Модель APEX и её использование при работе с сообществом
Assessment Protocol for Excellence in Public Health – протокол оценки уровня общественного здоровья. Распространялся среди местных здровоохранительных учреждений для улучшения деятельности организаций. Часть 1 – оценка способностей организации. Часть 2 –процесс взаимодействия с обществом, усиление союза между департаментом здоровья и местным обществом по средством решения основных проблем со здоровьем в обществе с целью создания более здорового общества. Программа нацелена на создание консультативного общественного комитета который определяет проблемы здоровья требующие приоритетного внимания, затем устанавливаются цели уровня здоровья и программные цели. Целью является мобилизовать общественные ресурсы для достижения значимых локальных целей по общественному здоровью. Этапы. 1. Подготовка (принятие решения, выделение ресурсов, оценка структуры сообщества) 2. Сбор и анализ данных о здоровье в данном месте– минимум информации демографическая, социоэкономическая, смертность (причины). 3. Образование комитета общественного здоровья (12-15 чел) 4. Установление проблем общества по здоровью (10-15 проблем) 5. Расстановка приоритетов (критерии отбора проблем) 6. анализ проблем (выявление причин и особенностей проблем) 7. Инвентаризация ресурсов 8. Разработка плана (цели задачи) Часть 3 – описание необходимых действий для реализации 1 и 2 частей, и достижения намеченных целей. Мероприятия включают разработку правил, наблюдения, определение результатов.
Модель MATCH и её использование при работе с сообществом. Match – многоуровневый подход к общественному здоровью. Эта модель планирования была разработана в конце 80 годов. Система Match это перспектива экологического планирования которая осознает что вмешательство может и должно быть направлено на различные цели и индивидов. Метод Match целесообразно использовать когда риски окр среды и защитные факторы болезней или повреждений в основном известны и когда основные приоритеты к действиям определены, т.е. угол работы смещен от оценок к разработкам эффективных программ. 5 фаз. 1. Выбор целей 2. Планирование вмешательства – совмещение «с какой целью», «на кого направлено» и «какие действия» 3. Разработка программы – создание компонентов и частей, создание учебного плана и вспомогательных материалов 4. Подготовка к реализации – облегчение внедрения и обслуживания, тренировка внедряющих 5. Оценка результатов – провести оценку, измерить влияние, отслеживание результатов.
|
