15.Когда впервые упоминаются тюрки в китайских летописях.

А)209 г.

В)542 г.

С)552 г.

D)603 г.

Е)704 г.

 

16.Основатель Тюркешского каганата

А)Мукан.

В)Бумынь.

С)Уч-Элик.

D)Моде

Е)Сулук.

 

17.Верёвка для вождения верблюда.

А)Аркан

В)Буйда.

С)Шетел.

D)Карандер.

Е)Шалбыр.

 

18.Сколько племён у тюрков.

А)12

В)8

С)30

D)34

E)24

 

 

19.Кто автор «Диван-лугат-ат-тюрк»

А)Махмуд Кашгари.

В)Юсуд Баласагуни.

С)Яссауи.

D)Аль-Фараби.

Е)Хайдар Аль-Фалати.

 

20.Когда произошла «Отрарская катастрофа»

А)1206

В)1218

С)1219

D)1224

Е)1227

 

21.Столица Монгольской империи

А)Битянь.

В)Испиджаб.

С)Каракум.

D)Отрар.

Е)Чигучен.

 

22.Основатель Золотой орды.

А)Джучи.

В)Умбетей-хан

С)Орда-Эжен

D)Хубилай

Е)Бату-Хан

 

23.Кто стал первым чеканить монету в Золотой Орде

А)Менгу-Тимур

В)Орда-Эжен

C)Батый

D)Тохтамыш

Е)Темирлан

 

24.Годы жизни эмира Тимура.

А)1224-1227 гг.

В)1370-1405 гг.

С)1312-1340 гг.

D)1429-1468 гг.

Е)1480-1492 гг.

 

 

25.Кто захватил власть в Ак-Орде 1428 г.

А)Аштарханиды

В)Тимуриды.

С)Шайбаниды.

D)Джанибек и Керей

Е)Бабуриды.

 

26.Как называли центр средневекового города.

А)Шахристан

В)Рабад

С)Кургантул

D) Цитадель

Е)Кент

 

27.Потомками какого хана были Джанибек и Керей.

А)Шайбан

В)Бату-хан

С)Орда-Эжена

D)Амтархан

Е)Тыпук-Тимур.

 

28.Самое многочисленное племя в Старшем жузе.

А)уйсуни

В)дулаты

С)джалаиры

D)кыпчаки

Е)кереи

 

29.Из какого рода избирались тюркские каганы.

А)Ляодунь

В)Амина

С)Чингизидов

D)Тимуридов

Е) «Ак-Суйек»

 

30.Одной из существенных причин образования Казахского ханства является.

А)Помощь со стороны ногайской орды

В)Поражение Тохтамыша от Тимура

С)Победа в войне с Могулистаном

D)Поражение Абу-л-Хаира от ойратов

E)поддержка Цинского Китая

 

 

31.Годы правления Бурундук-хана

А)1428-1468 гг.

В)1441-1451 гг.

С)1465-1470 гг.

D)1470-1480 гг.

Е)1480-1511 гг.

 

32.При каком хане был создан свод законов.

А)Джанибек

В)Касым-хане

С)Есим

D)Тауке

E)Абылай

 

33.Когда образовалось Джунгарское ханство.

А)1601

В)1613

С)1635

D)1640

Е)1657

 

34.Где состоялся Курултай казахов против джунгар.

А)в Каракумах 1710 г.

В)в Семиречье 1715 г.

С)в Туркестане 1718 г.

D)в Оренбурге 1735 г.

E)в Мейтобе 1737 г.

 

35.Казахи переходившие на Оседлый образ жизни назывались.

А)шаруа

В)егинши

С)кулы

D)жатаки

E)байгуши

 

36.Культ огня у казахов.

А)Тенгри

В)Аннимизм

С)От-ана

D)Коркыт-Ата

E)Дикан-Баба

 

 

37.Устные народные сказатели.

А)акыны

В)айтыскеры

С)серэ

D)салы

Е)жырау

 

38.Когда основан г.Семипалатинск

А)1716 г.

В)1718 г.

С)1720 г.

D)1732 г.

Е)1735 г.

 

39.Где в 1718 г. Казахи потерпели поражение от джунгар.

А)ур.Аябуз

В)ур.Буланты.

С)Майтобе.

D)Сарысу

Е)Анрыкай

 

40.Из какого рода Кабанбай-батыр.

