ВВЕДЕНИЕ. Многие видели в природе ежа и знают о его способности при опасности сворачиваться в клубок, выставляя иглы - видоизмененные волосы
ВВЕДЕНИЕ При полевых ботанических исследованиях мы можем поставить своей задачей изучение или "флоры" или "растительности" данного района. В первом случае мы предметом своего изучения имеем растительные виды (также их разновидности, формы и проч.), стремимся найти все виды, имеющиеся в районе нашего исследования, чтобы составить полный список этих видов, так как под "флорой" разумеют совокупность растительных видов определенной местности или страны. Если, изучая флору, мы имеем дело с растительными видами, то при изучении "растительности" предметом наших исследований являются не отдельные виды, а их естественные группировки, так называемые "растительные сообщества" (сообщества лесов, болот, степей и пр.). Исследования первого рода называются "флористическими", второго -"фитосоциологическими" (геоботаническими). Вполне ясно, что флористические исследования являются основными и первоначальными, так как изучать сообщества, не зная входящих в их состав растительных видов, конечно, совершенно не представляется возможным. Поэтому в дальнейшем изложении мы начнем с методики флористических исследований, перейдя затем к методике исследований фитосоциологических. В результате всякого рода ботанических исследований у нас остаются полевые записи, карты, дневники и проч., но, кроме того, совершенно необходимо иметь "документы от природы", которыми являются собранные растения, другими словами - необходимо составить гербарий района изучения. При этом нужно уметь не только собрать гербарий, но уметь его также хранить. Таким образом, в нашем изложении намечаются такие отделы:
|
