II. Растения и среда, или экологические факторы в жизни растений

подполковник М.Ашуров

Введение

В чём заключаются сходство и различие «Полевого кормопроизводства» и «Луговодства»? Решением каких задач занимается «Луговое кормопроизводство» как отрасль сельского хозяйства и как научная дисциплина? Какие условия нашей области определяют предпочтительное развитие животноводства? Соблюдение каких условий необходимо для успешного развития животноводства в нашей области?

 

Что изучает наука «Экология»? Что такое «биогеоценоз», «биоценоз», «экотоп» и «биотоп»? Какие экологические факторы следует считать «первостепенными» и почему их так называют? Какие экологические факторы следует считать «второстепенными» и почему их так называют? Какие экологические факторы являются «биогенными факторами», а какие – «абиогенными факторами»?

Фитогенные факторы. В чём проявляется «прямое влияние» растений друг на друга? Приведите примеры такого влияния. В чём проявляется «косвенное влияние» растений друг на друга? Приведите примеры такого влияния. Какое влияние оказывают на растения такие «консорты» как эпифиты и лианы? Что такое «аллелопатия»? Что представляют собой «колины» и «фитонциды», каков характер их воздействия на растения?

Зоогенные факторы. Какое воздействие на фитоценозы оказывает «полное заповедование» отдельных участков растительных сообществ? Какие трофические группы выделяют среди животных биоценозов? Какое положительное и отрицательное влияние на фитоценозы оказывают копытные животные, грызуны, птицы и насекомые?

Микробогенные факторы. Какие представители растительного и животного мира входят в группу «микроорганизмы»? Какова положительная и отрицательная роль микроорганизмов в жизни биогеоценозов? Какие растения входят в группу «микосимбиотрофов»? Какую выгоду имеют оба симбионта? Какие растения входят в группу «бактериосимбиотрофов»? Какую выгоду имеют оба симбионта? Какие микроорганизмы могут фиксировать атмосферный азот? Какая группа организмов биоценозов образует относительно постоянные структуры, а какая наиболее подвижна и может самостоятельно менять место своего обитания?

Антропогенные факторы. Какие природно-климатические зоны осваивались человеком в первую очередь? Какие приёмы использования земель человеком способствовали образованию и существованию лугов? Какие примеры «бессознательного» распространения растений человеком вы знаете? Какие примеры «сознательного» распространения растений человеком вы знаете? Какие растения называют «космополитами»? Перечислите примеры хозяйственной деятельности человека, оказывающей негативное воздействие на растительность фитоценозов.

Свет как экологический фактор. Какие климатические факторы вы знаете? Какие лучи солнечного света оказывают негативное воздействие на растения и в чём это проявляется? Чем поглощается избыток инфракрасных и ультрафиолетовых лучей солнца? Каковы параметры видимых лучей солнечного света? Что такое ФАР? Сколько % ФАР используют растения фитоценозов? Сколько % лучистой энергии солнца используют растения на фотосинтез? Какие лучи света наиболее активно воспринимаются хлорофиллом растений, и в какое время суток особенно активен фотосинтез? Как называют геоботаники светолюбивые, теневыносливые и тенелюбивые растения? Какое влияние оказывает свет на ростовые процессы и внешний облик растений? Как реагируют растения на «длину светового дня»?

Тепло как экологический фактор. Какие тепловые пояса выделяют на поверхности Земли? Каков температурный диапазон существования высших растений? Какие «кардинальные точки температур» выделяют физиологи растений, их параметры, и влияние на рост и развитие растений? Что является защитой растений от перегрева в летний период. Что помогает растениям переносить воздействие низких температур в зимний период? Что помогает семенам растений переносить воздействие экстремальных температур?

Вода как экологический фактор. Роль воды в экосистеме Земли? Какое значение имеет вода в жизни растений? Какие источники влаги вы знаете, их характеристика? В чём положительная и отрицательная роль атмосферных осадков? «Свободная» и «связанная» вода, её доступность для растений? Что позволяет растениям поглощать воду и как она использовать растениями? Что такое «коэффициент транспирации», что он характеризует? Что такое «физиологическая сухость почвы»? Что такое «относительная влажность воздуха» и «точка росы»? Чем отличается «гумидный климат» от «аридного климата»? Какие экотипы растений, по отношению к водному режиму почв, выделяют в экологии? Какие экотипы растений, по водному режиму, предпочитают КРС, лошади, овцы, верблюды? Чем отличается «затопление» растений от «подтопления»? Какой уровень залегания грунтовых вод является оптимальным для луговых трав?

Воздух как экологический фактор (состав атмосферы). Что представляет собой воздух? Азот, его содержание в атмосфере Земли и роль в жизни растений? Кислород, его содержание в атмосфере Земли и роль в жизни растений? Аргон, его содержание в атмосфере Земли и роль в жизни растений? Углекислый газ, его содержание в атмосфере Земли и роль в жизни растений? Какой газ атмосферы очень хорошо растворяется в воде, экологическая значимость этого явления? В чём причина появления «кислотных дождей»? Чем определяется выбор растений, используемых для озеленения наших городов?

Экологическое значение ветра. Как возникает ветер? Какие негативные последствия может вызвать ветер? В чём выражается положительное воздействие ветра на экосистему Земли и отдельные фитоценозы? Какие растения называют «анемофилами» и «анемохороми»? Как образуются «флаговые деревья»?

Почвенные, или эдафические факторы. Что такое «почва», и какие основные стадии выделяют в процессе её формирования? Основные источники происхождения материнских пород почвы? Какие типы почв выделяют на территории нашей страны? Какие почвенные горизонты выделяют при описании морфологического строения почв? Как образуются «солончаки» и «солонцы»? Какие типы почв выделяют по механическому составу? Чем отличаются «супеси» от «суглинков»? Что такое «пористость почв»? Какие экотипы растений выделяют по отношению к механическому составу почв, их характеристика? Какие экотипы растений выделяют по отношению к температурному режиму почв, их характеристика? Какие экотипы растений выделяют по отношению к обеспеченности почв минеральными солями, их характеристика? Какие экотипы растений выделяют по отношению к рН почвенного раствора, их характеристика? Какие градации используют при описании «мощности рельефа»? Что такое «экспозиция склонов» и как она влияет на экологические условия жизни растений? Какое влияние на жизнь растений оказывает «угол наклона склонов»? Какое экологическое значение для растений имеет «высота над уровнем моря»? От чего в значительной степени зависит плодородие почв? Почему в болотах заторможены процессы гумификации растений?

Жизненные формы растений. Что такое «жизненная форма растений»? Какие «приспособительные признаки растений» используют для выделения жизненных форм растений? Какие группы «жизненных форм растений» выделяют по систематике, разработанной А.Кернером, В.В.Алёхиным, М.С.Шалытом и И.Г.Серебряковым? Характеристика отдельных групп «жизненных форм растений»? Какое значение имеют представители отдельных групп «жизненных форм растений» в кормлении животных? Какие «группы жизненных форм» выделяют среди травянистых растений?