А)джалаир

В)серкеш

С)шапрышты

D)каракерей

E)албан

 

41.Когда казахи Младшего жуза приняли присягу на подданство России.

А)19 октября 1731 г.

В)10 октября 1731 г.

С)1 ноября 1731 г.

D)5 декабря 1731 г.

Е)1 марта 1735 г.

 

42.Кто был ханом казахов во время восстания Пугачёва.

А)Ералы

В)Айшуак

С)Нуралы

D)Тауке

Е)Абулхаир

 

 

43.Когда окончательно присоединился Казахстан к России

А)1864-1865 г.

В)1867 г.

С)1870 г.

D)1872 г.

Е)1873 г.

 

44.Где учился Ш.Уалиханов.

А)Неплюевский корпус.

В)Омское Казачье училище

С)Петербурское училище

D)Московский Государственный Университет

Е)Сибирский кадетский корпус.

 

45.Когда была построена Сибирская железная дорога.

А)1886 г.1 августа

В)1890 г.5 апреля.

С)1893 г.15 мая

D)1894 г.30 августа

Е)1897 г. 4 октября

 

46.Кто был основателем и редактором газеты «Казах»

А)А.Байтурсынов.

В)А.Букейханов.

С)М.Дулатов.

D)Т.Рыскулов

Е)С.Торайгыров.

 

47.Сколько погибло от голода 1931-1933 г.

А)1,5 млн. человек

В)1,650 млн. человек

С)1,7 млн. человек

D)1,957 млн. человек

Е)2,1 млн. человек.

 

48.Первый лётчик-космонавт казах.

А)М.Манаров

В)Т.Аубакиров.

С)Т.Мусабаев.

D)Н.Абдиров.

Е)Т.Бегельдинов.

 

 

49.Президент АН КазССР,1-ый казах-академик.

А)Ч.Уалиханов.

В)К.Акишев.

С)К.Сатпаев.

D)А.Маргулан.

Е)Е.Бекмаханов.

 

50.Когда был принят новый …..

А)1993 г.

В)1997 г.

С)2001 г.

D)2006 г.

Е)2009 г.

 

 

2-й вариант.

 

1.Значение термина социогенез.

А)Эволюция орудий труда.

В)Эволюция религиозных взглядов.

С)Эволюция физического облика.

D)Эволюция форм общества.

Е)Образ поклонения силам природы.

 

2.Хронология энеолита.

А)140-40 т.до н.э

В)40-12 т.до н.э

С)3-2 т.до н.э

D)2-1 т.до н.э

Е)18-8 т.до н.э

 

3.Что означает термин «мустье».

А)древний палеолит.

В)поздний мезолит.

С)время андроновцев.

D)навокаменный век.

Е)средний палеолит.

 

4.Когда жил Кроманьонец.

А)140 т.до н.э

В)40 т.до н.э

С)12 т.до н.э

D)10 т.до н.э

Е)бронзовый век.

 

5.Значение термина «инициация».

А)обряд взросления

В)вера в духов

С)рисунчатое письмо.

D)вера в заговоры,амулеты.

Е)обычай родства.

 

6.Время андроновской культуры.

А)18-8 вв.до н.э

В)140-40 т.до н.э

С)5-3 т.до н.э

D)3-1 т.до н.э

Е)4-1 т.до н.э

7.Значение метода «подкопа» у андроновцев.

А)добыча руды в рыхлых породах

В)добыча руды в твердых породах

С)добыча руды под землёй

D)способ плавки меди

Е)обряд захоронения

 

8.Как персы называют саков

А)скифы

В) «турами»

С)смелые войны

D)тиграхауды

Е)аланы

 

9.Кто писал о войне Дария и Скунхи

А)Арриан

В)Помпий

С)Дессокри

D)Полиэн

Е)Герадот

 

10.Что такое куйме.

А)передвижное жилище

В)военный отряд

С)устройство сакского общества.

D)религиозный ритуал

Е)вид оружия.

 

11.Титул правителя у канглов

А)каган

В)ельхан

С)Шаньюй

D)гуньмо

Е)царь

 

12.Образование гуннского государства.

А)117 г.до н.э.

В)201 г.до н.э

С)207 г.до н.э

D)209 г.до н.э

Е)55 г. до н.э

 

 

13.У кого из древних народов был развит «геометрический стиль»

А)саки

В)усуни

С)андроновцы

D)канглы

Е)гунны

 

14.Время существования Карлукского каганата

А)542-552 гг.

В)552-603 гг.

С)603-704 гг.

D)704-756 гг.

Е)756-940 гг.

 

15.Когда возник ислам.

А)601 г.

В)622 г.

С)960 г.

D)980 г.

Е)1212 г.

 

16.Основатель Тюркского каганата.

А)Моде

В)Мукан

С)Бумынь

D)Чжи-чжи

Е)Аттила

 

17.Поводья для привязи лошади.

А)шылбар

В)буйда

С)серкеш

D)чигирь

Е)аскан

 

18.Cколько букв в торкском алфавите.

А)24

В)35

С)40

D)42

E)45

 

 

19.Кто автор «Кутадгу билиг»

А)Махмуд Кашгари

В)Юсуф Баласагуни

С)Аль-Фараби

D)Мухамад аль-Дулати

Е)Ходжа Ахмет

 

20.Год создания Монгольской империи

А)1155

В)1162

С)1201

D)1206

E)1218

 

21.В состав какого улуса вошли земли Дешт-и-Кыпчак

А)чагатаи

В)тулуй

С)улдей

D)Чингис-хан

Е)Джучи

 

22.Основатель Ак-Орды

А)Батый

В)Орда-Эжен

С)Тоглук-Тимур

D)Барак

Е)Улус-хан

 

23.Кто установил ислам гос.религией в Золотой орде

А)Джанибек,1340 г.

В)Узбек-хан,1312 г.

С)Мухамед,1300 г.

D)Орда-Эжен,1237 г.

Е)Бату-хан,1235 г.

 

24.Когда произошла Куликовская битва.

А)1380 г.

В)1382 г.

С)1410 г.

D)1480 г.

Е)1485 г.

 

 

25.Возвышение какой страны произошло при Улус-хане

А)Могулистан.

В)Золотая орда

С)Ак-Орда

D)Ногайская орда

Е)Казахское ханство

 

26.Как называли район в средневековом городе.

А)рабаз

В)цитадель

С)кент

D)Шахристан

Е)Минарет

 

27.Основатель династии Шайбанидов.

А)Абу-л-Хаир

В)Орда-Эжен

С)Бату-Хан

D)Мухамед

Е)Улус-Хан

 

28.Самое многочисленное племя в Младшем жузе

А)кыпчаки

В)кереи

С)адал

D)аргыны

Е)дулаты

 

29.Прародитель Казахского ханства.

А)Моде-шаньюй

В)Алаша-хан

С)Аз-Джанибек.

D)Менгу-Тимур

Е)Джучи

 

30.В каком историческом произведении сообщается о создании Казахского ханства.

А) «Куттадгу-билиг»

В) «Диван-Лугат-ат-тюрк»

С) «Даван-хакмет»

D) «Тарихи-и-Рашиди»

Е) «Тарихи-Абулхаир-хани»

 

 

31.Годы правления Джанибек-хана

А)1456-1460 гг.

В)1460-1470 гг.

С)1470-1475 гг.

D)1470-1476 гг.

Е)1470-1480 гг.

 

32.Основатель узбекского ханства.

А)Тимур

В)Джучи

С)Чагатай

D)Мухамед Шайбани

Е)Орда-Эжен

 

33.Кто первым отправил посольство в Русское государство.

А)Джанибек,1480 г.

В)Касим,1515 г.

С)Тауекель,1598 г.

D)Жангир,1642 г.

Е)Тауке,1708 г.

 

34.Столица Казахского ханства в 17-ом веке.

А)Алмалык

В)Туркестан

С)Ташкент

D)Сауран

Е)Баласагун

 

35.Годы правления Тауке-хана.

А)1680-1715 гг.

В)1680-1701 гг.

С)1695-1718 гг.

D)1715-1731 гг.

Е)1715-1735 гг.

 

36.Головной убор женщины после рождения детей

А)Саукеле

В)арулик

С)буйда

D)гармаш

Е)кимешек

 

 

37.Литературно-песенный жанр у казахов.

А)айтыс

В)дастан

С)эпос

D)терме

Е)толгау

 

38.1-ый город заложенный русскими казаками на территории Казахстана.

А)Петропавловск

В)Гурьев

С)Уральск

D)Семипалатинск

Е)Верный

 

39.Когда состоялась битва на реке Буланты.

А)1718 г.

В)1723 г.

С)1726 г.

D)1730 г.

Е)1732 г.

 

40.Прозвище Абылай-хана.

А)Сабалак

В)Абулсреиз

С)Сулук

D)Абу-Музахим

Е)Аз-батыр

 

41.Когда императрица Анна Иоановна подписала Указ о принятии казахов Младшего жуза в подданство.

А)10 октября 1731 г.

В)19 февраля 1731 г.

С)4 августа 1730 г.

D)5 марта 1732 г.

Е)1 декабря 1735 г.

 

42.На какой территории провозглашено Букеевское ханство.

А)Между рек Урал и Тобол

В)Междуречье Волги и Урала

С)На берегу Яик

D)Между рек Сырдарья и Амударья

Е)Между речье Ту и Талас

 

43.Кто разработал реформы 1867-1868 гг.

А)Сперанский

В)Эссен

С)Гирс

D)Гекс

Е)Игельстрон

 

44.Когда уйгуры и ……. Стали переселятся в Семиречье.

А)1871 г.

В)1867-1868 гг.

С)1881 г.

D)1891 г.

Е)1895 г.

 

45.Как называлась революционная организация созданная на Успенском руднике.

А) «Алаш»

В) «Кошиги»

С)Партия большевиков

D) «Русско-киргизский союз»

Е)Союз рабочих против капитала

 

46.Кто возглавлял восстание 1916 г. в Тургае.

А)Т.Бокин и Б.Ажикеев.

В)А.Иманов и А.Джангильдин.

С)С.Сейфулин и Т.Рыскулов

D)А.Байтурсынов и А.Букейханов.

Е)М.Чакай.

 

47.Когда началась индустриализация.

А)1925 г.

В)1927 г.

С)1930 г.

D)1930-1931 гг.

Е)1920 г.

 

48.Кто водрузил знамя над рейхстагом.

А)С.Маденов и Г.Карашанов

В)С.Баймаганбетов

С)Р.Кошкарбаев

D)Т.Рыскулов

Е)С.Жакаев

 

 

49.Когда было произведено 1-ое ядерное испытание в Семипалатинске.

А)2 августа 1945 г.

В)29 августа 1947 г.

С)29 августа 1948 г.

D)29 августа 1949 г.

Е)29 августа 1953 г.

 

50.Программа развития Республики принята в 1997 году.

А) «Казахстан-2020»

В) «Казахстан-2030»

С) «Казахстан-2050»

D)Менгилик-Ель

E)Дорожная карта бизнеса

 

 

3-ий вариант

 

1.Значение термина Техногенез

А)Эволюция способов добычи руды.

В)Эволюция орудий труда.

С)Эволюция физического облика человека.

D)Эволюция форм общества.

Е)Эволюция форм религии.

 

2.Хронология мезолита.

А)12-5 т.до н.э

В)140-40 т.до н.э

С)80-40 т.до н.э

D)5-3 т.до н.э

Е)3-2 т.до н.э

 

3.Что такое бифас.

А)рубило

В)чеппер

С)заострённое с 1-ой стороны орудие

D) заострённое с 2-х сторон орудие

Е)наконечник стрел

 

4.Когда жил питекантроп.

А)2,6 млн лет до н.э

В)2 млн лет до н.э

С)1 млн лет до н.э

D)800 тыс до н.э

Е)140 тыс до н.э

 

5.Что означает термин «пиктография»

А)рисунчатое письмо

В)образ взросления

С)религиозный культ

D)обработка металла

Е)добыча руды

 

6.Прототип древних городов.

А)Аркаим

В)Батай

С)Чирик-Рабад

D)Битянь

Е)Минг-Булак

 

7.Метод «кайлование» у андроновцев.

А)метод откочёвки

В)добыча серебра

С)добыча руды в рыхлых породах

D)добыча руды в твёрдых породах

Е)способ плавки меди

 

8.Верховный бог у андроновцев.

А)Яма

В)Митра

С)Агния

D)Ашина

Е)Тенгри

 

9.Кто писал о войне Александра и Спитамена

А)Арриан

В)Помпий Трог

С)Полиэн

D)Герадот

Е)Цицерон

 

10.С кем обожествляли коня саки.

А)Солнцем и огнём

В)Небом

С)Гром и гроза

D)Ураган

Е)Сила и мощь

 

11.Титул правителя у гуннов.

А)гуньмо

В)царь

С)ельхан

D)каган

Е)шаньюй

 

 

12.В каком году гунны подошли к Риму

А)209 г.

В)301 г.

С)449 г.

D)452 г.

Е)453 г.

 

13.У кого из древних народов был развит «звериный стиль»

А)андроновцев

В)усуни

С)саки

D)канглы

Е)гунны

 

14.Время существования Западно-Тюркского каганата.

А)542 г.

В)551-557 г.

С)552-603 г.

D)603-704 г.

Е)704-756 г.

 

15.Когда был принят ислам у Караханидов.

А)622 г.

В)960 г.

С)980 г.
D)1212 г.

Е)1218 г.

 

16.Основатель государства Караханидов.

А)Маодунь

В)Сутук-Богра

С)Уш-Элик

D)Менгу-Темир

Е)Эмир Пуладчи

 

17.Шест для ловли лошадей.

А)буйда

В)шетел

С)курук

D)ягма

Е)серкеш

 

 

18.Сколько городов у тюрков.

А)25

В)28

С)34

D)35

Е)42

 

19.Кто автор «Тарихи-и-Рашиди»

А)аль-Фараби

В)Мухамед Хайдар Дулати.

С)Ходжа Ахмет Яссави

D)Баласагуни

Е)Махмут Кашгари

 

20.Годы жизни Чингис-хана.

А)1155-1220 г.

В)1155-1218 г.

С)1155-1227 г.

D)1155-1228 г.

Е)1155-1235 г.

 

21.В состав какого улуса вошли земли Семиречья.

А)Джучи

В)Уледей

С)Чагатай

D)Тулуй

Е)Умбетей

 

22.Основатель Могулистана.

А)Эмир Пулачи.

В)Тимур-Эмир.

С)Есен-Буга

D)Джанибек

Е)Узбек-хан

 

23.При ком Золотая Орда достигла расцвета и могущества.

А)Узбек и Джанибек.

В)Джанибек и Керей

С)Тохтамыш.

D)Мамай

Е)Урус-хан и Барак-хан

 

24.Кто из ханов Золотой Орды захватил и сжег Москву.

А)Мамай,1380 г.

В)Тохтамыш,1382 г.

С)Эдите

D)Тимур

Е)Узбек

 

25.Столица Могулистана.

А)Чигучен.

В)Суяб

С)Алмалык.

D)Баласагун.

Е)Тараз

 

26.Как называют район средневекового города для простолюдинов

А)Шахристан

В)Минарет

С)Цитадель

D)Рабад

Е)Кент

 

27.Основатель Ногайской Орды

А)Тимур

В)Абулхаир

С)Узбек

D)Тохтамыш

Е)Едыге

 

28.Самое многочисленное племя в Среднем жузе.

А)дулаты

В)мангыты

С)керки

D)кыпчаки

Е)ногаи

 

29.Из какого рода избирались гуннские правители.

А)Ашина

В)ак-суйяк

С)………

D)Чингизиды

Е)Маодунь

 

30.Куда была направлена откочёвка Джанибека и Керея.

А)Алтай

В)Западное Семиречье

С)приозерье Каратау

D)Мавераннахр

Е)Прииртышье

 

 

31.Годы правления Касым-хана.

А)1470-1480 гг.

В)1480-1501 гг.

С)1501-1510 гг.

D)1511-1520 гг.

Е)1520-1523 гг.

 

32.Какой город был в 16 веке столицей Казахского ханства.

А)Сыгнак

В)Суяб

С)Тараз

D)Ташкент

Е)Алмалык

 

33.Кто основал Джунгарское ханство в 1635 году.

А)Галдан-Цэрен

В)Батур-хуйтанши.

С)Цэван-Рабдан

D)Люанди

Е)Маодунь

 

34.Когда состоялся 1-ый курултай казахов против джунгар.

А)1710 г.

В)1715 г.

С)1718 г.

D)1728 г.

Е)1730 г.

 

35.Кто входил в ак-суйек

А)бии и батыры

В)батыры

С)чингизиды.

D)ближайшие родственники хана.

Е)баи,бии,батыры

 

36.Отдача скота богатыми баями на вынос рядовым кочевникам.

А)ерлик

В)ат-ана

С)мардикар.

D)саун.

Е)рабадан.

 

37.Смычковый музыкальный инструмент.

А)кобыз

В)домбра

С)сыбизга.

