Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подготовка к работе установки УД-2





1. Разместить установку в рабочем помещении таким образом, чтобы проходы вокруг установки обеспечивали возможность её обслуживания, включая разборку.

2. Отрегулировать горизонтальное положение опорной плиты установки с помощью установочных винтов на опорах. Закрепить установочные винты стопорными гайками.

3. Проверить наличие смазки на трущихся деталях и поверхностях установки в соответствии с таблицей смазки (табл. 3).

4. Проверить надёжность крепления узлов, деталей и шлангов. Подача фасуемого продукта к входному отверстию клапана должна быть выполнена армированным пластмассовым шлангом. Шланги должны быть надёжно закреплены на штуцерах хомутами с обеспечением герметичности соединения.

5. Убедиться (особенно после разборной мойки цилиндров и поршней) в наличии зазора в 5 – 7 мм между гайками поджимной 16 и упорной 17 (рис. 1). Если шток поршня ввёрнут в держатель 23 неправильно (недостаточно глубоко) и зазор между гайками 16 и 17 больше
7 мм, поршень при ходе вверх может упереться в крышку цилиндра, что приведёт к поломке установки.

6. Подключить установку к шине контура заземления заземляющим проводом под винт, расположенный на задней стенке основания.

7. Подключить вилку пускателя к сети 380 В, 50 Гц.

8. Проверить работу установки на воде. Для этого необходимо провести следующие операции. Разместить бак в соответствии с
рис. 2, соединить шлангами выходные штуцера бака с клапанами, закрепить шланги хомутами. Залить бак водой. Необходимо исключить попадание пузырьков воздуха в заборные шланги. Температура воды не должна отличаться от температуры фасуемого продукта более чем на 5 °С.

9. Нажатием клавиши «Пуск» на магнитном пускателе произвести запуск установки. Через несколько циклов из раздаточных патрубков должны поступать порции воды.

10. Путём контрольных замеров объёмов доз проверить точность дозирования и совпадения величин доз по двум каналам. При незначительном разбалансе доз по двум каналам (менее 6 мл) провести регулировку с помощью подстроечных болтов 14 (рис. 1). Для этого ослабить контргайку 13 надстроечного болта 14 в том канале, где доза больше, и вращением болта 14 против часовой стрелки установить соответствующий свободный ход держателя 23 в пазу подвижной траверсы 6, что приведёт к уменьшению дозы. Затянуть контргайку.

Провести контрольный замер объёмов доз по каналам. При необходимости повторить операцию регулировки.

11. Установить необходимую величину дозы. Для этого остановить установку в момент, когда кривошип находится в горизонтальном положении, а головка регулировочного винта под ключ – с левой стороны. Отпустить контргайку 13 и при помощи ключа вращать регулировочный винт 12. Увеличение дозы происходит при вращении винта против часовой стрелки, уменьшение – при вращении по часовой стрелке. По окончании регулировки контргайку затянуть.

12. Провести обкатку установки путём работы на воде в течение
5 – 6 ч. Периодически необходимо контролировать объём дозы, отсутствие подтекания из-под поршней и температуру корпуса редуктора. Температура корпуса редуктора не должна превышать 70 °С и может определяться при отключённой установке и снятом кожухе. Подстройку установки производить в соответствии с рекомендациями пункта 11.

13. По окончании обкатки на воде вынуть шланги из расходной ёмкости и дать поработать установке в течение нескольких минут «всухую» для удаления воды из цилиндров и клапанов.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия