Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дифференциальный усилитель





Решающие усилители предназначены для выполнения простых математических операций: суммирования, дифференцирования и т.д. Обычно они строятся на основе ОУ. Рассмотрим дифференциальный усилитель, который показан на рис. 20.1.

Коэффициент передачи инвертирующего входа можно определить следующим образом. Пусть . Выходное напряжение, обусловленное напряжением на инвертирующем входе 1 равно

. (20.1)

где – коэффициент передачи ОУ, знак «-» показывает, что вход инвертирующий.

Рис. 20.1. Дифференциальный решающий усилитель

В свою очередь, напряжение на первом входе определяется выражением

. (20.2)

Подставив выражение (20.2) в (20.1) получим соотношение между входным и выходным напряжением

 

. (20.3)

При большом коэффициенте усиления можно записать

. (20.4)

Аналогичным образом можно получить, что

. (20.5)

Тогда выходное напряжение на выходе усилителя равно

. (20.6)

Таким образом, дифференциальный усилитель вычисляет разность напряжений, умноженных на коэффициенты, определяемые сопротивлениями схемы.

При большем числе входных сигналов коэффициент передачи вычисляется аналогично.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 430. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия