1) 1000;
2) выражение не имеет значения;
3) 0,1;
4) 100;
5) 0,01.
12.
Найдите значение выражения .
1) ; 2) ;
3) ; 4) ;
5)
13.
Найдите наибольшее целое число, не превосходящее значение выражения .
14.
Вычислите: .
15.
Вычислите .
16.
Вычислите: .
17.
Найдите значение выражения .
18.
Вычислите .
19.
Вычислите: .
20.
Некоторое число увеличили на четвертую часть этого числа, а затем получившееся число уменьшили на его пятую часть. Запишите в ответ число, показывающее отношение исходного и полученного чисел.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
.
;
2) 
;
3) 
;
4) 
;
5) 
.
.
.
;
4) 15;
5) – 5.
.
.
;
2) 
;
3) 
;
4) 
;
5) 
.
.
;
2) 
;
3) 
;
4) 
;
5) 
.
;
2) 
;
3) 
;
4) 
;
5) 
.
.
.
; 2) 
;
3) 
; 4) 
;
5) 
.
.
.
.
.
.
.
