Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие организационно-методические указания. Настоящие методические указания по дисциплине «Деньги, кредит, банки» разработаны в соответствии с примерной программой по данному курсу и предназначены для





 

Настоящие методические указания по дисциплине «Деньги, кредит, банки» разработаны в соответствии с примерной программой по данному курсу и предназначены для студентов заочной формы обучения по направлению 080100 «экономика».

Курс «Деньги, кредит, банки» является базовым для студентов, обучающихся по экономическим специальностям.

Денежно-кредитные и банковские операции являются частью рыночных отношений и теми инструментами, с помощью которых государство осуществляет регулирование экономических процессов, с целью обеспечения политической и экономической стабильности общества и развития всех областей хозяйственной деятельности.

Изучение данного курса особенно актуально в условиях экономических перемен в РФ, связанных с совершенствованием механизма управления экономикой и внедрением современных методов хозяйствования, что нередко сопровождается финансовыми кризисами. Для успешного ведения профессиональной хозяйственной деятельности и снижения потерь в ходе преодоления кризисных явлений в экономике необходимо глубоко понимать природу денежно-кредитных отношений, принципы и механизмы их функционирования.

Развитие рыночной экономики невозможно осуществить без
соответствующего кадрового обеспечения. Для функционирования рыночных структур необходимы квалифицированные специалисты, обладающие разносторонними знаниями, высоким уровнем компетентности и профессионализма в своей области.

Важную роль в подготовке инициативных, творчески мыслящих работников финансовой сферы отводится такой учебной дисциплине как «Деньги, кредит, банки».

Знания, полученные студентами в результате изучения данного курса, могут быть использованы в различных сферах экономической деятельности.

Предусмотренная форма итогового контроля – экзамен.

 

Примерный тематический план

 

Номер раздела, темы Наименование темы программы Всего часов   Аудитор-ных занятий (часов) Из них  
Лекции Практические Самос-тоят. раб.
Тема 1 Введение и дисциплину          
Тема 2 Тема1. Деньги. Денежное обращение. Денежные системы.          
Тема 3 Тема 2. Кредит. Кредитные отношения. Кредитная система.          
Тема 4 Тема3.Центральный банк, его функции и значение.          
Тема 5   Тема4.Кредитно-банковские организации, их функции и операции.          
Тема 6 Тема5.Международные валютно-финансовые и кредитные отношения.          

Итого часов 144 12 8 4 132

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 365. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия