Студопедия — VI. Материальное обеспечение практики студентов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VI. Материальное обеспечение практики студентов






6.1. Оплата труда за руководство практикой студентов руководителям практики базовых учреждений производится университетом в соответствии с приказом ректора «Об организации практики студентов ПГГПУ».


 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ И УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ 050100.62 – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОФИЛЬ «ПРАВО»)

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Учебная и учебно-исследовательская практика студентов, обучающихся по направлению 050100.62 - педагогическое образование (профиль «Право») является составной частью учебного процесса и одной из важнейших форм профессиональной подготовки к трудовой деятельности специалиста с высшим образованием.

Практика организуется согласно учебному плану и в соответствии с настоящей программой.

Учебная практика в правоохранительных органах предусмотрена учебным планом во 2 семестре, после окончании сессии.

Учебная практика в судах предусмотрена в 4 семестре после окончания сессии.

Учебно-исследовательская практика предусмотрена в 6 семестре после окончания сессии.

Все виды практик состоят из трех основных блоков:

1 блок - организационно-подготовительный. Начало данного этапа не менее чем за 1 месяц до выхода студентов непосредственно на практику.

2 блок - непосредственное прохождение студентами практики.

3 блок - заключительный (составление отчетов по практике, сдача зачета по теоретической части, выставление итоговой оценки по всей программе практики) - до 7 дней.

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Целью учебной практики в правоохранительных органах и судах является закрепление и реализация компетенций полученных в течении учебного года путем применения знаний умений и навыков в практической деятельности в соответствующих правоохранительных и судебных органов, а так же получение дополнительных профессиональных, в том числе коммуникативных навыков, совершенствование усвоенных и освоение новых компетенций.

Целью учебно-исследовательской практики является углубление, закрепление и применение теоретических знаний по освоенным профильным дисциплинам направления. В ходе практики студентам предоставляется возможность сбора экспериментальных данных по заранее сформулированной программе исследования, связанной с определенным аспектом изучения процесса овладения обучающимися содержанием профильных дисциплин направления.

Задачи практики:

· ознакомление с деятельностью учреждений правоохранительной правозащитной, правотворческой и иных подобных систем;

· знакомство со структурами, функциями и спецификой различных учреждений и организаций указанных систем;

· приобретение основных элементов практических умений и навыков работы в правовых структурах;

· изучение основной документации базовых органов, порядком ее подготовки, ведения и хранения;

· изучение деятельности специалистов, выступающих руководителями практикантов от базового органа;

· оказание практикантами необходимой практической помощи, не выходящей из рамок программы практики;

· участие в проводимых в базовом органе (учреждении) плановых мероприятиях;

· участие в составлении отдельных документов (проектов) по профилю работы базового органа;

· использование полученных в процессе практики знаний в учебном процессе;

· сбор, обработка и анализ эмпирических материалов для исследования;

· развитие навыков самостоятельной работы.

 

Более детальное содержание практики закрепляется в индивидуальном задании на практику, разработанном руководителем практики совместно со студентом. В индивидуальном задании должно быть предусмотрено:

· изучение основных правовых актов, регламентирующих деятельность учреждения;

· изучение структуры учреждения, его функций, функций его подразделений и должностных лиц;

· изучение направлений деятельности учреждения (подробно).

Практикант должен знать:

· официальное наименование базового учреждения и его юридический адрес;

· вышестоящую организацию и подчиненность;

· информационное и правовое обеспечение учреждения (наличие литературы, правовых актов, компьютерных систем и т.д.);

· порядок подготовки и переподготовки кадров, повышения квалификации, уровень освоения прогрессивных методов работы;

· Ф.И.О., возраст, образование и стаж работы руководителя практики от учреждения базы практики.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 475. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия