Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обсуждаемые проблемы





1. Первично- и вторичноротые – основные стволы животного мира. Происхождение вторичноротых. Седентарность и вторичная радиальная симметрия. Смена типов симметрии в эволюции иглокожих. Значение личинок для филогенетических построений.

2. Систематика и особенности вторичноротых: олигомерия, внутренний скелет, закладка вторичного рта, целома и его производные у иглокожих: трехмерность, амбулакральная и псевдогемалькая системы.

3. Строение нервной системы иглокожих, ее функциональные возможности.

4. Образ жизни и особенности строения скелета и пищеварительной системы у морских звезд, ежей, офиур, голотурий.

5. Строение, уникальность и многофункциональность амбулакральной системы иглокожих.

6. Основные черты строения и онтогенеза Brachiоpoda, Chaethognata, Phoronidea, Briozoa и их филогенетическая обособленность.

7. Особенности онтогенеза и анатомо-морфологических признаков, свидетельствующие о древности иглокожих и вторичноротых.

 

Контрольные вопросы по зоологии беспозвоночных

1. Теории происхождения одноклеточных животных. Принципы систематики одноклеточных (Ргоtоzоа).

2. Основные черты строения, размножения, жизненных циклов, образа жизни одноклеточных в типе Sarcodina.

3. Основные черты строения, размножения, жизненных циклов, образа жизни одноклеточных в типе Mastigophora.

4. Основные черты строения, размножения, жизненных циклов, образа жизни одноклеточных в типе Ciliata.

5. Основные черты строения, размножения, жизненных циклов, образа жизни одноклеточных в типе Sporozoa.

6. Основные черты строения, размножения, жизненных циклов, образа жизни одноклеточных в типе Microsporidia, типе Myxosporidia.

7. Уровни организации и филогенетические связи типов одноклеточных животных.

8. Теории происхождения многоклеточных животных.

9. Общие черты многоклеточных (Меtazoa): генетическое единство всех клеток, морфофункциональная дифференцировка клеток, онтогенез.

10. Эмбриональные пласты двухслойных и трехслойных Меtazoa.

11. Краткие сведения об организации Placozoa.

12. Краткие сведения об организации Mesozoa.

13. Тип Губки (Spongia). Образ жизни, распространение. Общий план строения тела, его усложнение.

14. Состав клеток губок, их функции, мезохил, морфофункциональная лабильность клеток, типы скелета.

15. Размножение, питание губок, клеточный уровень организации.

16. Особенности эмбриогенеза и место губок в системе многоклеточных.

17. Тип Стрекающие (Сnidaria). Общий план строения: радиальная симметрия, двухслойность; мезоглея; ограничения многолучевой симметрии в классах типа.

18. Эмбриональные клеточные пласты Cnidaria и дифференцировка клеток Cnidaria.

19. Процессы питания, выделении, дыхания у Cnidaria.

20. Систематика типа Стрекающие (Cnidariа) и филогенетические связи в типе.

21. Образ жизни, особенности строения и жизненные циклы одиночных и колониальных Hydrozoa.

22. Образ жизни, особенности строения и жизненные циклы Scyphozoa.

23. Образ жизни, особенности строения и жизненные циклы одиночных и колониальных Anthozoa.

24. Тип Гребневики (Ctenophora). Общий план строения: ограничение многолучевой симметрии, особенности гастральной полости. Структура мезоглеи Гребневиков, мезодермальные клетки и мышечные тяжи. Гребные пластинки, щупальца.

25. Тип Гребневики (Ctenophora). Структура и функции аборального органа. Прогрессивные черты организации и связь со Стрекающими и другими типами.

26. Тип Плоские черви (Plathelminthes). Общая характеристика типа.

27. Систематика типа Плоские черви (Plathelminthes).

28. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Turbellaria. Общая характеристика класса и жизненные циклы.

29. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Monogenea. Общая характеристика класса и жизненные циклы.

30. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Digenea. Общая характеристика класса и жизненные циклы (двуустка печеночная).

31. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Cestodes. Общая характеристика класса и жизненные циклы эхинококка, лентеца широкого.

32. Тип Немертины (Nemertini). Общая характеристика типа, особенности онтогенеза.

33. Тип Круглые черви (Nemathelminthes). Общая характеристика типа.

34. Жизненный цикл аскариды, анкилостомы.

35. Коловратки (Rotatoria). Общая характеристика класса, жизненные циклы.

36. Краткие сведения о строении Киноринха, Скребней, Priapulida.

37. Общая характеристика Трохофорных (Trochozoa).

38. Развитие трохофоры. Пути формировании олигомерных и полимерных групп Trochozoa.

39. Краткие сведения о строении Kamptozoa, Dinophylida.

40. Краткие сведения о строении Echiurida, Sipunculida.

41. Тип Кольчатые черви (Annelida). Основные черты организации типа. Метамерное тело, тагмы (отделы). Кожно-мышечный мешок, вторичная полость тела типа.

42. Общая характеристика класса многощетинковых (Polychaeta), образ жизни представителей класса.

43. Общая характеристика класса малощетинковых (Oligochaeta), размножение, эмбриональное и личиночное развитие.

44. Общая характеристика класса пиявок (Hirudinea).

45. Краткие сведения об организации Pogonophora.

46. Общие черты организации типа Членистоногие (Arthropoda): хитинизация покровов, группы отдельных мышц, миксоцель, гетерономная метамерия и тагмы тела, членистость конечностей и многообразие их функций.

47. Общая характеристика подтипа Branchiata – жабродышащие, класс Ракообразные (Crustacea).

48. Подтип Tracheata – трахейные. Общая характеристика класса Многоножек и Насекомых (Myriapoda, Insecta).

49. Общая характеристика подтипов Trilobitomorpha и Chelicerata (трилобиты и хелицеровые).

50. Филогенетические связи классов типа членистоногих и кольчатых червей.

51. Тип Моллюски (Mollusca). Общая характеристика типа и основы систематики.

52. Общая характеристика класса Брюхоногие (Gastropoda) моллюски.

53. Своеобразие билатеральной симметрии у брюхоногих моллюсков (торсионный процесс, асимметрия мантийных органов и внутренних систем).

54. Общая характеристика класса Панцирных (Polyplacophora) моллюсков.

55. Общая характеристика класса Двустворчатых (Bivalvia) моллюсков.

56. Общая характеристика класса Головоногих (Cephalopoda) моллюсков.

57. Общая характеристика класса Моноплакофора (Monoplacophora).

58. Филогенетические связи представителей классов типа Моллюски (Mollusca).

59. Общая характеристика и эволюция Вторичноротых (Deuterostomia).

60. Общая характеристика типа Иглокожие (Echinodermata) – целомы и их производные, формирование нервной системы. Систематика.

61. Особенности типа Иглокожие (Echinodermata): амбулакральная система, элементы радиальной симметрии, осевой комплекс, структура скелета.

62. Строение пищеварительной, репродуктивной и нервной систем Иглокожих. Эмбриональное развитие. Личинки.

63. Общая характеристика класса Морские звезды (Asteroidea).

64. Общая характеристика классов Морские ежи (Echinoidea) и Офиуры (Ophiuroidea)

65. Общая характеристика класса голотурии (Holothuroidea).

66. Филогенетические связи иглокожих животных.

67. Краткие сведения об организации Brachiopoda, Chaetognata, Bryozoa.

68. Филогенетические связи многоклеточных: группировка типов по плану строения, эмбриональным пластам, полостям тела, эмбриогенезу.

 

Учебная практика по биоразнообразию (беспозвоночных)

 

Продолжительность практики: 108 часов (18 рабочих дней) – работа с преподавателем – 6 часов в день (экскурсии, работа с определителями, проверка знания «латыни», методическая помощь, консультации по индивидуальным работам) и самостоятельная работа по выполнению задания практики (неограниченно по времени).

Календарный план практики

1-й день – организационный "отъезд – приезд"; лекция по технике безопасности и правилам проживания на базе практики; ознакомление с заданием и ознакомительная экскурсия.

2-8-й дни – экскурсии, работа с коллекцией и сдача латыни.

3-4-й день – выбор темы индивидуальной научной работы, консультация с преподавателем и организационная подготовка к ее выполнению.

9-12-е дни – "досдача" латыни и формирование общей коллекции с систематическим списком видов.

9-16-й день – индивидуальная работа и ее оформление.

17-й день – конференция (с индивидуальными отчетами – докладами) и выставление оценок по итогам практики (дифференцированный зачет).

18-й день – организационный "отъезд – приезд".

 

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 642. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия