Введение. 1903год Возникли первые либеральные политические организации: «Союз освобождения» и «Союз земцев – конституционалистов»
1903год Возникли первые либеральные политические организации: «Союз освобождения» и «Союз земцев – конституционалистов». Состав: историки, юристы, экономисты, философы, публицисты. (Милюков, Муромцев, Бердяев и др.) Программы предусматривали умеренные политические преобразования – конституционная монархия и демократические свободы. Это была основа деятельности партии конституционных демократов (кадетов) с 1905 года. Выражала интересы средней городской буржуазии и интеллигенции. Лидер - истори Милюков. Программа: установление парламентского демократического строя в форме конституционной монархии, всеобщего избирательного права политических свобод. Высказывались за сохранение единой и неделимой Росси, но с автономией Польши и Финляндии. Появляется партия демократических реформ, 1905. "Союз 17 октября (октябристы). Выражали интересы промышленников, финансовой буржуазии, либеральных помешиков. Лидер Гучков, выступали за конституционную монархию, готовы к сотрудничеству с правительством, предлагали своё решение аграрного вопроса. Консервативно-монархическая часть населения стремиться к созданию политических партий для помощи правительству в борьбе с революционным движением и либералами. Образовались начиная с 1905 годачерносотенные организации – «Союз русского народа», «Русский народный союз имени МихаилаАрхангела», (лидеры - Дубровин, Пуришкевич)«Русская монархическая партия», «Союз русских людей». Боролись против любых революционных и демократических выступлений. Настаивали на укреплении самодержавия, укреплении позиций православной церкви.С 1910 года действует Всероссийский национальный союз, выросший из Партии националистов.
Тема: Возникновение и развитие педагогики Задание 1. Найдите и запишите 5 пословиц и поговорок, где говориться об обучении и воспитании. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2. Запишите названия трудов мыслителей, ученых, педагогов, где высказываются мысли об обучении и воспитании. Ф.Рабле ____________________________________________________________________________________________________ Э.Роттердамский ____________________________________________________________________________________________ Т.Мор _____________________________________________________________________________________________________ Т.Кампанелла _______________________________________________________________________________________________ Я.А.Коменский ______________________________________________________________________________________________ Д.Локк _____________________________________________________________________________________________________ Ж.-Ж.Руссо _________________________________________________________________________________________________ И.Г.Песталоцци _____________________________________________________________________________________________ И.Ф.Гербарт ________________________________________________________________________________________________ А.В.Дистервег ______________________________________________________________________________________________ К.Д.Ушинский ______________________________________________________________________________________________ А.С.Макаренко ______________________________________________________________________________________________ В.А.Сухомлинский __________________________________________________________________________________________ Задание 3. Заполните таблицу «Отрасли педагогики»
CoolReferat.com Содержание
Введение 3 1.Возникновение Киевской Руси 5 2. Внутренняя политика Киевской Руси 2.1. Политический строй Киевской Руси 8 2.2. Социально - экономический строй Киевской Руси 11 2.3. Церковь. Принятие христианства 13 3. Внешняя политика Киевской Руси 3.1. Разгром Хазарского каганата 17 3.2. Отношения Киевской Руси и Византии 19 3.3. Борьба с кочевниками 22 Заключение 25 Список использованной литературы 26 Введение Киевская Русь – одно из самых больших государств средневековой Европы - сложилось в IX в. в результате длительного внутреннего развития восточнославянских племен. Ее историческим ядром было Среднее Поднепровье, где очень рано зародились новые социальные явления, характерные для классового общества. Современники — арабские и византийские авторы — называли первое государственное объединение восточных славян Русью, а народ, составивший это объединение,— русами. В связи с тем что центром этого могущественного государства на протяжении нескольких веков был Киев, в исторической литературе оно получило название Киевской Руси. Киевская Русь сыграла выдающуюся роль в истории славянских народов. Становление феодальных отношений и завершение процессов формирования единого Древнерусского государства положительно сказались на этническом развитии восточнославянских племен, которые постепенно складывались в единую древнерусскую народность. В ее основе лежали общая территория, единый язык, общая культура, тесные экономические вязи. На протяжении всего периода существования Киевской Руси древнерусская народность, которая была общей этнической основой трех братских восточнославянских народов — русского, украинского и белорусского, развивалась путем дальнейшей консолидации. Объединение всех восточнославянских племен в едином государстве способствовало их общественно-экономическому, политическому и культурному развитию, значительно укрепляло их в борьбе с общим врагом. Культурные ценности, созданные гением древнерусского народа, выдержали испытание временем. Они стали основой национальных культур русского, украинского и белорусского народов, а лучшие из них вошли в сокровищницу мировой культуры. На международной арене Древнерусское государство занимало одно из ведущих мест. Оно поддерживало широкие экономические, политические и культурные связи со многими странами Востока и Запада. Особенно тесными были контакты Руси с Польшей, Чехией, Болгарией, Арменией, Грузией, Средней Азией, странами Западной Европы — Францией, Англией, Скандинавией, с Византийской империей и др. Существование Киевской Руси охватывает период с IX в. по 30-е года XII в.
|
