ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
- Ведущая деятельность
- Действие контроля и оценки
- Деятельность
- Учебная деятельность
| - Учебная задача
- Учебная операция
- Учебное действие
- Учебный мотив
|
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
- Какие существуют трактовки понятия "учебная деятельность"?
- Как трактуется учебная деятельность в направлении Эльконина - Давыдова?
- В чем сущность учебной деятельности?
- Назовите авторов концепции учебной деятельности.
- Как трактуется понятие "субъект деятельности" в концепции учебной деятельности?
- Назовите основные особенности учебной деятельности.
- Назовите характерные особенности усвоения знаний и умений внутри УД.
- Как определяет структуру учебной деятельности В.В. Репкин?
- Сравните точки зрения на структуру УД В.В. Репкина и А.У. Варданяна.
- Какие компоненты УД выделили Д.Б. Эльконин и В.В. Давыдов?
- В чем проявляется специфика учебной задачи?
- Какие учебные действия в структуре УД выделяют И. Ломпшер и А. Коссаковски?
- Назовите закономерности формирования и функционирования различных видов деятельности по В.В. Давыдову.
- Что понимается под становлением УД?
- Чем отличается становление УД от ее формирования?
- Назовите основные возрастные особенности формирования УД.
- Что характерно для формирования УД в младшем подростковом возрасте?
- Что такое ведущая деятельность?
- В каком возрасте учебная деятельность является ведущей деятельностью?
- В чем проявляется ведущий характер учебной деятельности в младшем школьном возрасте?
- Назовите основные аспекты диагностики учебной деятельности.
- По каким признакам можно изучать степень сформированности учебных действий?
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И/ИЛИ КУРСОВЫХ РАБОТ
- Учебная деятельность в концепции Эльконина - Давыдова.
- Сущность учебной деятельности.
- Основные особенности учебной деятельности.
- Структура учебной деятельности.
- Учебные действия в структуре учебной деятельности.
- Закономерности формирования и функционирования учебной деятельности.
- Основные возрастные особенности формирования УД.
- Ведущий характер учебной деятельности в младшем школьном возрасте.
- Основные аспекты диагностики учебной деятельности.
ЛИТЕРАТУРА
- Вардянян А.У., Варданян Г.А. Сущность учебной деятельности при формировании творческого мышления учащихся // Формирование творческого мышления школьников в учебной деятельности. Уфа, 1985.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1996.
- Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. М., 1988.
- Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. М., 1985.
- Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М., 1986.
- Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.
- Ильясов И.И. Структура процесса учения. М., 1986.
- Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., 2001.
- Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. М., 1990.
- Психологические особенности формирования личности в педагогическом процессе / Под ред. А. Коссаковски, И. Ломпшера и др.: Пер. с нем. М., 1981.
- Репкин В.В., Репкина Н.В. Развивающее обучение: теория и практика. Томск, 1997.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1999.
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. М., 1998.
- Формирование учебной деятельности школьников / Под ред. В.В. Давыдова. М., 1982.
- Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. М., 1974.
- Эльконин Д.Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М., 2001.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
| http://www.psy.msu.ru/about/kaf/pedo.html
| Кафедра педагогики и педагогической психологии факультета психологии МГУ
| http://www.psy.msu.ru/about/kaf/razvit.html
| Кафедра возрастной психологии МГУ
| http://www.pirao.ru/
| Сайт Психологического института РАО
| http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/g-ob-raz.html
| Группа психологии обучения и развития младших школьников ПИ РАО
| http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/g-postr.html
| Группа построения школьных учебников ПИ РАО
| http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/l-podjun.html
| Лаборатория изучения психического развития в подростковом и юношеском возрастах ПИ РАО
| http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/l-uchen.html
| Лаборатория психологии учения ПИ РАО
| http://maro.interro.ru/centrro/
| Центры развивающего обучения Международной общественной организации - Ассоциации "Развивающее обучение"
| http://www.91.ru/about.shtml
| Сайт средней московскую общеобразовательную школу № 91
| http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1998/985/985029.htm
| Статья А.В. Брушлинского "О развитии В.В. Давыдовым своей теории психического развития"
| http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1999/996/996003.htm
| Статья Г.А. Цукерман "Опыт типологического анализа младших школьников как субъектов учебной деятельности"
| http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1998/985/985068.htm
| Статья Г.А. Цукерман "Что развивает и чего не развивает учебная деятельность младших школьников?"
| http://flogiston.ru/arch/elkonin_game.shtml
| Работа Д. Б. Эльконина "Об историческом возникновении ролевой игры" (глава 2 из книги "Психология игры"
| http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1998/984/984042.htm
| Статья А.О. Прохорова, Г.Н. Генинга "Особенности психических состояний младших школьников в учебной деятельности"
| http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1995/951/951013.htm
| Статья В.В. Репкина, Г.В. Репкиной, Е.В. Заики "О системе психолого-педагогического мониторинга в построении учебной деятельности"
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
|
|
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
|
|