Биосфера, ее границы, сущность учения Вернадского
Биосфера – сложная наружная оболочка Земли, с населяющими её организмами, составляющими живое в-во планеты Границы: 1. Верхняя – атмосфера (h 15-20 км) 2. Средняя – гидросфера (10-11 км) 3. Нижняя – литосфера (3.5-7.5 км) Все эти части населяют живые организмы Сущность учения Вернадского: 1. В исключительной роли живого в-ва, образующей планету 2. В организованности биосферы, проявляется во взаимодействии живого и неживого 3. В представлении о формах превращения в-в и миграции химических элементов с помощью живого в-ва Планета Земля, ее строение Земля имеет неоднородное строение: 1. Внутреннее –ядро и мантия 2. Внешнее – литосфера,гидросфера,атмосфера Состав биосферы (живое, биогенное, косное, биокосное, радиоактивное вещество и т. д.) Состав биосферы: 1. Живое в-во – все живые организмы, населяющие планету 2. Биогенное в-во – создаётся и перерабатывается живым организмом 3. Косное в-во – продукты, образованные без участия живого организма 4. Биокосное в-во – создается одновременно и живым организмом и косными процессами (почва,ил) 5. Радиоактивное в-во 6. В-во космического происхождения 7. Рассеянные атомы – в-ва, создаваемые под воздействием космического излучения Этапы развития биосферы Этапы развития биосферы: 1. Первые формы жизни – анаэробные бактерии 2. Появление прокариот - сине-зелёные водоросли 3. Появление эукариот – растения 4. Появление гетеротрофов 5. Появление человека 6. Формирование биологического разнообразия Коэволюции, их роль в развитии биосферы. Коэволюция — совместная эволюциябиологических видов, взаимодействующих в экосистеме. Изменения, затрагивающие какие-либо признаки особей одного вида, приводят к изменениям у другого или других видов. Наиболее частым примером коэволюции является взаимодействие в системе «хищник-жертва». Приспособления, вырабатываемые жертвами для противодействия хищникам, способствуют выработке у хищников механизмов преодоления этих приспособлений. Длительное совместное существование хищников и жертв приводит к формированию системы взаимодействия, при которой обе группы устойчиво сохраняются на изучаемой территории. Нарушение такой системы часто приводит к отрицательным экологическим последствиям. Негативное влияние нарушения коэволюционных связей наблюдается при интродукции видов. В частности, домашние козы и кролики, интродуцированные в Австралии, не имеют на этом материке эффективных механизмов регуляции численности, что приводит к разрушению природных экосистем.
|
