Студопедия — Список вопросов к экзамену
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Список вопросов к экзамену






1. Цели, задачи и методы геологического картирования.

2. Топографическая карта и топографическая основа геологического картографирования. Требования к топоосновам.

3. Чем определяется качество геологической карты. Кондиционные и некондиционные карты.

4. Дайте общую характеристику основным типам геологических карт.

5. Приведите классификацию геологических карт по масштабу. Охарактеризуйте виды карт.

6. Дайте общую характеристику основным элементам, дополняющим геологическую карту.

7. Условные знаки, условные и буквенные обозначения стратифицированных подразделений.

8. Условные знаки, условные и буквенные обозначения нестратифицированных подразделений.

9. Геологические разрезы. Правила построения, оформления.

10. Стратиграфические колонки. Правила построения, оформления.

11. Геологическое картирование осадочных пород. Дайте характеристику основным стратиграфическим подразделениям, подлежащим отображению на разномасштабных геологических картах.

12. Принципы геологического картирования осадочных пород.

13. Слоистость осадочных горных пород как отражение фациальных условий накопления стратифицированных комплексов. Примеры.

14. Генетические типы слоистости осадочных пород.

15. Дайте характеристику возможных взаимоотношений осадочных толщ.

16. Признаки кровли и подошвы осадочных горных пород.

17. Дайте характеристику первичных форм залегания осадочных горных пород.

18. Дайте характеристику наклонного залегания осадочных горных пород.

19. Согласное и несогласное залегание пород. Виды несогласий. Признаки несогласий.

20. Разрывные нарушения в горных породах. Виды и краткая характеристика.

21. Генетическая классификация трещиноватости. Нетектоническая, прототектоническая, тектоническая трещиноватость.

22. Кливаж. Виды кливажа.

23. Отдельность горных пород. Ее виды.

24. Методы полевого и последующего камерального изучения трещин и трещиноватости.

25. Признаки разрывных нарушений. Элементы разрывных нарушений.

26. Определение возраста разрывных нарушений.

27. Складки, их элементы и параметры.

28. Генетические виды складок.

29. Документация складчатых форм залегания.

30. Определение типа и возраста складчатых форм.

31. Использование МАКС при картировании складчатых комплексов. Структурные парагенезисы.

32. Механизмы формирования и фации глубинности магматических тел.

33. Методика полевого изучения интрузивных массивов.

34. Формы и особенности залегания интрузивных пород.

35. Типы контактов интрузивных тел, их признаки и характеристики.

36. Методы определения положения контактов интрузивных тел.

37. Методы определения возраста интрузивных тел.

38. Типы внутреннего строения интрузивных тел.

39. Прототектонические явления в интрузивных телах и их картирование.

40. Механизмы формирования и основные формы залегания эффузивных пород.

41. Особенности образования и условия залегания вулканических пород.

42. Методика полевого изучения вулканогенных толщ.

43. Признаки подошвы и кровли вулканогенных образований.

44. Типы метаморфизма.

45. Фации метаморфизма.

46. Метаморфические комплексы.

47. Морфология тел метаморфических пород и формы их залегания.

48. Методы изучения метаморфических толщ.

49. Особенности полевого изучения метаморфических комплексов.

50. Масштабы и виды геолого-съемочных работ.

51. Общая характеристика основных этапов проведения геолого-съемочных работ.

52. Подготовительный период геолого-съемочных работ.

53. Полевой период геолого-съемочных работ.

54. Камеральный период геолого-съемочных работ.

55. Методика проведения геолого-съемочных маршрутов.

56. Основные формы первичной геологической документации. Общие правила их ведения.

57. Дневники полевых наблюдений. Правила оформления, ведения.

58. Формы регистрации каменного материала. Правила оформления, ведения.

59. Документация маршрутных наблюдений. Содержание полевых наблюдений.

60. Документация искусственных обнажений.

61. Формы документации буровых скважин.

62. Опробование при геолого-съемочных работах.

63. Особенности составления карты фактического материала.

64. Особенности составления макета геологической карты.

65. Особенности составления геологического отчета по результатам геолого-съемочных работ.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)

Основная литература

1. Куликов В.Н., Михайлов А.Е. Структурная геология и геокартирование. – М.: Недра, 1991.

2. Михайлов А.Е. Структурная геология и геологическое картирование. – М.: Недра, 1993.

3. Михайлов А.Е., Шершуков В.В., Успенский Е.П.. и др. Лабораторные работы по структурной геологии, геокартированию и дистанционным методам (учебное пособие для вузов). - М.: Недра, 1988. - 196 с.

4. Кирмасов А.Б. Основы структурного анализа. – М.: Научный мир, 2011. – 368 с.

5. Геологическая документация при геолого-съемочных и поисковых работах / А.И. Бурдэ, А.А. Высоцкий, А.Н. Олейников и др. – Л., Недра, 1984. –271 с.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

1. Белоусов В.В. Структурная геология. – М.: МГУ, 1986.

2. Куликов В.Н., Михайлов А.Е. Руководство к практическим занятиям по структурной геологии и геокартированию. – М.: Недра, 1993.

3. Инструкция по составлению и подготовке к изданию листов государственной геологической карты РФ масштаба 1: 200 000. – М.: Роскомнедра, 1995.

9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)

При изучении основных разделов дисциплины используются следующие наглядные пособия:

1. Обзорные геологические и тектонические карты Мира, Евразии, России (СССР) как иллюстрационный материал в учебных аудиториях.

2. Геологические карты масштаба 1:25 000 – 1:200 000 (Атлас геологических карт №№ 1-30, Всесоюзный аэрогеологический трест, Москва, 1972 г.), используемые для аудиторных занятий и курсовых работ.

3. Комплект бланковых черно-белых карт, используемых для лабораторных работ.

 

 

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС-2011 по направлению и профилю подготовки «Прикладная геология».

 

Автор: Ананьев Ю.С.

 

 

Программа одобрена на заседании кафедры ГРПИ ИПР

 

(протокол № 4 от «26» февраля 2014 г.).








Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 452. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия