Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел IV. Рефлексия





Выполни рефлексию собственной педагогической деятельности в период прохождения практики в 1 классе.

Примерный календарно-тематический план практики «Педагогическая деятельность в 1 классе»

  1 неделя Задания
1 день Знакомство со школой, классом. Раздел І. Задания № 1,2,3
2 день Посещение и анализ уроков учителя. Проведение игровой деятельности на переменах. Раздел ІІ. Задания № 2 (анализируются все уроки, схема 2)
3 день Посещение и анализ уроков учителя. Проведение физкульминуток и игровой деятельности. Раздел ІІ. Задания № 2 (анализируются все уроки, схема 2)
4 день Посещение и анализ уроков учителя. Проведение физкультминуток и игровой деятельности Раздел ІІ. Задания № 2 (анализируются все уроки, схема 3)
5 день Посещение, анализ уроков, выполнение задания. Проведение бесед с учащимися, игровой деятельности. Раздел ІІ. Задания № 2 (схема на выбор). Раздел ІІІ. Задания № 1, 2, 3.
  2 неделя  
1 день Проведение урока, посещение и анализ уроков, выполнение заданий. Организационные беседы с родителями. Раздел ІІ. Задания № 2 (схема на выбор); задание № 5. Раздел ІІІ. Задания № 4, 5, 6.
2 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2 (схема на выбор); задание № 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
3 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
4 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
5 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Проведение внеклассного дела Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6, 7.
  3 неделя  
1 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
2 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
3 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
4 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.
5 день Проведение урока, посещение и анализ уроков. Раздел ІІ. Задания № 2, 5. Раздел ІІІ. Задания № 5, 6.

Оформление документации по итогам практики

1. Выполнение заданий:

ü протоколы анализа уроков;

ü протоколы самоанализа уроков;

ü Рекомендации родителям.

2. Подготовка и проведение уроков, внеклассного дела:

ü Конспекты проведенных уроков;

ü Конспекты внеклассного дела.

3. Отчет – самоанализ практики.

4. Заключение и оценка учителя, руководителя практики.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 396. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия