Студопедия — Что такое Семья? Настольная книга жизни
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Что такое Семья? Настольная книга жизни






 

Глава первая

 

Семья!? Семья!? Семья!?

Я долго думал над тем, что такое Семья сегодня. Куда она ведет и ради чего создается? Но странная вещь: ни к чему не пришел… Увидел только одно: Семья в обществе —это культ. Непонятно откуда пришедший и куда ведущий. Раньше Семье придавали очень большое значение. Старики постоянно говорили одно:

—Семья —это основа жизни, смысл жизни. Вокруг нее все строится и крутится. Семья —это дорога жизни. А конечная цель этого пути —выполнение того, ради чего ты пришел на этот белый свет. В ней заключается все: как строить жизнь и как развиваться человеку.

Когда старики нашли меня в пять лет обмороженным и я был очень сильно зол на свою Семью, деда Коля говорил:

—Сынок, Семья —это не только радость, но и разочарования. Вот и ты сейчас злишься на свою Семью, а без нее жить не можешь. Это и есть самый первый смысл в жизни, над которым стоит задуматься.

Когда я подрос и осмелился показывать старикам свои зубы, оскаленный малец в моем лице стал задавать очень много вопросов, и один из них был таков:

—Отчего дети приходят в Семью, а не к людям?

Я сам был ошарашен своим же вопросом и увидел сильнейшее смятение бабы Лизы, с которой мы тогда вели разговор. Но она ответила на вопрос так:

—Весь секрет в том, что дитя может быть здоровым, сильным, целеустремленным, самостоятельным только в Семье, где Спутники, идущие рядом по жизни, —это Матушка, Батюшка, сестры, братья, бабушки и дедушки, которые смогут объяснить дитю, что ему неясно в жизни. Покажут боль и то, что мешает ему жить. Помогут вспомнить свои ошибки и разобраться в себе, освободиться от всего разрушительного и увидеть свой путь. Все это необходимо для того, чтобы дитя набралось сил для выполнения своей первоначальной задачи и пошло дальше, нашло себе новых Спутников, которые помогут ему удержаться на своем предназначенном пути, чтобы оно могло самостоятельно отстаивать свою жизнь, черпая силы от своего начала.

—Но у меня Семья большая —мама, папа, четыре сестры, один брат, две бабушки и два деда, не считая вас. И что? …Если бы не вы, то я бы уже был на холме с оградкой. Дак что мне дала Семья?

—Закалила твою целеустремленность, самостоятельность, кипучее желание жить.

Заострила мое внимание бабуля.

Я засмеялся и ответил на свой вопрос сам:

—Живя в этой Семье, получил только одно —ненависть и злость на себя и Семью!! Она породила желание отомстить и себе и ей!!! …Да-а! …Рвение сбежать из дома и начать самостоятельную жизнь!! Вот теперь все.

Баба Лиза поглаживая меня по голове, ровным голосом говорит:

—Ничего страшного, что ты сейчас не видишь того, что приобрел, и того, что для тебя самое ценное. Придет время, и ты откроешь новый мир, в который пришел, имея именно эту Семью.

 

На самом деле, после многих лет я понял ценность того, что приобрел в этой Семье —это каждое мое действие ведет меня к моей воле и к моей жизни. Семья провела меня через ворота ада для того, чтобы я понял и прочувствовал, что такое воля и жизнь. Но пройдя через это, я все же не получил ответа на вопрос, для чего мне необходима Семья. Я уже создал третью семью, не считая той, в которой родился. В первой остались сын и дочь. Во второй —две дочери: приемная и совместная.

Сколько б я ни старался огородиться и уйти от Семьи, меня все же тянет в нее. Ни на одну минуту, ни на одну секунду своей жизни не хочется оставаться одному. И как только меня посещает мысль уйти из Семьи, то всего словно обжигает изнутри. Вспоминаются слова бабы Сони:

—Мир —это большая Семья, в которой живут люди и каждое живое во Вселенной. Где мы друг другу братья и сестры, и они идут только к одному —жить, жить свою жизнь. Жить так, как им велит сердце. Может, пока они не видят этого и гоняются за другими ценностями, но это так. Придет и их время, когда они поймут и увидят, в чем настоящая ценность их жизни.

 

Я совсем зашел в тупик. Для чего необходима Семья? Что она дает? Что мы в Семье приобретаем? Что она нам открывает? С чем мы сталкиваемся, когда приходим в Семью? Почему она притягивает нас к себе? Почему я чувствую себе единым целым со своей Семьей? … Неясно! Все так сложно и запутано. Снова вспомнил слова деды Коли:

—Всевышний создал человека по своему подобию и наделил его Семьей.

Эти слова словно взбередили мое сердце и я в хрип задаю вопрос:

—А для чего?

А деда Коля словно не замечает, что со мной происходит и проговаривает четко, ровно:

—Чтобы человек мог принимать себя в радости и в старости. Чтобы мог творить мир радости и сбора сил, открывать новые и новые просторы жизни. И развивая самое важное —творение, прочувствовать самые тонкие грани радости и наслаждения, самые потайоные стороны смысла жизни своей задачи и своего предназначения воплощения.

Но воспоминания о разговорах со стариками порождали все новые и новые вопросы. Разве нельзя развить и открыть себя, свою жизнь, не создавая Семью? Отчего все это нельзя получить, не приходя в Семью?…

Ведь многие дети, которых бросили родители, живут в детских домах, приютах, интернатах и даже на улицах. Ничего не пойму. Ответы на все эти вопросы теряются, тем более, если весь мир —это большая Семья. Но что-то рвется из меня, и начинается очень сильный кашель —аж всего выворачивает наизнанку, даже грудь болит. Значит, что-то в этом есть, но что? Я еще не вижу…

Если подумать и рассудить логически, то можно представить, как Всевышний создал Семью: сотворил мужчину и женщину —Адама и Еву, соединил их да наделил разными полами для продолжения рода. А еще? Ведь смысл создания Семьи не только в этом, а в чем-то другом, более глубоком. В чем же? И опять тупик. Логика не помогла.

Тогда я вновь задумался и продолжил диалог с самим собой:

—А что было в старину?

—Дитя созывал мир. И мир его принимал в Семью.

—Неясно, как созывал и принимал?

 

—…Мир наших предков давал человеку понятие «пол» с раннего детства, когда дитя находилось еще в утробе. Он знакомил его с душой, духом и телом тех, кто принадлежал к мужскому или к женскому полу. Пробуждал чувства к противоположному полу и соединял разнополых друг с другом. Например, мылись все вместе — не только Семьей, а всей деревней, селом. …Тело готовили к слиянию практически с самого рождения дитя. … Когда оно находилось в утробе, то мама и папа разговаривали с дитем, обсуждали между собой слияние да входили в него.

Когда дитя родилось, мама и папа целовали и ладили его тело, промежность, половые органы дитя. После выбора пола дитем также готовили его тело к слиянию путем ладки: у дочки —отец, а у сына —мама, целуя, гладя и облизывая. Тем самым они освобождали тело и душу от боли, правили половые органы и жизнь ребенка, которая находится в еще не сформированной физической матке у девочек и в мнимой матке — у мальчиков.

Душу и дух дитя тоже готовили с самого зачатия:разговаривали с ним, входя в слияние, показывали, что это такое, и своими ощущениями в слиянии сопровождали его жизнь в утробе матери и отца.

В народе создавались разные праздники, на которых обнаженные дети танцевали с ровесниками противоположного пола, играли, обнимались да валялись, показывая тем самым не тела свои, а души, которые прикладывали друг к другу. Купались все вместе обнаженными: взрослые и дети, женщины и мужчины —так души взрослых и детей, женщин и мужчин, девочек и мальчиков обменивались знаниями о продолжении рода. Молодые мыли друг друга в бане, изучая тело противоположного пола, и проверяли притяжение душ. В начале полового созревания детей испытывали, проверяя, как подготовилось оно к созданию новой Семьи и приему дитя. Весь мир показывал дитю, что ему мешает жить, и помогал от этого освободиться. Все это было естественно и закономерно.

…Вот я и получил ответ на поставленный самому себе вопрос, почему и как дитя созывало и принимало мир.

Но при чем здесь Семья? Семьи-то здесь и не видно? И вообще, еще раз разобрав, как жили наши предки, я так и не увидел Семьи. Все делает мир! Все дает мир! Все открывает мир! Помогает мир!

И тут я вспомнил слова деда Коли, которые он мне говорил еще в детстве, и понял, что они содержат в себе ответы на все эти вопросы:

 

—Мир —это большая Семья. Природа создала по подобию Мира каждого Живого Семью человека — только в уменьшенном виде. Она состоит из того же, что есть живого в большом мире, только малым числом. Устроишь свою жизнь в маленькой Семье, отладишь жизнь в большой —в мире каждого живого, во Вселенной, там, где тебе предстоит пройти свой жизненный путь и выполнить свою первоначальную задачу.

Вот тут-то я и подошел к самому главному. И это главное —видение мира, осознание того, что ты живешь, где и как живешь, куда идешь, для чего пришел на этот свет, для чего тебе необходимо жить здесь, выполнить свою первоначальную задачу и узнать Спутников, идущих рядом с тобой, да самому стать для них Спутником. От этого осознания у меня прекратился кашель, меня перестало выворачивать наизнанку, но боль в груди еще осталась...

…Природа на каждом шагу показывает нам, как устроен мир и наша жизнь. Вот например, отцвели весной деревья, появились плоды, а потом и созрели, дав семена. И с этого момента семя уже не зависит от «матушки и батюшки». Этим природа говорит нам:

—Дитя —самостоятельное существо, оно живет свою жизнь, у него свой жизненный путь, своя первоначальная задача и свое предназначение.

Каждая особь в Семье деревьев самостоятельна, не зависит друг от друга,и все —на равных правах. Они только помогают друг другу строить свою жизнь и выполнить свою первоначальную задачу. Точно так же живет каждое живое во Вселенной. Первое, что дает нам Семья, —это защищенность и одновременно самостоятельность, а по-другому говоря — волю при сохранении равенства каждого живого во Вселенной.

Мы каждый друг перед другом равны. Каждое живое имеет одни и те же права: на жизнь, на ошибку, на волю, на пользование знаниями Вселенной. Каждое живое имеет право развиваться и идти дальше — туда, куда необходимо пойти после выполнения своей первоначальной задачи, — другого пути нет.

Семья помогает сохранить и выполнить свою первоначальную задачу, а не подменить ее. Семья помогает исследовать себя и свою жизнь самостоятельно, сохраняя возможность развиваться и приобретать новые качества: целеустремленность, выдержку, терпение и разумность. Семья помогает освободиться от того, что мешает жить и выполнить свою первоначальную задачу. И последнее: Семья дает возможность перевоплощения, суть которой —в продолжении рода и выполнении своей первоначальной задачи, принятой до зачатия. Вот отчего старики говорили:

—Семья —это основа жизни, это жизненный путь. Все крутится вокруг Семьи, создается во имя Семьи и ради Семьи. Куда ни глянь — везде Семья: роща —Семья, лес —Семья, стадо животных —Семья, стая птиц —Семья, Вселенная —Семья планет… И все они Спутники, все помогают друг другу выполнить именно свою задачу и свое предназначение в природе. Все направлено на создание Семьи, на ее сохранение, защиту и развитие. Крепче Семья — крепче и все те, кто входит в нее. А мир каждого живого помогает человеку сделать и приобрести то, что ему необходимо, и жизнь каждого живого оставляет свой след и знания во Вселенной...

И я увидел, как старики меня готовили с раннего детства к самому сокровенному созданию Семьи. И как к ней подходить.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 454. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия