Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Производительные силы и производственные отношения, их взаимодействие в процессе развития





Производительные силы выражают отношение человека к природе, свидетельствует о его способности творчески преобразовывать ее в интересах общества. К производительным силам относятся все факторы, которые определяют уровень эффективности производства: это все субъективные и материальные элементы процесса труда, а также их взаимодействие в производстве материальных благ. К ним принадлежит, прежде всего, человек как главная производительная сила с его трудовым опытом, образованием и квалификацией, а также средства труда и предметы труда как необходимые моменты процесса труда. К производительным силам относят также науку в ее технологическом применении. Основой любой системы производительных сил являются работник (рабочая сила), предметы труда и средства труда. Рабочая сила есть «совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает организм, живая личность человека, и которые пускаются им в ход всякий раз, когда он что-либо производит». Маркс К. Предметами труда являются все вещи, которые обрабатываются человеком в процессе трудовой деятельности (сама природа, сырье, полуфабрикаты, обработанный материал. Эффективность использования обществом природы решающим образом определяется уровнем развития средств труда. Камень, бронза, железо, пластмасса только тогда могут служить показателем развития производства, когда развились необходимые для их производства средства труда, и они сами могли использоваться как средства труда. В форме средств труда человеком создаются такие силы, которые далеко превосходят его собственные силы. Производительная сила организации и руководства производством тем значительнее, чем сильнее выявляется общественный характер производства. В ней непосредственно выражается неразрывная связь производительных сил и производственных отношений: разделение труда, организация и управление производством входят в соответствующих производственных формах в систему производительных сил, но по их социально-экономической сущности они являются одновременно элементами соответствующих производственных отношений. В процессе материального производства члены общества вступают в исторически определенные общественные отношения, которые принято называть производственными, экономическими отношениями. Их совокупность представляет собой внутреннюю форму функционирования и развития производительных сил, их общественную структуру, способ их движения. Это означает, что, прежде всего экономические отношения через материальные интересы определяют цель общественного производства. Производственные отношения включают в себя отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. Сфера производственных отношений делится на организационо-экономические отношения и социально-экономические отношения. Это отношения, которые непосредственно связанны с функциями производительных сил. Они имеют общие черты: по организации производства, по управлению производства, по повышению производительности труда.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 699. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия