Тема. Ботулизм

 

 

1.Актуальность темы:

Несмотря на то, что ботулизм регистрируется гораздо реже, чем многие другие кишечные инфекции, он постоянно привлекает к себе внимание исследователей и клиницистов. Это связано с тяжелым течением заболевания, недостаточным знанием многих сторон его патогенеза, высокой летальностью.

В нашей стране, где традиционно широко пользуются консервированными продуктами домашнего приготовления (в том числе мясными), без соблюдения соответствующей технологии изготавливают соленую рыбу, ботулизм приобретает особое значение. В последние годы появляются сообщения о вспышках заболеваний, возникающих в результате употребления в пищу соленой и копченой рыбы фабричного приготовления.

2.Учебные цели занятия (с указанием уровня усвоения, который планируется):

2.1. Студент должен знать: а-2

- этиологию ботулизма, факторы патогенности возбудителя;

- эпидемиологию ботулизма;

- патогенез;

- клинические проявления ботулизма при типичном течении;

- клинико-эпидемиологические особенности ботулизма;

- патогенез, сроки возникновения и клинические проявления осложнений ботулизма;

- лабораторную диагностику ботулизма;

- принципы лечения;

- принципы профилактики;

- тактику в случае возникновения неотложных состояний;

- прогноз ботулизма;

- правила выписки реконвалесцентов из стационара;

- правила диспансеризации реконвалесцентов.

2.2. Студент должен уметь: а-3

• соблюдать основные правила работы у постели больного;

• собирать анамнез заболевания с оценкой эпидемиологических данных;

• обследовать больного и выявить основные симптомы и синдромы ботулизма, обосновать клинический диагноз для своевременного направления больного в стационар;

• провести дифференциальную диагностику ботулизма;

• на основании клинического обследования своевременно распознать возможные осложнения ботулизма, неотложные состояния;

• оформить медицинскую документацию по факту установления предварительного диагноза "ботулизм" (экстренное извещение в СЭС);

• составить план лабораторного и дополнительного обследования больного;

• интерпретировать результаты лабораторного обследования;

• составить индивидуальный план лечения с учетом эпидемиологических данных, наличия осложнений, тяжести состояния, аллергологического анамнеза, сопутствующей патологии; оказать неотложную помощь на догоспитальном этапе;

• составить план противоэпидемических и профилактических мероприятий в очаге инфекции;

• дать рекомендации, касающиеся режима, диеты, обследования, наблюдения в периоде реконвалесценции.