D)свирель

Е)сармалай

 

38.Кто называл Казахстан «ключом к вратам Азии»

А)Анна Иоановна

В)Пётр I

C)Иван Грозный

D)Чингисхан

Е)Тимур

 

39.Годы правления Абулхаира.

А)1676-1735 гг.

В)1680-1748 гг.

С)1682-1732 гг.

D)1680-1735 гг.

Е)1687-1732 гг.

 

40.Из какого рода Богенбай-батыр.

А)кереи

В)кыпчак

С)канжыгалы

D)серкеш

Е)ужагайбайлы

 

41.В каком году произошла Анракайская битва.

А)1775 г.

В)1718 г.

С)1730 г.

D)1732 г.

Е)1747 г.

 

42.Какую территорию Казахстана охватило восстание И.Тайманулы и М.Утемисулы.

А)Младший жуз.

В)Букеевскую Орду.

С)Средний жуз

D)Младший и Средний

Е)Старший жуз

 

43.Под чьей властью находился район южного Казахстана в середине 19 века.

А)Канан

В)Китай

С)Джунгария

D)Бухарское ханство

Е)Царская Россия

 

 

44.Сколько областей было открыто по царским реформам 1867-1868 г.

А)3

В)4

С)5

D)6

Е)7

 

45.Кто из русских ученых собирал песни и кюи казахского народа.

А)Михаэлис

В)Потанин

С)Радлов

D)Затаевич

Е)Андриянов

 

46.Когда был подписан Указ о призыве инородцев на Тыловые работы.

А)25 октября 1916 г.

В)25 июня 1916 г.

С)25 июля 1916 г.

D)25 марта 1916 г.

Е)25 февраля 1916 г.

 

47.Когда был подписан Декрет об образовании КазАССР

А)4 октября 1918 г.

В)26 августа 1920 г.

С)5 декабря 1921 г.

D)28 августа 1924 г.

Е)1 декабря 1956 г.

 

48.Дважды Герой Советского Союза.

А)генерал Панфилов.

В)Т.Тохтаров.

С)Т.Бегельдинов.

D)С.Баймаганбетов.

Е)Р……………

 

49.В связи с чем произошли события в Целинограде 1979 г.

А)против кризиса в экономике.

В)против повышения цен.

С)план создания «немецкой автономии»

D)против освоения целины.

Е)против дефицита товаров

 

50.Когда прошли первые ……… 1 Президента РК

А)1 декабря 1991 г.

В)16 декабря 1991 г.

С)2 марта 1992 г.

D)30 августа 1995 г.

Е)25 октября 1997 г.

 

 

Коды ответов:

1-ый вариант 2-ой вариант 3-ий вариант

1)А 1)D 1)B

2)В 2)C 2)A

3)С 3)E 3)C

4)В 4)B 4)C

5)D 5)A 5)A

6)C 6)A 6)A

7)C 7)C 7)C

8)A 8)B 8)B

9)A 9)D 9)A

10)A 10)A 10)A

11)D 11)B 11)E

12)B 12)D 12)D

13)E 13)C 13)C

14)E 14)E 14)D

15)B 15)B 15)B

16)C 16)C 16)B

17)B 17)A 17)C

18)C 18)B 18)A

19)A 19)B 19)B

20)B 20)D 20)C

21)C 21)E 21)C

22)E 22)B 22)A

23)A 23)B 23)A

24)B 24)A 24)B

25)C 25)C 25)C

26)D 26)D 26)D

27)C 27)A 27)E

28)A 28)C 28)D

29)B 29)B 29)C

30)D 30)D 30)B

31)E 31)E 31)D

32)B 32)D 32)A

33)C 33)C 33)B

34)A 34)B 34)A

35)D 35)A 35)C

36)C 36)E 36)D

37)E 37)D 37)A

38)B 38)B 38)B

39)A 39)C 39)B

40)D 40)A 40)C

41)B 41)B 41)C

42)C 42)B 42)B

43)A 43)C 43)A

44)E 44)C 44)D

45)D 45)D 45)D

46)A 46)B 46)B

47)E 47)A 47)B

48)B 48)C 48)C

49)C 49)D 49)C

50)D 50)B 50)A,E?

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
лайфхаков тайм-менеджмента | Тесты по истории Казахстана для учащихся 9-ых классов. 1.Значение термина антропогенез

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 632. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия