Студопедия — КЛЮЧ К ТЕСТУ по темам 5, 6
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КЛЮЧ К ТЕСТУ по темам 5, 6

Вариант 1

1. Методологической основой воспитания здорового образа жизни в дошкольном детстве является:

+А) аксиологический подход

Б) культурологический подход

В) деятельностный подход

 

2. Процесс изменения форм и функций организма под воздействием условий жизни и воспитания называется:

А) физическое воспитание

+Б) физическое развитие

В) физическое образование

3. Выделите особенности развития дошкольников с особыми образовательными потребностями, которые необходимо учитывать в процессе физического воспитания и развития детей (возможны несколько вариантов ответов):

+А) недостаточность развития иммунной системы

+Б) высокая утомляемость

В) недостаточный уровень развития произвольности психических процессов

+Г) недостаточный уровень сенсомоторного развития

Д) проблемы коммуникативного взаимодействия со сверстниками

Е) недостаточный уровень знаний об окружающем мире

 

4. Соотнесите название группы задач с задачами физического воспитания дошкольников.

Название группы задач Задачи физического воспитания дошкольников
1) группа оздоровительных задач Б А) формирование представлений о своем организме, о здоровье, формирование навыков выполнения основных движений, формирование представлений о режиме, об активности и отдыхе
2) группа воспитательных задачВ Б) охрана и укрепление здоровья, закаливание, развитие движений
3) группа образовательных задачА В) формирование нравственно-физических навыков, потребности в физическом совершенстве, воспитание культурно-гигиенических качеств

 

5. Выберите из предложенныхсредства реализации группы образовательных задач по физическому воспитанию дошкольников (возможны несколько вариантов ответов):

А) физические упражнения

+Б) художественные средства

В) гигиенические и социально-бытовые факторы

+Г) собственная деятельность детей

Д) рациональный режим жизни

+Е)примервзрослого

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
С НОРМАЛЬНЫМ И НАРУШЕННЫМ РАЗВИТИЕМ

Вариант 2

1. Методологической основой воспитания здорового образа жизни в дошкольном детстве является:

+А) аксиологический подход

Б) культурологический подход

В) деятельностный подход

 

2. Организованный процесс, направленный на, физическое совершенствование человека называется:

А) физическое развитие

+Б) физическое воспитание

В) физическое образование

 

3. Выделите особенности развития дошкольников с особыми образовательными потребностями, которые необходимо учитывать в процессе физического воспитания и развития детей (возможны несколько вариантов ответов):

+А) недостаточность развития иммунной системы

+Б) высокая утомляемость

В) недостаточный уровень развития произвольности психических процессов

+Г) недостаточный уровень сенсомоторного развития

Д) проблемы коммуникативного взаимодействия со сверстниками

Е) недостаточный уровень знаний об окружающем мире

 

4. Соотнесите название группы задач с задачами физического воспитания дошкольников.

Название группы задач Задачи физического воспитания дошкольников
4) группа оздоровительных задач Б А) формирование представлений о своем организме, о здоровье, формирование навыков выполнения основных движений, формирование представлений о режиме, об активности и отдыхе
5) группа воспитательных задач В Б) охрана и укрепление здоровья, закаливание, развитие движений
6) группа образовательных задач А В) формирование нравственно-физических навыков, потребности в физическом совершенстве, воспитание культурно-гигиенических качеств

 

5. Выберите из предложенныхсредства реализации группы оздоровительных задач по физическому воспитанию дошкольников (возможны несколько вариантов ответов):

А) пример взрослого

+Б) гигиенические и социально-бытовые факторы

+В) рациональный режим жизни

Г) собственная деятельность детей

Д) художественные средства

+Е) физические упражнения


УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
С НОРМАЛЬНЫМ И НАРУШЕННЫМ РАЗВИТИЕМ

Вариант 1

1. Дополните определение: «Совокупность качественных и количественных изменений, происходящих в мыслительной деятельности ребенка в связи с возрастом и под влиянием среды, а также специально организованных воспитательных и обучающих воздействий – это …»:

А) умственное воспитание

+Б) умственное развитие

В) сенсорное воспитание

 

2. Дополните понятие: «Целенаправленное воздействие взрослых на развитие активной мыслительной деятельности у детей – это …». умственное воспитание

3. Найдите правильное определение сенсорного воспитания:

А) это воздействие на детей с целью сообщения новых знаний о качествах и свойствах предметов

+Б) это целенаправленное развитие у детей процессов ощущений и восприятий и формирование на этой основе более сложных мыслительных процессов

В) это воздействие на детей с целью охраны органов чувств и повышения их чувствительности, формирование мыслительных процессов ощущения и восприятия

 

4. Выделите задачи умственного воспитания дошкольников (возможны несколько вариантов ответа):

+А) развитие познавательных психических процессов

Б) организация специальных знаний

+В) формирование системы элементарных знаний о предметах и явлениях окружающей жизни

Г) развитие свойств личности

+Д) развитие любознательности и познавательных интересов

Е) обучение в детском саду

+Ж) сенсорное воспитание (развитие)

 

5. Дополните понятие: «Обобщенные сенсорные знания, сенсорный опыт, накопленный человечеством за всю историю своего развития – это …» сенсорные эталоны

6. К средствам умственного воспитания дошкольников относятся (возможны несколько вариантов ответа):

+А) бытовая деятельность

+Б) игрушки и дидактические пособия

В) экскурсии

+Г) продуктивные виды деятельности

Д) занятия фронтальные

Е) проблемное обучение

 

УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
С НОРМАЛЬНЫМ И НАРУШЕННЫМ РАЗВИТИЕМ

Вариант 2

1. Дополните определение: «Целенаправленное воздействие взрослых на развитие активной мыслительной деятельности у детей – это …»:

+А) умственное воспитание

Б) умственное развитие

В) сенсорное воспитание

 

2. Дополните понятие: «Процесс количественных и качественных изменений, происходящих в мыслительной деятельности ребенка в связи с возрастом, обогащением опыта – это …» умственное развитие

 

3. Найдите правильное определение сенсорного воспитания:

А) это воздействие на детей с целью сообщения новых знаний о качествах и свойствах предметов

+Б) это целенаправленное развитие у детей процессов ощущений и восприятий и формирование на этой основе более сложных мыслительных процессов

В) это воздействие на детей с целью охраны органов чувств и повышения их чувствительности, формирование мыслительных процессов ощущения и восприятия

 

4. Выделите задачи умственного воспитания дошкольников (возможны несколько вариантов ответа):

+А) развитие познавательных психических процессов

Б) организация специальных знаний

+В) формирование системы элементарных знаний о предметах и явлениях окружающей жизни

Г) развитие свойств личности

+Д) развитие любознательности и познавательных интересов

Е) обучение в детском саду

+Ж) сенсорное воспитание (развитие)

 

5. Дополните понятие: «Обобщенные сенсорные знания, сенсорный опыт, накопленный человечеством за всю историю своего развития – это …»

 

6. К средствам умственного воспитания дошкольников относятся (возможны несколько вариантов ответа):

А) бытовая деятельность

Б) игрушки и дидактические пособия

В) экскурсии

Г) продуктивные виды деятельности

Д) занятия фронтальные

Е) проблемное обучение


КЛЮЧ К ТЕСТУ по темам 5, 6

Правильный ответ Правильный ответ
Вариант 1 Вариант 2
Физическое воспитание детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным развитием
1. А   1. А  
2. Б   2. Б  
3. А Б Г   3. А Б Г  
4. 1Б, 2В, 3А   4. 1Б, 2В, 3А  
5. Б Г Е   5. Б В Е  
Итого   Итого  
Умственное воспитание детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным развитием
1. Б   1. А  
2. умственное воспитание   2. умственное развитие  
3. Б   3. Б  
4. А В Д Ж   4. А В Д Ж  
5. сенсорные эталоны   5. сенсорные эталоны  
6. А Б Г   6. А Б Г  
Итого   Итого  

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Определите доходы, не подлежащие налогообложению..

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 510. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия