Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие черты современной естественнонаучной картины мира. Представление об объективности окружающего мира





Естественные науки неопровержимо доказали, что Земля существовала за много миллионов лет до появления человека на ней и вообще живых организмов. А это значит, что материя, природа объективны, независимы от человека, его сознания, что само сознание только продукт длительного развития материального мира.

Общее свойство всех предметов и явлений - быть объективной реальностью, существовать вне нашего сознания и отражаться им — выражает философское понятие, или категория, материя. Таким образом, в естествознании материя - это бесчисленное множество всех существующих явлений, объектов и их систем. Это основа всех многообразных свойств, отношений, взаимодействии и форм движения.

Отвлекаясь от данных особенностей, свойств, сторон отдельных предметов, от их конкретных связей, взаимодействия друг с другом, оно выражает общее, главное во всех этих предметах — объективность, т. е. независимость их существования от сознания человека. Понятие материи не только дает представление об общих свойствах объективного мира как такового, но является и важнейшей категорией познания. Указывая на способность человека познать мир, на источник наших знаний, это понятие (материя) представляет собой основу и для решения коренных вопросов теории познания.

Но любая наука превращается в бессодержательную игру человеческого разума, если бы она не изучала те или иные свойства, стороны объективной реальности, объективной действительности.

Конечно, следует отличать философское определение материи от её естественнонаучного определения (а, следовательно, необходимо отличать философское понятие материи от естественнонаучной картины мира), от тех взглядов на строение, состояние и свойства конкретных видов матери, которые вырабатываются в ходе развития естествознания. Из этого вытекает естественнонаучная характеристика материи:

Материя не существует иначе, как только в бесчисленном множестве конкретных форм структурной организации, каждая из которых обладает многообразием свойств и взаимодействий, имеет сложное строение и является элементом некоторой, более общей системы.

А из этой характеристики материи вытекает представление о системности мира, хотя, конечно, имеется множество практических доказательств, подтверждающих это теоретическое утверждение.

Например, на протяжении многих веков философы отождествляли материю с атомом, который рассматривался как непроницаемый и неделимый. Но в конце XIX века был открыт электрон - мельчайшая частица атома, а позднее и другие частицы. В результате этого атом, который ученые считали неделимым кирпичиком мироздания, предстал перед ними как необычайно сложное явление, делимое в дальнейшем на элементарные частицы, например, электроны. Свойства электрона оказались совсем непохожими на свойства атома: он, оказывается, обладает свойствами вещества и поля. Это привело некоторых ученых в замешательство, а некоторым философам дало повод говорить, о том, что материи нет.

Однако в результате новейших открытий XIX века исчезла не материя, а лишь тот предел, до которого мы знали материю до сих пор. Вчера таким пределом был атом, сегодня электрон, а завтра исчезнет и этот предел. В процессе познания человек открывает все глубинные свойства материи, её глубокие и тонкие образования. В начале XX века была высказана мысль о неисчерпаемости электрона, о бесконечности познания материи вглубь, о его беспредельности, о бесконечности природы. Эти мысли о качественном многообразии материи неисчерпаемостиеё строения и свойств нашли свое подтверждение в достижениях современной науки, и прежде всего физики.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 700. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия