Цепи приводные роликовые нормальной серии однорядные типа ПР
(ГОСТ 13568-81)
| Обозначение цепи
| р
| b3
| d1
| d3
| h
| Разрушающая нагрузка Fp, Н
| Масса 1 м цепи q, кг
| | ПР-8-460
| 8,0
|
| 2,31
| 5,0
| 7,5
|
| 0,2
| | ПР-9,525-910
| 9,525
| 5,72
| 3,28
| 6,35
| 8,5
|
| 0,45
| | ПР-12,7-900-1
| 12,7
| 2,4
| 3,66
| 7,75
|
|
| 0,3
| | ПР-12,7-900-2
| 3,3
| 0,35
| | ПР-12,7-1820-1
| 5,4
| 4,45
| 8,51
| 11,8
|
| 0,65
| | ПР-12,7-1820-2
| 7,75
| 0,75
| | ПР-15,875-2300-1
| 15,875
| 6,48
| 5,08
| 10,16
| 14,8
|
| 0,8
| | ПР-15,875-2300-2
| 9,65
| 14,8
|
| | ПР-19,05-3180
| 19,05
| 12,7
| 5,94
| 11,91
| 18,2
|
| 1,9
| | ПР-25,4-6000
| 25,4
| 15,88
| 7,92
| 15,88
| 24,2
|
| 2,6
| | ПР-31,75-8900
| 31,75
| 19,05
| 9,53
| 19,05
| 30,2
|
| 3,8
| | ПР-38,1-12700
| 38,1
| 25,4
| 11,1
| 22,23
| 36,2
|
| 5,5
| | ПР-44,45-17240
| 44,45
| 25,4
| 12,7
| 25,4
| 42,4
|
| 7,5
| | ПР-50,8-22700
| 50,8
| 31,75
| 14,27
| 28,58
| 48,3
|
| 9,7
| | ПР-63,5-35400
| 63,5
| 38,1
| 19,84
| 39,68
| 60,4
|
|
|
Определяем оптимальное межосевое расстояние из условия долговечности цепи, мм:
 ,
| (2.6)
| где р – стандартный шаг цепи. Причём меньшие значения рекомендуется принимать для меньших uцп, а большие - для больших.
Межосевое расстояние в шагах цепи:
 .
| (2.7)
| Определяем число звеньев цепи:
 .
| (2.8)
| Полученное значение lр округлить до ближайшего целого чётного числа.
Уточняем межосевое расстояние в шагах:
 .
| (2.9)
| Полученное значение ар не нужно округлять до целого числа.
Определяем фактическое межосевое расстояние, мм:
 .
| (2.10)
| Для обеспечения необходимого провисания ведомой ветви цепи принимаем монтажное межосевое расстояние, мм:
 .
| (2.11)
| Определяем длину цепи, мм:
 .
| (2.12)
| Полученное значение l не нужно округлять до целого числа.
Определяем диаметры звёздочек.
Делительные диаметры, мм:
ведущей звёздочки
 ,
| (2.13)
| ведомой звёздочки
 .
| (2.14)
| Диаметры окружности выступов, мм:
ведущей звёздочки
 ,
| (2.15)
| ведомой звёздочки
 ,
| (2.16)
| где K – коэффициент высоты зуба, определяется по таблице 2.2 в зависимости от геометрической характеристики зацепления l.
Геометрическую характеристику зацепления определяем по формуле:
 .
| (2.17)
|
Таблица 2.2
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
|
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
|
|
