Интерпретация результатов. Тревожность – свойство темперамента, выраженное в степени беспокойства в различных ситуациях, объективно или субъективно представляющих угрозу для человека

Тревожность – свойство темперамента, выраженное в степени беспокойства в различных ситуациях, объективно или субъективно представляющих угрозу для человека, состояние напряжения, возникающее вследствие переживания неодобрения. Тревожность может быть адаптивной, если достаточно выражена и сигнализирует человеку о необходимости измерений и неадаптивной, если ее уровень настолько высок, что вызывает иммобилизацию, или же слишком низок, чтобы мотивировать к каким-либо действиям.

Ригидность – свойство темперамента, проявляющееся в трудности переключения с одного вида деятельности на другой, обусловленное инертностью нервных процессов: уровень возможности изменять свое поведение, когда того требует ситуация.

Экстравертированность отличается гибкостью и непостоянством поведения, возможной агрессивностью и фрустрированностью, страстностью и в общем немалой, но эгоцентричной социальной адаптированностью. Его общительность предполагает наличие скорее слушателей, чем собеседников. Такова же и его инициативность, требующая скорее исполнителей, чем сотрудников.

Нижние значения экстравертированности определены специальным понятием «интровертированность», означающим обращенность личности внутрь, к собственным переживаниям и мыслям.

2. Методика «Ассоциативный эксперимент» ☺;(модифицированный вариант методики К. Юнга)

Цель – исследование эмоциональной возбудимости и эмоциональной устойчивости личности.

Материал – секундомер, ряд эмоционально значимых и нейтральных слов.

Инструкция – Экспериментатор дает испытуемому следующую инструкцию. Сейчас я буду медленно произносить слова. На каждое услышанное слово Вы должны быстро ответить первым пришедшим в голову словом. Это слово может быть любым, но как-то связано со словом, которое Вы услышите.

Ход выполнения – экспериментатор предъявляет 25 слов, из которых 20 являются незначимыми, а 5 слов – личностно значимыми. Слова-раздражители предъявляются в темпе 5 слов в минуту. Экспериментатор регистрирует время от момента предъявления раздражителя до начала ответа испытуемого, т.е. время реакции.

Обработка результатов – на основании опыта данные вносятся в таблицу.

Затем строится график, где на оси абсцисс откладывается время реакции, а на оси ординат – номер, который соответствует порядковому номеру слова-раздражителя: 1) ковер; 2) стол; 3) стул; 4) коробка; 5) газета; 6) неряха; 7) стена; 8) ваза; 9) газон; 10) плита; 11) растрепа; 12) сезон; 13) полотно; 14) рука; 15) тупица; 16) лапа; 17) клавиша; 18) руководство; 19) простофиля; 20) кузов; 21) антенна; 22) сундук; 23) сплетница; 24) сомнение; 25) дерево.

Показателем эмоциональной возбудимости и эмоциональной устойчивости будет отношение латентного времени реакции на эмоционально значимые слова к среднему латентному времени реакции на нейтральные слова.

К эмоционально возбудимым относятся те испытуемые, у которых это соотношение больше, чем 1,15, а к эмоционально невозбудимым те, у которых оно меньше или равно 1,00.