Ударение падает на второй слог во всех словах ряда
Речевая ошибка допущена в предложении…
Нет речевой ошибки в предложении… · Студенты нашей группы добились ухудшения дисциплины и успеваемости в этом полугодии. · Сосна, обессилев от шквального ветра, плавно раскачивается, наклоняясь все ниже и ниже к земле. · За последние годы правительственные организации усилили внимание развитию сотрудничества в области выработки мер для защиты биосферы от загрязнения. · Во дворе института воздвигли столовую.
Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи в предложении. А.Золотая сеть солнечных зайчиков на речном перекате. Б. У каждой стрекозы есть своя хвощовая ёлочка или тростинка. В. Тёмно-синие стрекозы в тростниках и ёлочках хвоща. Г. Слетит с неё насекомое и опять возвращается домой на свой хвощ.
4. «…Например, суммарная мощность приливной энергии Мирового океана оценивается от 1 до б млрд. кВт.ч. Главное богатство Мирового океана - его биологические ресурсы (рыба, зоо- и фитопланктон и др.). Биомасса океана насчитывает 150 тыс. животных и 10 тыс. водорослей, а её общий объём оценивается в 35 млрд. т., чего вполне может хватить, чтобы прокормить 30 млрд. (!) человек. Живой мир океана - это огромные пищевые ресурсы, которые могут быть неистощимы при правильном и бережном их использовании.» Способ изложения материала в тексте...
Ударение падает на второй слог во всех словах ряда...
6. «НИ» пишется в предложениях… Укажите не менее двух вариантов ответа
7. Согласный перед [э] звучит мягко во всех словах ряда...
8. Речевая ошибка допущена в предложении…
|