Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пересмотр понятия «психическая функция»





Когда мы говорим о проблеме локализации функций в головном мозге, мы должны сначала понять, что такое функция.

Узкие локализационисты вслед за некоторыми физиологами понимали под функцией следующее.

Функция – это отправление той или иной ткани. Такое понимание, несомненно, правомерно.

Например, рецепция света – это функция светочувствительных элементов сетчатки глаза и связанных с ней нейронов зрительной коры; генерация двигательных импульсов – это функция пирамидных клеток Беца.

Однако такое определение не исчерпывает понятия функции. Когда мы говорим, например, о функции пищеварения или дыхания, понимание их как отправления строго определенной ткани недостаточно.

 

Например, для реализации конечной цели дыхания необходимо участие сложного мышечного аппарата (диафрагмы, межреберных мышц и гортани), а также управление этими движениями, осуществляемое системой нервных центров ствола мозга и вышележащих образований.

Легко видеть, что весь этот процесс осуществляется не одним органом, не одной структурой, а целой функциональной системой, включающей многие звенья, расположенные в разных областях организма.

Итак, здесь мы имеем дело не с одной структурой, а целой системой, состоящей из многих структур.

Чем интересна эта функциональная система?

Во-первых, она сложна посвоему строению,

Во-вторых, функциональная система характеризуется подвижностью входящих в ее состав частей, благодаря которой эта система способна перестраиваться при нарушении работы отельных ее звеньев.

Если основная группа работающих при дыхании мышц диафрагмы перестает действовать, в работу вступают межреберные мышцы, а если и они почему-либо страдают, включаются мышцы гортани, и воздух доходит до альвеол легкого иными путями.

Здесь конечный результат (доведение кислорода до альвеол с последующим его всасыванием в кровь) остается во всех случаях одинаковым (инвариантным), но путь, по которому осуществляется эта задача, может варьировать.

Другими словами, ФС – это система, где инвариантный результат может быть достигнут с помощью вариативных средств.

Если уже наиболее сложные физиологические процессы построены по типу таких функциональных систем, то с еще большим основанием такое понимание функции можно отнести к актам поведения. Таким образом, Лурия использовал понятие функциональная система, который ввел физиолог Анохин, для определения психического понятия функция.

 

Таким образом,

ВПФ – это не неразложимая единая «способность» (как предполагали узкие локализационисты), а сложная система, состоящая из многих звеньев, компонентов, взаимосвязанных и взаимодополняющих друг друга.







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 258. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия