Действия над рациональными числами №2
| 1.
| Сократите дробь  .
| 1)  ;
2)  ;
3)  ;
4)  ;
5) 
|
| 2.
| Выберите число, обратное числу 2,5.
| 1) 4;
2) – 2,5;
3) 2;
4) 4;
5) 0,4.
|
| 3.
| Найдите, сколько тысяч в числе  .
| 1) 33161;
2) 161;
3) 33;
4) 3316;
5) 1.
|
| 4.
| Вычислите:  .
| 1) 2;
2) 182;
3) 18,2;
4) 9,3;
5) 18.
|
| 5.
| Укажите число, противоположное значению выражения
 .
| 1) – 55;
2) 1,5;
3)  ;
4) 15;
5) – 5.
|
| 6.
| Вычислите:  .
| 1) 7010;
2) 701;
3) 710;
4) 56,08;
5) 7,01.
|
| 7.
| Вычислите:  .
| 1)  ;
2)  ;
3)  ;
4)  ;
5)  .
|
| 8.
| Найдите значение выражения:  .
| 1)  ;
2)  ;
3)  ;
4)  ;
5) 
|
| 9.
| Вычислите:  .
| 1) 4,1;
2) 3,56;
3) -0,48;
4) 1;
5) -0,3.
|
| 10.
| Вычислите: 
| 1)  ;
2)  ;
3)  ;
4)  ;
5)  .
|
| 11.
| Вычислите:  .
| 1) 1000;
2) выражение не имеет значения;
3) 0,1;
4) 100;
5) 0,01.
|
| 12.
| Найдите значение выражения  .
| 1)  ; 2)  ;
3)  ; 4)  ;
5) 
|
| 13.
| Найдите наибольшее целое число, не превосходящее значение выражения  .
|
| 14.
| Вычислите:  .
|
| 15.
| Вычислите  .
|
| 16.
| Вычислите:  .
|
| 17.
| Найдите значение выражения  .
|
| 18.
| Вычислите  .
|
| 19.
| Вычислите:  .
|
| 20.
| Некоторое число увеличили на четвертую часть этого числа, а затем получившееся число уменьшили на его пятую часть. Запишите в ответ число, показывающее отношение исходного и полученного чисел.
|
