Тема 11. Ботаника
Вопросы со свободным ответом. Примечание. Ключевое слово здесь – развернутый. Потому что оценка дается по присутствию двух-трех «элементов ответа», записанных в ключе. При этом, однако, следует строго придерживаться вопроса, не уходя в сторону. 1. В чём проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трёх признаков.
2. Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит? Какие функции выполняют эти структуры?
3. Объясните, как происходит процесс раскрывания устьиц на свету.
4. Объясните, почему подберезовики нельзя выращивать на искусственных питательных субстратах, а шампиньоны можно.
5. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их. 1. Папоротники - древние споровые растения. 2 Из споры у них развивается заросток. 3. Заросток папоротников не содержит хлорофилла. 4. Он питается за счет питательных веществ, запасенных в споре. 5. Папоротники цветут один раз в году.
6. Укажите, какие признаки характерны для цветков насекомоопыляемых растений.
7. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их. 1.Тело лишайников представлено слоевищем. 2. Оно состоит из водоросли и гриба. 3. Водоросль снабжает лишайник водой с растворенными минеральными солями. 4. Гриб снабжает водоросль органическими веществами. 5. Гриб, входящий в состав лишайника, может встречаться в свободноживущем виде.
8. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их. 1.К голосеменным растениям относятся хвойные. 2. В качестве проводящей ткани у них сосуды и трахеиды. 3, У голосеменных развивается пыльцевая трубка, обеспечивающая доставку спермия к яйцеклетке. 4. Спермии голосеменных имеют два жгутика и подвижны. 5. У голосеменных семя содержит зародыш и питательную ткань для него — триплоидный эндосперм.
9. Школьники находились на поле поздней осенью, когда стебли растений уже пожухли. Учитель дал им задание найти участок поля, на котором произрастали бобовые растения. Как они смогут это сделать?
Тема 11. Ботаника
|