Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Любые жесткие предметы как подручное средство иммобилизации конечностей (например доска, зонт и пр.)





3. Бинт, косынка, ремень, веревка, жгут при аутоиммобилизации конечностей.

4. Любые жесткие предметы при аутоиммобилизации конечностей (например доска, зонт и пр.).

 

Вопрос 7. Что необходимо наложить на поврежденное место при ушибе сразу после получения травмы:

1. Грелку (теплую).

Холод, тугую повязку.

3. Мазь с антибиотиками.

4. Согревающий компресс.

 

Вопрос 8. Обозначьте, какие из перечисленных мероприятий осуществляются при оказании первой медицинской помощи при травмах:

Обезболивание и обеспечение покоя пострадавшему.

2. Окончательная остановка массивного кровотечения.

Иммобилизация (обездвиживание) поврежденных участков тела.

Наложение давящей повязки на рану.

 

Вопрос 9. Обозначьте основные мероприятия оказания первой медицинской помощи при термических ожогах:

Прекращение действия травмирующего агента (удаление пострадавшего из зоны воздействия высокой температуры, тушение горящей одежды).

Обезболивание (применение анальгетиков).

3. Вскрытие ожоговых пузырей.

Наложение асептической повязки на ожоговую поверхность.

 

Вопрос 10. Обозначьте необходимые мероприятия оказания первой медицинской помощи при глубоких термических ожогах (III - IY степеней):

Наложение асептической повязки на ожоговую поверхность.

2. Нанесение мази на ожоговую поверхность.

3. Обработка ожоговой поверхности раствором перманганата калия.

Транспортировка пострадавшего в лечебное учреждение.

Вопрос 11. Обозначьте, что из перечисленного нельзя делать при ожогах:

Удалять и обрывать прилипшие к ожоговой поверхности части одежды.

2. Давать обильное питье пострадавшему.

Вскрывать ожоговые пузыри.

Наносить мази на ожоговую поверхность.

Вопрос 12. Обозначьте необходимые мероприятия оказания первой медицинской помощи при укусе змеи:

Наложить жгут (тугую повязку) на конечность, выше места укуса.

Опросить свидетелей происшествия (для уточнения вида змеи).

Выдавить кровь из места укуса.

4. Обмыть ранку антисептическим раствором.

Вопрос 13. Что из перечисленного целесообразно использовать для оказания первой медицинской помощи (для приема внутрь) при пищевых отравлениях:

1. Молоко.

2. Раствор перманганата калия.

3. Кефир.

Активированный уголь.

 

Вопрос 14. Обозначить, какие из перечисленных мер являются предупреждающими развитие травматического шока:

Уменьшение болей (обезболивание) и обеспечение покоя пострадавшего.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 748. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия