Пояснительная записка. 1.Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе 51.Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе 5 2. Содержание дисциплины 6 3.Основные законы экологии 7 4.Вопросы для контрольной работы 11 5.Таблица распределения вопросов для контрольной работы 14 6.Указания по оформлению контрольной работы 14 7. Перечень вопросов для подготовки к зачету 15 8. Основная литература 21 9. Дополнительная литература 21 Учебно-методический комплекс
«Экология»
(для отделения высшего профессионального образования, специальности «Государственное и муниципальное управление»)
Рубцовск 2015
Зав. кафедрой общественных дисциплин ________________ Ионова Т.В. Зам. директора по учебной работе _________________ Жданова Е.А.
Автор: Машуков В.Н., ст. преподаватель кафедры общественных дисциплин
Рецензенты:Новоженов В.А., профессор, доктор химических наук.
СОДЕРЖАНИЕ УМК
1. ПРОГРАММА КУРСА «ЭКОЛОГИЯ». 4 1.1. Тематический план дисциплины «Экология». 4 1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы) 12 1.3. Практические занятия. 19 2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ 23 3.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 25 4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 27
1. ПРОГРАММА КУРСА «ЭКОЛОГИЯ» 1.1. Тематический план дисциплины «Экология» Пояснительная записка Рабочая программа курса «Экология» составлена на основе учебной программы курса, требований федеральных, региональных и вузовских стандартов с учетом специфики организации учебного процесса в Рубцовском институте (филиале) АлтГУ. В данном курсе освещаются следующие основные проблемы: - Предыстория и предпосылки экологии как науки. Понятия биосферы, экологической системы, популяции, экологической ниши, био и биогеоценозов. Основные законы и принципы экологии. Понятие пищевых цепе, сетей и пирамид. - Основные сходства и различия человека и животного. Эволюция человека как биологического вида. Основные этапы исторического взаимодействия человеческого общества и природы. - Понятие экологического воспитания и образования. Экологическая культура. Экологическое сознание. Особенности экологического воспитания и образования в России. Основные принципы экологического воспитания. - Понятие экологической этики. Этические концепции. Понятие экологического риска. Особенности группового экологического сознания. - Основные принципы мировой экологической политики. Основные функции экологической политики. Экономические методы регулирования природоохранной деятельности. Особенности природоохранной деятельности в РФ. - Основные понятия и функции и принципы рационального природопользования. Договорные отношения в природопользовании. Арендные отношения в природопользовании. Экологическая экспертиза. Понятие ресурсного цикла. Проблемы потребления природных ресурсов. Особенности функционирования особо охраняемых природных территорий. Требования к знаниям и умениям студентов по учебной дисциплине политология: Студент должен: - иметь научное представление о экологии, экологических проблемах современного общества, основных закономерностях и формах регуляции экологического поведения, о природе возникновения противоречий между обществом и природой; - знать типологию, основные источники возникновения и развития массовых экологических движений, формы экономического и государственного регулирования природоохранной деятельности и уметь их анализировать;
Цели и задачи дисциплины: В период социально-экономической и политической модернизации общества изучение курса «Экологии» в рамках общей проблемы гуманитаризации и гуманизации высшего образования имеет следующие цели: § формирование у студентов систематических научных представлений о экологической сфере общества, § содействие экологической социализации молодежи, овладению экологической культурой; § воспитание экологически образованной личности, § содействие усвоению студентами экологических знаний В ходе изложения и изучения экологии предполагается решение следующих задач: § помочь студентам овладеть понятийным аппаратом экологии; § познакомить их с основными концепциями и методологическими подходами, лежащими в основе исследований экологии; § выработать навыки анализа современной социально-экологической обстановки, умения адекватно ориентироваться в ней; § сформировать устойчивое экологически направленое поведение. Достижение поставленных целей и задач обеспечивается последовательным изложением теоретических проблем курса, решением практических задач, усвоением понятий и методико-эколгического анализа; самостоятельной познавательной деятельностью студентов, текущим и итоговым контролем за знаниями, умениями и навыками студентов.
Основные методики и приемы изложения и усвоения курса экологии включают в себя: § проблемное изложение теоретического лекционного материала; § дискуссионное изложение вопросов семинаров; § экскурсии; § индивидуальные и групповые консультации; § оперативный контроль и самоконтроль знаний; § контрольные работы по терминам и понятиям; § написание и защиту рефератов; § изучение первоисточников, произведений классиков экологической мысли; статей и публикаций в научных журналах; § итоговый контроль в форме зачета.
Тематический план дисциплины «Экология» для студентов специальностей «Государственное и муниципальное управление», – дневное отделение
Тематический план дисциплины «Экология» для студентов специальностей «Государственное и муниципальное управление», – заочное отделение
Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы) ДЕ I
|
