МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

 

Курс «Экология» представляет собой переходный вариант от классической организации учебного процесса к схеме, предполагающей использование новых образовательных технологий (использование видеопроектора и электронных презентаций в лекциях, материалов всемирной компьютерной сети Интернет при подготовке студентами к семинарским занятиям и контрольным точкам), а также элементы модульно-рейтинговой системы.

Модульно-рейтинговая схема предполагает, что студент для получения зачетной оценки по данной дисциплине должен набрать от 60 до 100 баллов.

Максимум 60 баллов студент может набрать в ходе семестра на аудиторных занятиях, промежуточном контроле и за счет написания реферата по курсу. Баллы присуждаются по результатам работы на семинарских занятиях (от 0-2 за каждую), написание реферата (0-8), по итогам промежуточных аттестаций (от 0 до 3 за каждую), за посещение в ходе семестра 4-х и более лекций студент получает -1 балл, 8-ми и более – 2 балла, 12-ти –3 балла. Максимальное количество баллов за работу на семинаре, можно получить, демонстрируя хорошее знание текста учебника, работ классиков политической мысли и современных авторов, умение формировать и аргументировать собственную позицию. Ответ на экзамене дает студенту от 0 до 40 баллов.

Студент, набравший менее 60 баллов получает итоговую оценку – незачтено, от 60 зачтено

Список основной и дополнительной литературы составлен на основе фондов центральной городской библиотеки и библиотеки Рубцовского института (филиала) АлтГУ.

При подготовке к семинарским занятиям следует внимательно изучить вопросы плана и список литературы. Выделите наиболее заинтересовавшие Вас проблемы (2-3), посмотрите что из предложенной литературы наиболее к ним подходит. Для подготовки нужно выбрать 2-3 из предложенных публикаций. Изучите соответствующие разделы учебников по политологии (см. список основной литературы по курсу). Сделайте необходимые выписки из литературы. Обратите внимание, что многие темы в курсе политологии не имеют однозначных трактовок и по разному трактуются авторами учебников и иных политологических текстов.

Одной из форм самостоятельной работы студентов при освоении курса экологии является реферат. Реферат выполняется на листах бумаги формата А4 (шрифт Times New Roman, размер 14, интервал между строк полуторный). В исключительных случаях, по согласованию с преподавателем, реферат может быть написан от руки четким понятным почерком.

Титульный лист оформляется в соответствии с принятыми в РИ АлтГУ нормами.

Реферат должен иметь содержание, введение, основную часть, разбитую на несколько глав, заключение и список литературы. Во введении автору нужно объяснить причину выбора данной темы, подчеркнуть ее актуальность, коротко охарактеризовать использованную литературу. В заключении сделать выводы по основной части, дать авторские оценки той проблемы, которая рассматривалась в реферате.

В качестве темы реферата студент вправе взять любую из указанных в разделе 2 тем рефератов, а также самостоятельно выбрать в качестве темы политическую проблему вызывающую наибольший интерес, предварительно уведомив об этом преподавателя.

При определении круга литературы для контрольной можно обратиться к спискам, предложенным к теоретической части курса, к планам семинарских занятий, а также самостоятельно подобрать ряд публикаций. Объем реферата –18-25 стр. машинописного текста. Особо ценится авторская позиция и авторское отношение к проблеме.

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

Основная литература:

1. Алтай:экология и природопользование: Материалы 2 российско-монгольской научной конференции молодых ученых и студентов -Бийск: НИЦ БиГПИ, 2003

2. Богданкевич О.В.Лекции по экологии -М.: Физматлит, 2002.

3. Бринчук М.М.

Экологическое право: Учебник -М.: Юристъ, 1999..

4. Веденин Н.Н. Экологическое право: Вопросы и ответы -2-е изд. -М.: Юриспруденция, 2001

5. Глухов В.В. и др.Экономические основы экологии: Учебник/В.В.Глухов,Т.В.Лисочкина,Т.П.Некрасова -СПб.: Спец.лит-ра, 1995

6. Горелов А.А.Экология: Курс лекций -М.: Центр, 1998. -240с.

7. Демина Л.Д Земля: в вопросах,загадках,ребусах,кроссвордах -М.: Мирос, 1994.

8. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология: Учеб.пособие для высш.уч.заведений -Ростов-н/Д: Феникс, 1996.

9. Дубовик О.Л. Экологическое право: В вопросах и ответах. Уч. пособие -М.: Проспект, 2001.

10. Ежов Ю.А. Учебно - методический комплекс по дисциплине "Экологическое право": для высших учебных заведений по специальности Юриспруденция -М.: МГУС, 2002.

11. Киселев В.Н. Основы экологии -2-е изд. -Мн.: Универ., 2000. -

12. Колтун М. Земля -М.: Мирос, 1994.

13. Крылова Г.Д. Основы стандартизации сертификации метрологии -2-е изд. -М.: ЮНИТИ, 1999

14. Лосев А.В., Провадкин Г.Г. Социальная экология: Учебное пособие для вузов -М.: Владос, 1998.

15. Мищенко В.В., Мищенко В.Т. Социальное и экологическое развитие региона: На примере Алтайского края -Барнаул: Алт.кн. изд-во, 1990.

16. Новоженов В.А. Естествознание: Уч. пособие -Барнаул: АГУ, 1998

17. Примерная программа дисциплины Экологическое право: для специальности 0201 "Правоведение"(базовый уровень) -М.: МКО, 2000.

18. Примерная программа дисциплины "Экология"/Сост. Мелехова О.П. -М.: Московский психолого-социальный институт, 2000.

19. Протасов В.Ф. Словарь экологических терминов и понятий -М.: Финансы и статистика, 1997.

20. Протасов В.Ф., Молчанов А.В. Экология,здоровье и природопользование в России/Под ред.В.Ф.Протасова -М.: Финансы и статистика, 1995.

21. Рейменс Н.Ф. Экологизация: Введение в экологическую проблематику. Уч. пособие -М.: РОУ, 1994.

22. Рейменс Н.Ф. Надежды на выживание человечества: Концептуальная экология/Российский открытый университет -М.: Россия молодая, 1992.

23. Сусуму Сато, Хиромицу Кумамото Реинжиниринг окружающей среды/Под ред.Б.П.Ивченко -СПб.: Бизнес-пресса, 2002.

24. Хван П.А., Хван Т.А. Основы экологии: Для студентов колледжей -Ростов-н/Д: Феникс, 2001. -(Учебники и учебные пособия)

25. Чистик О.В. Экология: Уч. пособие -Минск: Новое знание, 2000

26. Экология: Учебник для технических вузов/Л.И.Цветкова, М.И. Алексеев и др. Под ред. Л.И.Цветкова -М.-СПб: АСВ-Химиздат, 1999.

27. Энциклопедический справочник школьника: Т.1.Естественные науки -М: Русское энциклопедическое товарищество, 2003.