Студопедия — Изучение и описание обнажений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Изучение и описание обнажений






Под обнажением обычно понимается коренной выход на поверхность горных пород в виде разреза, в котором они сменяют друг друга в хронологической последовательности. Роль обнажений в процессе маршрутных наблюдений особенно велика, так как они позволяют устанавливать возрастное взаимоотношение различных геологических тел. Обнажения, в которых вскрыты наиболее полные разрезы, особенно важны и могут быть названы опорными.

Изучение обнажений включает следующие операции:

1) привязку обнажения, которая выполняется в соответствии с вышеприведенными указаниями. Кроме того, указывается характер обнажения (например, береговой обрыв, уступ террасы, стенка карьера и т.п.);

2) осмотр обнажения, который начинается с оценки того, представляет ли оно коренной выход, а не оползень, отдельную скатившуюся глыбу и т.п. В процессе осмотра устанавливается размер обнажения, выясняется характер слагающих его пород, условия их залегания и взаимоотношения. Предварительно намечаются места отбора образцов;

3) описание обнажений, которое проводится в зависимости от состава и строения наблюдаемых геологических образований. Обнажения, сложенные одной породой или переслаиванием однородных пород, описывают в обобщенном виде. При наличии в разрезе чередования различных пород описание выполняют послойно (обычно снизу вверх – от древних к молодым). При выделении слоев особое внимание обращают на характер их границ (четкие, нечеткие, имеют ли место поверхности размыва и т.п.). Каждый выделенный слой нумеруют в последовательности его описания;

4) зарисовку и фотодокументацию, которые выполняют в обязательном порядке при описании опорных разрезов. На рисунке изображают только наглядные особенности геологической ситуации (прил. 1). Рисунок сопровождается указанием на его азимутальную ориентировку, масштабом изображения, названием изображаемого и номером, на который должна быть ссылка в тексте описания. При фотографировании геологического объекта или его детали в кадр должен быть помещен предмет (человек, геологический молоток и т.п.), позволяющий оценить реальный размер снимаемого объекта;

5) отбор образцов, который производят с целью последующего их изучения в камеральный период. Каждый образец должен быть достаточно представительным (средний размер образца 9 ´ 12 ´ 3 см) и иметь свежие поверхности. Выветрелые поверхности сохраняют лишь в тех случаях, когда они несут какую-либо полезную информацию. Все образцы нумеруют. При описании обнажений номер образца должен отражать номер обнажения и номер слоя, что может быть записано в виде дроби или через дефис (например, 5/7 или 5-7, где 5 – номер обнажения; 7 – номер слоя). При отборе нескольких образцов из одного слоя могут использоваться дополнительные буквенные обозначения (например, 5/7а). Образцы, отображенные между пунктами наблюдения по маршруту, могут быть привязаны к предыдущей точке наблюдения.

Номер образца записывают на прилагаемой к нему этикетке и дублируют на упаковке (оберточная бумага, геологический мешочек, пакет), в которую его помещают вместе с этикеткой. Для крепких пород в полевых условиях допускается надписывать номер либо непосредственно на образце химическим карандашом или маркером, либо на лейкопластыре, который наклеивают на образец.

Номер образца с указанием его состава проставляют на полях полевого дневника напротив соответствующего описания, а также наносят на зарисовку (в случае обнажения) и в дальнейшем регистрируют в журнале образцов.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 676. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия