Научное открытие как проблема философии науки
По сути, речь идет о логике открытий, если я правильно понимаю. Если так, то все начинается…. С Бэкона. Подлинные знания о мире можно получить только на основании наблюдений и экспериментов. Чисто логические открытия не могут привести к открытиям ни новых явлений, ни новых закономерностей. Познавательные возможности экспереримента огромны! Подлинный путь познания – от частного к общему. Короче индуктивный метод. Но как мы помним у Бэкона индуктивный метод смешан с дедуктивным методом. По мнению Декарта индуктивный метод не поможет нам в открытии чего-то нового. Только с помощью правила для руководства ума и врожденного желания исследовать мир, мы и сможем совершать научные открытия. Далее Поппер активно критикует Бэкона и Милля за их индуктивный метод. Это связано с тем, что по мнению Поппера без определенной теоретической установки не может возникнуть даже идеи эксперимента. Начинается движение от логии открытия к логике подтверждения. Лакатос предложил классификацию 3х основных программ формир-ия научного знания (из этого можно развернуть ответ): 1. Евклидова (без опыта на рассуждениях) - дедуктивный путь построения теории, от общего к частному; 2. Эмпиристская – движение от базиса к теортич, т. е. с опытом на наблюдениях; 3. Индуктивистская – связанная с непрерывным движением от частного к общему. Этапы логики открытия: - полагание новых идеализаций, - видоизменения наблюдаемых условий; - создание новой научной предметности Еще один момент характеризующий логику открытий - признание случайностей. Особая роль приписывается операции аналогии в практич науках (биология, архитект, кибернетика).
Можно в принципе вставить сюда и Куна с его революциями, и Лакатоса с его программами. Открытие — новое достижение, совершаемое в процессе научного познания природы и общества; установление неизвестных ранее, объективно существующих закономерностей, свойств и явлений материального мира. Лежит в основе научно-технической революции, придавая принципиально новые направления развитию науки и техники и революционизируя общественное производство. Результат творческой (эвристической) деятельности. Научные открытия и изобретения ускорили процесс развития науки и техники, дав факты подтверждающие или опровергающие теории. В России авторство на научное открытие законом не охраняется (Статья 1259 ГК РФ). Во многих странах осуществлена государственная система выявления, централизованной регистрации научных открытий и закрепления авторского и государственного приоритета. Эта система создаёт благоприятные условия для более широкого использования научного открытия, стимулирует заинтересованность учёных в фундаментальных научных исследованиях, развитии научного творчества. Количество сделанных и эффективно используемых научных открытий и изобретений — один из основных показателей при оценке деятельности научно-исследовательских организаций.
|
