Студопедия — ПОЛЕ МОЖНО НЕ ТОЛЬКО ОЩУЩА ТЬ, НО И ВИДЕТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЛЕ МОЖНО НЕ ТОЛЬКО ОЩУЩА ТЬ, НО И ВИДЕТЬ






Девяносто процентов всей информации об окружающем мире человек получает через орган зрения — глаза. Но человек ис­пользует зрение главным образом лишь для того, чтобы видеть предметы и явления материального мира. А ведь при помощи зре­ния можно видеть и эфирные структуры, составляющие самые нижние слои энергетики тонкого мира и человека как части это­го мира. Убедитесь, что вы тоже можете видеть эфирные тела, при­чем для этого вам вовсе не обязательно впадать в глубокий меди­тативный транс, в религиозный экстаз или годами истязать себя постами и аскетическим образом жизни.

Шаг 4. Зрительное восприятие ауры

Вечером, перед сном, лежа в постели или просто нахо­дясь в любой удобной для вас позе — но желательно в полумраке, вытяните перед собой руку так, чтобы кисть руки оказалась на фо­не потолка. Растопырьте пальцы и смотрите в направлении руки, но постарайтесь, чтобы ваш взгляд падал не собственно на паль­цы, а проходил как бы сквозь них и упирался в потолок. Попы­тайтесь воспринимать пространство непосредственно перед кон­чиками пальцев. Сосредоточьтесь на этом пространстве и какое-то время смотрите неподвижно. Но смотрите не на него, а сквозь него — в потолок. Через некоторое время вы заметите какое-то из­менение в пространстве возле пальцев. У каждого это изменение

Рис. 30. Аура пальцев руки — словно бесцветные лучики энергии срываются с кончиков пальцев. Они еще похожи немного на марево горячего воздуха над асфальтом в солнечный день.

может быть свое. Кто-то увидит что-то отдаленно напоминающее бесцветные лучики, идущие от пальцев, у кого-то появятся как бы белесые сгустки тумана, у кого-то пространство возле пальцев не­уловимо изменит цвет, станет темнее или светлее...

Попробуйте слегка пошевелить пальцами и «поиграть» этими лучиками или пятнышками. Это и есть не что иное, как ваше соб­ственное эфирное тело, которое вы теперь можете видеть собст­венными глазами. Попробуйте удлинить эфирное тело своей ру­ки, и вы увидите, как «лучики» вытянутся.

Только не пытайтесь объяснить все обманом зрения. Это об­щество в лице ваших воспитателей и родителей обманывало вас с самого детства, говоря: «Тебе показалось» — стоило вам только увидеть что-то необычное. А ваших воспитателей и родителей с детства обманывали точно так же, так что не стоит на них оби­жаться. Они сами перестали обращать внимание на всякие непо­нятные ощущения, которые бывают в жизни у каждого челове­ка — потому что тоже считали, что им «показалось». Ведь за мно­го лет в обществе сформировалось мнение, что если человек заметил нечто необъяснимое с точки зрения тупого обывателя, значит, это ему померещилось.

Так вот теперь вы вполне готовы к тому, чтобы относиться к своим ощущениям более внимательно. Вы-то сами теперь може­те подтвердить: то, что вы только что видели, вам не показалось, не померещилось. То, что вы видели, — реальность, потому что эфирное тело существует реально, хотя большинство людей и отучились его видеть. Но стоит его увидеть один раз, как сомне­ния отпадут.

 

Когда вы четко увидите эфирное тело своей руки, попробуй­те дотянуться им (именно эфирным телом, а не физической ру­кой!) до другой вашей руки. Дотроньтесь до нее эфирной рукой. Ощущения будут вполне четкие — ведь вы уже научились вооб­ражаемой рукой дотрагиваться до предметов. Вот вы дотронулись до своей руки эфирным пальцем. Вот погладили ее эфирной ла­донью. Вот осуществили с самим собой эфирное рукопожатие.

Правда, аж дух захватывает? Рука вроде бы неподвижна, а вы ощущаете все ее прикосновения! А соприкосновения эфирного те­ла пальцев ощущаются именно тогда, когда соприкасаются «лу­чики», исходящие от них.

Если вы как следует потренируетесь, то очень скоро научи­тесь видеть не только эфирное тело, но и ауру любого человека, включающую и более тонкие энергетические слои. Посмотрите на пространство вокруг голов прохожих — и вы увидите прозрачную корону ауры. И для этого вам не понадобится никакой Кирлиан-эффект. Вы сможете увидеть размер и цвет ауры, ее форму и тол­щину. А по цвету, форме и толщине ауры уже можно судить о том, болен человек или здоров, есть ли у него сглазы и порчи. Напри­мер, если вы заметили некоторое разрежение участка ауры у че­ловека, то этот человек страдает от сглаза, а если в его энергети­ческой оболочке присутствует уродливое или компактное темное образование, то у вашего объекта порча. Видение ауры позволит вам выявлять такие неприятные явления, как программирование, вампиризм и даже проклятие. Но об этом — далее.

Рис. 31. Голову любого человека, как корона или нимб, окружает ясно различимая аура.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 547. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия