Выводы по теме. 1. Маржинализм явился реакцией на теорию классической школы и, в первую очередь, на ее подход к теории ценности; согласно классическим теориям ценности;

1. Маржинализм явился реакцией на теорию классической школы и, в первую очередь, на ее подход к теории ценности; согласно классическим теориям ценности;

2. Никто до маржиналистов не делал такого сильного акцента на субъективных факторах (предпочтениях отдельного человека) ценности;

3. Подлинным основателем маржинализма является Герман Генрих Госсен, изложивший в своей основной (и одновременно единственной) работе главные идеи теории предельной полезности. Каждый человек желает наслаждаться своею жизнью и ставит поэтому перед собою цель получить как можно больше удовольствия от жизни;

4. Австрийской школе было характерно больший акцент на сфере потребления и большее пренебрежение сферой производства - по сравнению с другими школами маржинализма;

5. В отличие от других маржиналистов, лозаннская школа занималась не прикладной, а общетеоретической проблемой – проблемой общего экономического равновесия;

6. В отличие от классиков, уделявших главное внимание теории стоимости, неоклассическая школа выдвинула в центр исследования законы ценообразования, анализ взаимосвязей спроса и предложения. С дискуссий о стоимости споры переносятся в сферу изучения условий и факторов формирования цены, ее составляющих.

Раздел 4. Теория макроэкономического анализа

Тема 10. Теоретическая система Дж. М. Кейнса

Цельюданной темы является сформировать основные понятия о самостоятельной экономической школе – макроэкономики, которая начала формироваться после окончания первой мировой войны и была полностью оформлена после окончания Великой депрессии и началом второй мировой войны. Для достижения этой цели надо решить следующие задачи: · выявить причины Великой экономической депрессии в отдельных странах; · определить основные моменты теоретической базы и практические меры по выходу из мирового кризиса ведущих Западных стран; · определить основные моменты экономической теории Дж. М. Кейнса.; · определить главные аргументы кейнсиантской модели поведения человека и выявить сущность внутренних экономических тенденций, нарушающих действие равновесных рыночных механизмов.

Оглавление

10.1. «Великая депрессия» 1930-х годов и кризис неоклассического направления экономической теории 10.2. Понятие «Кейнсианской революции» в экономической теории 10.3. Методологические позиции Дж. Мейнарда Кейнса и основные теоретические направления кейнсианства 10.4. Практическая программа Дж.М.Кейнса и ее реализация в «Новом курсе» президента США Ф. Рузвельта 10.5. Последователи теории Дж. М. Кейнса (неокейнсианство и неоклассический синтез) Выводы Вопросы для самопроверки Библиография

Версия для печати Хрестоматия Практикумы Презентации