Студопедия — ЗАНЯТИЕ №7
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТИЕ №7






ТЕМА: МОРФОЛОГИЯ ПОБЕГА.

Вопросы для самоподготовки.

1. Понятие о побеге, и его функциях.

2. Почка классификация почек.

3. Классификация стеблей по поперечному срезу и положению в пространстве.

4. Типы ветвления побегов.

5. Метаморфозы побега, их биологическое и хозяйственное значение.

6. Каково происхождение клубней картофеля? Чем доказать, что клубень картофеля и луковица лука имеют побеговое происхождение?

7. Особенности первичного анатомическое строение стебля.

8. Особенности вторичного анатомическое строение стебля.

Оборудование:Таблицы: "Типы ветвления побегов", "Классификация побегов по расположению в пространстве", "Метаморфозы побега". Образцы побегов: спорыша, живучки хиосской, винограда, земляники, вьюнка полевого, пшеницы, плауна, сосны, вишни, каштана конского, сирени, гледичии, абрикоса, спаржи, кактуса. Клубень картофеля, луковица лука, клубнелуковица гладиолуса, корневище пырея.

План работы.

Рассмотреть на предложенных образцах побеги растений с различными типами ветвления. Определить тип ветвления, записать в тетрадь.

Типы ветвления побегов представлены на рисунке 7.1.

 

Рис. 7.1. Схема типов ветвления стебля и систем осей:

А- верхушечное ветвление; Б- боковое ветвление, моноподиальная система; В- боковое ветвление, симподиальная система: 1- дихотомия, 2- раздвоение верхушечной клетки (водоросль), 3- очередное расположение осей, 4- супротивное, 5- мутовчатое, 6- монохазий, 7- дихазий, 8- плейохазий

На предложенных образцах определить тип побега по расположению в пространстве, записать в тетрадь. По аналогии с примерами на рис. 7.2.

 

Рис. 7.2. Положение стебля в пространстве:

А- прямостоячий (кукуруза - Zea mays); Б- цепляющийся (виноград – Vitis vinifera); В- вьющийся (хмель – Humulus lupulus); Г- стелющийся (вербейник – Lysimachia nummularia); Д- ползучий (клевер - Trifolium repens)







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 493. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия