Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Средства реализации задач





№ п/п Ключевые дела Краткая характеристика
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

Организационный период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           

Краткий анализ дня

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ___________________

Организационный период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           

Краткий анализ дня

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ___________________

Организационный период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           

Краткий анализ дня

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ___________________

Организационный период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           

Краткий анализ дня

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ___________________

Первичная характеристика детей

Всего детей ______. Из них _____ мальчиков, _____ девочек.

Возраст: Состояние здоровья:

Лет _______ человек

Лет _______ человек I группа ____ человек

Лет _______ человек II группа ____ человек

Лет _______ человек III группа ____ человек

Лет _______ человек IV группа ____ человек

Лет _______ человек

Лет _______ человек

Лет _______ человек

Лет _______ человек

2. Социальный состав:

Детей из полных семей ______, из неполных ______, на попечении ______.

Анализ организационного периода

Выполнение задач. Средства их реализации и результативность. Деятельность педагогов. Характеристика коллектива. Особенности отряда. Проблемы и предполагаемые пути их решения. Выводы и перспективы деятельности на основной период.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основной период смены

Задачи:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Средства реализации задач

№ п/п Ключевые дела Краткая характеристика
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Основной период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           

Краткий анализ дня

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ___________________

Основной период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           






Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 650. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия