Студопедия — Тема 1. Алгоритмы, способы представления алгоритмов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Алгоритмы, способы представления алгоритмов






Аудиторное изучение:Алгоритмы, способы представления алгоритмов

Самостоятельное изучение:Решение задач по представлению в виде алгоритмов различных математических и экономических задач.

Тема 2. Структура программы Pascal и типы данных.

Аудиторное изучение: основные элементы языка Паскаль, типы данных и структура программы.

Самостоятельное изучение:уметьсоставлять элементарные программы, вводить и выводить данные.

Тема 3. Условный оператор.

Аудиторное изучение: Знакомство с условным оператором. Знакомство с оператором выбора.

Самостоятельное изучение:уметьиспользовать условный оператор и оператор выбора для составления программ.

Тема 4. Оператор цикла.

Аудиторное изучение: Знакомство с оператором цикла с предусловием. Знакомство с оператором цикла с постусловием. Знакомство с оператором цикла с известным числом повторений.

Самостоятельное изучение:уметьиспользовать операторы цикла для составления программ.

ДЕ 2.

Тема 5. Массивы.

Аудиторное изучение:Знакомство и понятие массивов в программировании. Работа с одномерными массивами. Сортировка массивов. Матрицы. Работа с двумерными массивами.

Самостоятельное изучение:уметьиспользовать массивы для составления программ.

Тема 6. Строки и записи.

Аудиторное изучение:Работа с символами и строками. Понятие записей и работа с ними.

Самостоятельное изучение:уметьиспользовать символы строки и записи для составления программ.


Содержание лабораторных (или практических) занятий

 

Тема 1. Алгоритмы, способы представления алгоритмов

План.

1. Виды алгоритмов.

2. Свойства алгоритмов.

3. Основные структуры программирования.

4. Составление блок-схем для решения задач.

5. +Контрольное задание.

Тема 2. Структура программы Pascal и типы данных.

План.

1. Синтаксис языка.

2. Структура языка Паскаль.

3. Основные типы данных.

4. Операторы ввода-вывода.

5. +Контрольное задание.

Тема 3. Условный оператор.

План.

1. Условный оператор IF.

2. Оператор выбора CASE.

3. +Контрольное задание.

Тема 4. Оператор цикла.

План.

1. Оператор цикла с предусловием.

2. Оператор цикла с постусловием.

3. Оператор цикла с известным числом повторений.

4. +Контрольное задание.

Тема 5. Массивы.

План.

1. Одномерные массивы.

2. Двумерные массивы.

3. +Контрольное задание.

Тема 6. Строки и записи.

План.

1. Строки.

2. Процедуры и функции для обработки строковых величин.

3. Записи.

4. Массивы от записей.

+Контрольное задание.


2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика II»

 

Количество информации, которую должен воспринять современный специалист, многократно увеличивается с каждым годом. Справиться с этой проблемой можно только используя современные компьютеры. Компьютеры стали также неотъемлемой частью многих приборов. Пользование такими приборами требует умения правильно запрограммировать его работу. Вместе с тем, широкое распространение компьютеров привело к распространению множества программ облегчающих процесс подготовки и обработки информации. Это различные текстовые редакторы и процессоры, табличные процессоры, базы данных, математические программы, имеющие встроенные средства программирования (макроязыки).

На лабораторных занятиях студентам предстоит написать и отладить программы для решения различных задач на языке Паскаль. Для того, чтобы заработать то количество баллов, которое вы видите в тематическом плане дисциплины «Информатика II» по каждой теме, вам необходимо сделать контрольное задание по данной теме на оценку «отлично». В противном случае преподаватель имеет право снять несколько баллов. Снять баллы преподаватель может и за пропущенные лабораторные или лекционные занятия.

Желаю успехов в освоении очень интересного и полезного курса «Информатика II»!

 

 








Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 429. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия