Порядок выполнения работы. Испытуемый должен определить отрезки времени, равные, например,3,50,10,17 секундам

Испытуемый должен определить отрезки времени, равные, например,3,50,10,17 секундам. Экспериментатор отмечает ударом карандаша по столу начало и конец временного отрезка. Испытуемый, не прибегая к счету или другому средству, оценивает и записывает продолжительность данного промежутка времени в секундах.

Обработка результатов

Результаты выполненного задания фиксируются в таблице (табл.3).

Таблица 3

Номер опыта	Предъявленный раздражитель	Показания испытуемого	Разность между кажущимся временным отрезком и истинным

 

Затем определяется процентная точность (С) оценки времени по формуле:

;

где А — разность между предъявленным раздражителем (отрезком времени в секундах) и отрезком времени, названным испытуемым (знак не учитывается);

В — отрезок времени, заданный экспериментатором.

Опыт 4

 

Цель: Исследование точности воспроизведения отрезка времени в 1 сек.

Оборудование: секундомер.

Порядок выполнения работы

 

Экспериментатор просит испытуемого определить неизвестный для последнего промежуток времени (например, в 10 сек), ограничивая начало и конец данного периода ударами карандаша по столу. Между двумя ударами карандаша испытуемый должен отсчитывать про себя количество секунд.

Обработка результатов

Проводится простой расчет, показывающий, с какой точностью каждый испытуемый мог определить отрезки времени в 1 сек.

Было 10 сек, а он отсчитал 15

10/15 = 0,67 — значит на 0,33 < 1 сек.;

было 10, а он отсчитал 8

10/8 = 1,25 — значит на 0,25 > 1 сек.

Опыт 5

Цель: Исследование особенностей тактильного и зрительного восприятия методом Й. Фолькельта.

Оборудование: несколько пар фигур из плотной бумаги или картона.