Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 24. Субъективное и объективное в языке





Субъективное и объективное в языке.

Гумбольдт о субъективном и объективном в языке. Являясь по отношению к познаваемому субъективным, язык по отношению к человеку объективен. «Язык мне принадлежит, так как я воспроизвожу его моею собственной деятельностью; но так как я воспроизвожу его так, а не иначе потому, что так говорят и говорили все поколения, передававшие его друг другу до настоящего времени, то меня, очевидно, ограничивает самый язык».

ПОТЕБНЯ: язык – очень субъективное явление. Но он имеет в своих единицах и объективное содержание. Материалом для абстракции (языка) служит действительность, ядро языка – единицы с прямым номинат. значением. Но есть и таковые, кот. выражают и формальное значение, т.е. таким значениям не соответствуют какие-либо реалии, например: категория рода у неодушевл. предметов.

Субъективность языка проявляется в хар-ре отражения дейст-ти. В дейст-ти явления неделимы, ср. «летит белая птица» – один факт, а язык членит его на слова, признаки и т.д. И наоборот, некоторые слова могут обозначать комплексные явления, ср. лес, страна, народ. Субъективность проявл-ся и в образовании слова, напр: в названии предмета лежит всегда один признак. Но эта субъективность корректируется значением слова, объективным. Между названием и значением, смыслом лежит наше коллективное познание.

Выражая мысль, язык вносит в содержание нечто своё, свой исторически выработанный отпечаток. Для говорящих осознание Объективного и Субъективного в языке – процесс исторически длительный и изменяющийся. Первобытные вообще не отделяли вещи и слова. Отделение Объектиного и Субъектиного связано с успехами языкознания. ПОТЕБНЯ: «практическое значение теор. языкознания – убедить ч-ка в субъективности слова и уметь выделить этот элемент из объективного сочетания слова и мысли». В истории ч-ка движение от мифического к научному – вечное движение от Субъективного к Объективному

Субъективное и Объективное взаимодействуют в форме языка. Форма языка – выработанные в процессе эволюции элементы строения содержания, отражающие устоявшиеся в обществе стереотипы отношения ч-ка (Субъективного) и дейст-ти (Объективного). Под влиянием Субъективного создаётся форма языка. Причины: взаимодействие культуры, духовной деят-ти, псих-кой и пр. Но форма языка не сущ-ет отдельно от дейст-ти, она средство её познания. Форма всегда субъективна, но она позволяет проникнуть в объективный мир. По мере развития язык стремиться к Объективному







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 3149. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия