Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Средства реализации задач





№ п/п Ключевые дела Краткая характеристика
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

Организационный период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           

Краткий анализ дня

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ___________________

Организационный период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           

Краткий анализ дня

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ___________________

Организационный период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           

Краткий анализ дня

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ___________________

Организационный период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           

Краткий анализ дня

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ___________________

Первичная характеристика детей

Всего детей ______. Из них _____ мальчиков, _____ девочек.

Возраст: Состояние здоровья:

Лет _______ человек

Лет _______ человек I группа ____ человек

Лет _______ человек II группа ____ человек

Лет _______ человек III группа ____ человек

Лет _______ человек IV группа ____ человек

Лет _______ человек

Лет _______ человек

Лет _______ человек

Лет _______ человек

2. Социальный состав:

Детей из полных семей ______, из неполных ______, на попечении ______.

Анализ организационного периода

Выполнение задач. Средства их реализации и результативность. Деятельность педагогов. Характеристика коллектива. Особенности отряда. Проблемы и предполагаемые пути их решения. Выводы и перспективы деятельности на основной период.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основной период смены

Задачи:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Средства реализации задач

№ п/п Ключевые дела Краткая характеристика
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Основной период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           

Краткий анализ дня

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ___________________

Основной период

«___» ____________ 200__г.

Задачи дня:

1.(Организационная)__________________________________________________________2.(Воспитательная)___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.(Оздоровительна я)___________________________________________________________ Использование здоровьесберегающих технологий ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Время Спортивные мероприятия Место Ответственный педагог
общелагерные или отрядные кружковые или секционные
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           






Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 650. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия