Методика флористических исследований. Леса
В лесах очень большую роль играют древесные ярусы, которые нередко всецело определяют характер и распределение травянистой растительности. Особенное внимание нужно уделять 1-му ярусу, обращая внимание на такие признаки: 1. Полнота яруса и отдельных видов. 2. Возраст деревьев. 3. Высота деревьев. 4. Толщина (диаметр) стволов. 5. Плотность насаждения (расстояние между деревьями). Остановимся вкратце на всех этих признаках. Прежде всего - полнота; она определяется обычно по 10-балльной системе, при чем цифра 10 означает, что деревья так плотно смыкаются своими кронами, что между последними не остается совершенно просветов. Если полнота определяется также и для отдельных видов, то нужно всегда помнить, что полнота всего яруса должна равняться сумме определений полноты для всех видов данного яруса. В случаях, когда полнота меньше 10, здесь берется то отношение, которое имеется между площадью, занятой кронами деревьев, и площадью просветов между ними; так, напр., полнота 8 означает, что кроны занимают 0,8 площади, оставляя просветам лишь 0,2 полнота 5-кроны и просветы занимают одинаковые площади и т. д. Возраст деревьев обычно можно определять на глаз, но, конечно, для этого нужна известная практика, поэтому начинающие должны определять возраст по пням, которые всегда можно найти в лесу. Сравнивая толщину пней со стволами растущих деревьев, можно набить глаз в определении возраста; при этом нужно помнить, что каждый вид имеет свои отличительные свойства, и толщина при одном и том же возрасте не совсем одинакова. Что касается до толщины деревьев, то обычный прием - это определение диаметра ствола на высоте груди. Конечно, одного определения недостаточно. Нужно брать среднее из нескольких измерений деревьев господствующего класса. Высота деревьев измеряется или на глаз (более опытными исследователями); или же при помощи тех или иных приборов (эклиметры, высотомеры и др.). Однако, существует ряд способов определения высоты без всяких особых приборов, пользуясь только некоторыми простыми вычислениями. Самый простой способ - это взять точно вымеренную прямую палку, напр., в 1 метр или в 2 метра, и, отойдя на некоторое расстояние от дерева, лечь на землю так, чтобы ноги были направлены прямо к основанию дерева, затем поставить в ногах вертикально нашу вымеренную палку таким образом, чтобы оси палки и ствола дерева совпали. Если для нашего глаза верхний конец палки и верхушка дерева расположатся на одной прямой, то это и будет искомое положение, в противном случае нужно дальше отойти от дерева или же приблизиться к нему. Приложенный рисунок поясняет сказанное (см. рис. № 9). Если мы примем расстояние от глаза наблюдателя до основания дерева за A, рост наблюдателя - а, длину вымеренной палки - b, искомую высоту дерева - х, то легко составляется пропорция х: а = А: b, где все величины, кроме х, - известны; отсюда и вычисляется х. Если же у нас имеется палка с делениями или же длинная линейка, то дело значительно упрощается, так как здесь не нужно стараться, чтобы верхушка палки b, совпала с верхушкой дерева x, стоит только отметить, какое деление палки совпадает с вершиной дерева. Для составления пропорции берется, естественно, не вся длина палки, а ее соответственная часть.
Можно указать еще на один способ (см. рис. № 10), в сущности тождественный с описанным, но здесь наблюдателю не нужно ложиться на землю. Прежде всего наблюдатель делает на стволе дерева видную пометку на уровне своего глаза и, отойдя от дерева на некоторое расстояние, держит на вытянутой руке линейку в вертикальном положении так, чтобы глаз его, нижний конец линейки (или определенное деление) и пометка на дереве находились бы на одной прямой. Установив подобное положение, нужно отметить, какое деление линейки находится на другой прямой, соединяющей глаз наблюдателя с вершиной дерева. Рисунок поясняет сказанное. Составляется пропорция из тех же сторон двух прямоугольников, как и в предыдущем примере, при чем нужно знать расстояние между наблюдателем и деревом и длину вытянутой руки, точнее, расстояние а (см. рис.). Высота дерева получается, если к полученной величине х прибавить рост наблюдателя.
Далее для определения плотности насаждения измеряются расстояния между деревьями, и затем берется среднее из ряда измерений. Наконец, очень важным является перечет деревьев на определенной площади; здесь, конечно, нашей пробной площадки в 100 кв. метров недостаточно, так как если она для учета травянистой растительности вполне пригодна, то деревьев на ней размещается очень немного. Если в лесу мы описываем площадки в 100 кв. м., то для перечета деревьев желательно брать площадки в 1000 кв. метров, т.-е. в 10 раз большие (лесоводы обычно берут площадки еще больших размеров в 1/4 или даже в 1/2 гектара - гектар -10.000 кв. м., т.-е. немного меньше десятины, - но если мы описываем ассоциации, то на таких больших площадках обычно растительность не остается однородной, и значит фактически мы не можем взять площадки таких размеров). Очень важными в лесах представляются еще два момента: 1) состояние подроста и 2) характер мертвого покрова. Изучение подроста важно потому, что здесь мы получаем ответ на вопрос, насколько устойчиво данное насаждение, и какова дальнейшая его судьба. Мертвый же покров играет нередко очень большую роль в формировании травянистого покрова, так как он может всецело подавлять развитие этого последнего, и отсутствие или же слабое развитие травянистых ярусов может быть обусловлено не затенением, а плотностью и мощностью именно мертвого покрова. Существенным изменением в общей методике применительно к лесу будет также и то, что здесь площадь мелких площадок для описания берется несколько иная, именно, если, вообще говоря, единицей описания берется 1 кв. метр, что применяется в травянистых сообществах, то для лесов эти площадки увеличиваются до 4-х метров (для этого имеются вполне определенные основания, входить в объяснение которых мы здесь не можем). Таковы главнейшие особенности методики при изучении лесов. Так как при порубке лесов лесные насаждения нередко совершенно изменяют свой состав, то при исследованиях всегда нужно выбирать наиболее старые, менее всего поврежденные участки, исходя из которых, можно понять всю пеструю картину вторичных лесных насаждений. В дальнейшем, при изучении лесов, могут быть поставлены такие задачи: 1) изучение искусственных смен лесных ассоциаций в результате порубок, пожаров и проч. и 2) изучение естественных смен одних древесных пород другими (напр., смена сосны елью и др.).
|