ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ КАРТИРОВАНИЕ
Учебный план предусматривает проведение лекционных и лабораторных занятий. Предусмотрены также консультационные занятия по вопросам курса, требующим дополнительного изучения. Аттестация проводится по итогам проведения блиц-контрольных работ, лабораторных заданий, результаты выполнения которых оформляются в виде презентаций, завершающей письменной контрольной работы, а также дополнительных заданий, выполняемых студентом. Итоговая аттестация студентов проводится по результатам текущего контроля на основе рейтинговой системы. Заключительный контроль знаний проводится в форме зачета и экзамена. В ходе изучения курса для студентов предполагаются следующие формы отчетности: промежуточная – блиц-контрольные работы (опросы), лабораторные задания; итоговая — зачет и экзамен. В процессе изучения курса проводится рейтинговый контроль знаний студентов. Он предполагает учет результатов блиц-контрольных работ (опросов), а также степени участия студентов в обсуждении вопросов и выполнении практических заданий на лабораторных занятиях. Сведения для проведения рейтингового контроля.
[1] См. «Методические рекомендации по выполнению дипломных работ», утв. На заседании кафедры МЭУ [2] Не более 2 баллов за 1 вопрос. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ КАРТИРОВАНИЕ
НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 130101 «Прикладная геология» ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: Прикладная геология КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): дипломированный специалист БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г. КУРС 4; СЕМЕСТР 7; КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 4 ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Общая геология», «Инженерно-геологическая графика», «Основы палеонтологии, общая стратиграфия», «Структурная геология», «Петрография», «Литология» КОРЕКВИЗИТЫ: «Региональная геология», «Геотектоника и геодинамика»
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
ВИД АТТЕСТАЦИИ: ЭКЗАМЕН В 7 СЕМЕСТРЕ
Обеспечивающая кафедра: Геолоии и разведки полезных ископаемых ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д.г.-м.н., профессор А.К. Мазуров РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: д.г.-м.н., профессор В.Г. Ворошилов ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к.г.-м.н. Ю.С. Ананьев
2014 г.
1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины специалист приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1, Ц2, Ц5 основной образовательной программы «Прикладная геология». Дисциплина нацелена на подготовку специалистов к: – производственно-технологической деятельности в области поисков и разведки месторождений полезных ископаемых – к междисциплинарным научным исследованиям для решения задач, связанных с разработкой инновационных методов геологического картирования, поисков и разведки месторождений полезных ископаемых, – к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к профессиональному циклу базовой часть дисциплин (ПЦ.Б.1.1.0). Она непосредственно связана с дисциплинами общепрофессионального цикла («общая геология», «Инженерно-геологическая графика», «Основы палеонтологии, общая стратиграфия», «Структурная геология», «Петрография», «Литология») и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Кореквизитами для дисциплины «Геологическое картирование» являются дисциплины: «Региональная геология», «Геотектоника и геодинамика». 3. Результаты освоения дисциплины При изучении дисциплины специалисты должны научиться читать геологические карты, строить кондиционные геологические карты и разрезы, стратиграфические колонки, грамотно описывать геологическое строение района по геологической карте в соответствии со схемой производственного отчета, знать особенности проведения картировочных работ в различных условиях. После изучения данной дисциплины специалисты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы: Р-2, Р-3, Р-5. Соответствие результатов освоения дисциплины «Геологическое картирование» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.
*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в Основной образовательной программе подготовки специалистов по направлению 130101 «Прикладная геология». 4. Структура и содержание дисциплины
|