Студопедия — ТЕМА 7. Кейнсианство
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 7. Кейнсианство






 

1. Математическая модель общего экономического равновесия была впервые разработана

А) А. Курно;

Б) Л. Вальрасом;

В) У. Джевонсом;

Г) А.Маршаллом.

 

2. Что, по Маршаллу, должна исследовать экономическая наука:

А) производительные силы;

Б) производственные отношения;

В) экономические законы;

Г) ограниченность ресурсов;

Д) побудительные мотивы человека, воздействующие на его поведение в хозяйственной жизни.

 

3. Чем, в конечном счете определяется, по Маршаллу, стоимость товара?

А) общественно необходимыми затратами труда;

Б) доходами;

В) спросом;

Г) спросом и предложением.

 

4. Что понимается под ценой спроса:

А) минимальная цена, по которой продавец согласен продать данное количество товара по данной цене;

Б) максимальная цена, по которой продавец согласен продать данное количество товара по данной цене;

В) минимальная цена, которую покупатель согласен уплатить за тот или иной товар;

Г) максимальная цена, которую покупатель согласен уплатить за товар.

 

5. Что понимается под ценой предложения?

А) минимальная цена, которую покупатель согласен уплатить за товар;

Б) цена, по которой продается товар при смещении кривой спроса вправо;

В) максимальная цена, по которой продается данный товар на данном рынке;

Г) минимальная цена, по которой продавец согласен продать данное количество товара по данной цене.

 

6. Видным представителем неоклассицизма в экономической науке был…

А) Монкретьен;

Б) Маршалл.

 

7. В анализе понятия «эластичность спроса» А.Маршалла предвосхитил:

А) И. Г. фон Тюнен;

Б) У. С. Джевонс;

В) Ю. Дюпюи;

Г) А. О. Курно.

 

8. Неоклассическое направление экономической теории, представители которого ведущую роль в стабилизации экономики приписывают денежным факторам, получило название…

А) «монизма»;

Б) неолиберлаизма;

В) монетаризма.

 

9. К современным направлениям экономической теории не относится…

А) кейнсианство;

Б) маржинализм;

В) институционализм;

Г) неоклассицизм.

 

10. Одним из представителей теории маржинализма является…

А) К. Менгер;

Б) К. Маркс;

В) Л. Мизес;

Г) А. Маршалл.

 

11. Учение, в котором в основе объяснения экономических явлений лежит принцип субъективного поведения людей?

А) меркантилизм;

Б) кейнсианство;

В) неоклассицизм;

Г) физиократия;

Д) субъективизм;

Е) социализм-утопизм.

 

12. Лидер кембриджской школы маржиналистов:

А) Дж.М. Кейнс;

Б) А. Маршалл;

В) Дж.Б. Кларк.

 

13. Предметом изучения неоклассического направления экономической мысли является:

А) сфера обращения (спроса);

Б) сфера производства (предложения);

В) сфера обращения и сфера производства.

 

14. Приоритетным методом экономического анализа «неоклассического направления» экономической мысли является:

А) эмпирический;

Б) каузальный;

В) функциональный.

 

15. Основными конкурирующими школами в макроэкономике являются:

А) Физиократия и институционализм;

Б) кейнсианство и неоклассическое направление;

В) меркантилизм и кейнсианство;

Г) классическая школа и институционализм.

 

16. Наибольшую связь с наследием классической школы сохранило:

А) кейнсианство;

Б) неоклассическая теория;

В) учение канонистов;

Г) смитианство;

Д) институционализм;

Е) маржинализм;

Ж) субъективизм;

З) неолиберализм;

И) меркантилизм.

 

17. Первыми экономистами, применившими аппарат дифференциального исчисления к экономическому анализу, были:

А) У. Петти, Ф. Кенэ;

Б) А. Курно, Тюнен;

В) Ю. Дюпюи, Ф. Лист;

Г) Г. Госсен, Г. Гильдебюранд.

 

 

ТЕМА 9. Неолиберализм. Неоинституционализм.

 

1. Какие основные направления выделяются в современной экономической мысли Запада?

А) неоклассицизм (неолиберализм), кейнсианство и социально-институциональное направление;

Б) неоклассицизм (неолиберализм) и кейнсианство;

В) кейнсианство и социально-институциональное направление.

 

2. Понятие монетаризм представляет собой:

А) одно из наиболее влиятельных течений в современной экономической науке, относящееся к неоклассическому направлению;

Б) новое совершенно самостоятельное современное экономическое течение;

В) течение в современной экономической науке, относящееся к кейнсианскому направлению.

 

3. Какие теоретические и методологические предпосылки лежат в основе монетаризма?

А) количественная теория денег;

Б) теория относительной цены;

В) теория рыночного равновесия Л. Вальраса;

Г) краткосрочный вариант концепции кривых Филлипса, кейнсианские модели;

Д) неопозитивизм как основа методологии исследования экономических процессов;

Е) все вышеперечисленное.

 

4. С каким периодом в истории России связаны понятия: либерализация цен, «шоковая терапия», монетаризм?

А) Перестройки;

Б) «оттепели»;

В) начала 1990-х гг.

 

5. Назовите дату выхода «Общей теории занятости, процента и денег» Дж.М.Кейнса:

А) 1929;

Б) 1912;

В) 1952;

Г) 1936.

 

6. Какие причины способствовали написанию Кейнсом «Общей теории занятости, процента и денег»?

А) рост монополий;

Б) увеличение денег в обращении;

В) рост цен;

Г) «великая депрессия».

 

7. Какие меры по выходу из кризиса предлагали неоклассики?

А) регулирование денежной массы;

Б) активное вмешательство государства в экономическую жизнь;

В) ограничение деятельности монополий;

Г) законодательное регулирование цен.

 

8. Термин «социальное рыночное хозяйство» впервые использовал:

А) Дж. М. Кейнс;

Б) А. Мюллер-Армак;

В) М. Фридмен;

Г) П. Самуэльсон;

Д) К. Менгер.

 

9. Что из нижеперечисленного отстаивал Кейнс:

А) “laissez faire”;

Б) «невидимую руку рынка»;

В) автоматическую настройку рыночной экономики;

Г) регулирование капитализма;

Д) снижение цен на продукты питания.

 

10. Исследованием цикличности развития экономики занимался…

А) Л. В. Канторович;

Б) Г. В. Плеханов;

В) Н. Д. Кондратьев;

Г) Н. Г. Чернышевский.

 

11. Фрайбургская школа неолиберализма в концепции социального рыночного хозяйства придерживается принципов:

А) конкуренция везде где возможно, регулирование – там, где необходимо;

Б) автоматическое функционирование «свободного рыночного хозяйства»;

В) синтез между свободным и «социально обязательным общественным строем»;

Г) концентрация Власти и коллективизм;

Д) социальное выравнивание посредством справедливого распределения.

 

12. Лидер Чикагской школы неолиберализма М. Фридмен в своей концепции государственного регулирования экономики основополагающими считает принципы:

А) приоритетности неденежных факторов;

Б) приоритетности денежных факторов;

В) стабильности «кривой Филлипса»;

Г) нестабильности «кривой Филлипса»;

Д) Стабильности темпа роста количества денег с учетом «естественной нормы безработицы» (ЕНБ).

 

13. Из числа названных авторов Нобелевскими лауреатами по экономике являются:

А) Дж. М. Кейнс;

Б) В. В. Леонтьев;

В) Э. Чемберлин.

 

14. Когда возникли теории рынка с несовершенной конкуренцией?

А) в середине XIX в.;

Б) в конце XIX в.;

В) после мирового экономического кризиса 1929-1933 гг.

 

15. Макроэкономика определяется как область экономической теории, изучающая:

А) экономику в целом;

Б) предельные экономические величины как взаимосвязанные явления экономической системы;

В) деньги как важнейшее средство экономического роста;

Г) обусловленность ценности денег весом подлежащей государством чеканке монеты;

Д) экономические единицы, например фирмы, какие-либо отдельные экономические объекты или явления;

Е) определяющую роль денежной массы, находящейся в обращении, осуществление политики стабилизации экономики, ее функционирования.

 

16. В теории монополистической конкуренции Э. Чемберлина основным признаком «дифференциации продукта» является наличие у товара (услуги) одного из продавцов какого-либо существенного отличительного признака, который может быть:

А) реальным;

Б) воображаемым;

В) как реальным, так и воображаемым.

 

17. Согласно Э. Чемберлину, монополистическая конкуренция порождает феномен избытка мощности, обусловленный формированием цен:

А) ниже уровня издержек;

Б) на уровне издержек;
В) превышающих издержки.

 

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 2048. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия