Студопедия — Которая состоится 28-29 марта 2015 года
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Которая состоится 28-29 марта 2015 года

Справки по электронному адресу:[email protected]

 

По итогам конференции планируется издание сборника научных статей

 

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

О проведении II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием

«Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в современных условиях»

 

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

Приглашаем Вас принять участие

во II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в современных условиях»,

которая состоится 28-29 марта 2015 года

на базе частного детского сада “Весна”

Актуальность темы конференции обусловлена стратегическими изменениями, происходящими в дошкольном и общем образовании в связи с реализацией новых Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и программы дошкольного образования, требующими выстраивания системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в контексте данных изменений.

Цель конференции:способствовать осмыслению новых требований к психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса в условиях изменений в системе общего и дошкольного образования.

Задачи конференции:

  • анализ актуальных проблем психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса;
  • распространение инновационного опыта психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в России;
  • определение перспектив развития системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в современных условиях;
  • осмысление роли педагога-психолога в современных условиях развития образования;
  • создание пространства профессионального взаимодействия.

Проблемное поле конференции:

  • интеграция науки и практики в психологическом обеспечении дошкольного и школьного образования;
  • современные модели психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса на дошкольной и школьной ступенях образования;
  • задачи и содержание комплексного психолого-медико-социального сопровождения в образовании;
  • опыт реализации программ различной психолого-педагогической направленности: профилактических, коррекционно-развивающих, развивающих, образовательных (просветительских);
  • опыт взаимодействия образовательных учреждений с ППМС-центрами;
  • психолого-педагогическое консультирование в образовательном учреждении.
  • психолого-педагогический мониторинг новых результатов образования (предметных, метапредметных, личностных);
  • современные социально-психолого-педагогические подходы к созданию здоровьесберегающей адаптивно-развивающей образовательной среды;
  • психолого-педагогическое сопровождение программы формирования культуры безопасного и здорового образа жизни;
  • здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе.
  • психолого-педагогические подходы к системе мониторинга достижений детей дошкольного возраста по результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования;
  • психолого-педагогическое сопровождение профессионально-личностного развития и саморазвития воспитателя ДОО.

 

В рамках конференции планируются пленарное и секционные заседания, дискуссионные площадки, мастер-классы участников конференции.

 

Для участия в конференции приглашаются работники управлений отделов образования, методических служб (центров, кабинетов), руководители образовательных учреждений, специалисты системы повышения квалификации, педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя, педагоги дополнительного образования, воспитатели ДОО, студенты, магистранты и аспиранты.

Условия участия:расходы на проезд, питание и проживание осуществляются за счет средств направляющей стороны.

 

Необходимые документы:

Для участия в конференции необходимо в адрес оргкомитета направить:




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Требования к оформлению статей | Требования к материалам на конференцию

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 334. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия