Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ну, да, - сказал Джим, будто подтверждая очевидное.





Здорово, гениально! Ну, не для них, понятно, - признал Доктор.

Но то существо, Кевин. Он та самая Чёрная Тень. Или просто Чёрная Тень. Возможно, их там много.

Как же это действует? - поинтересовалась Роза.

Ой, не знаю. Он сказал что-то о том, что метка на бумаге как-то резонирует в Чёрном Измерении, где они живут, перемещаются и существуют. Она их притягивает. Что-то вроде договора, который они должны выполнить для своего хозяина.

Для их хозяина? - Боб покачал головой. - Должен признаться, я перестаю вас понимать. Как кто-то становится хозяином подобного существа?

Некий артефакт в этом измерении, в этой вселенной, который действует как канал связи между хозяином и слугой. Если слуга, чудовище, не выполняет свой контракт, то этот канал связи каким-то образом его уничтожает, или... - он замер на середине шага и щёлкнул пальцами. - Кевин говорил о страданиях и муках, возможно, дело в этом.

В чём? - спросил Джим.

Возможно, Кевину и его товарищам не нравится Чёрное Измерение. Они выбираются оттуда при любой малейшей возможности. Своего рода мост между измерениями, который им это позволяет, вероятно, настроенный на их биоштамп или что там у них вместо ДНК.

Значит, он как джин Аладдина? - сказала Роза. - Кто бы ни обладал этой штуковиной-мостом может, типа, потереть лампу и они выходят. Но они должны делать то, что им скажут, иначе их засовывают обратно и они там застревают.

Именно так, - Доктор постучал пальцем по зубам. - Может оказаться, что миф именно так и появился, кто знает.

И ему это не нравится, так? - поняла Роза. - Вот почему... Кевин постоянно извиняется. Ему жаль, что он вынужден это делать, но ему действительно приходится это делать.

И он отпустил меня, благодаря весьма сомнительной формальности, - согласился Доктор.

И какая в этом польза? - спросил Джим.

Доктор быстро подошёл к фотографии у двери.

Эта фигура, эта тень на краю фото.

Это одно из таких существ, да? - сказала Роза.

Более того. Думаю, это сам Кевин. Думаю, это то самое существо, которое было у Глинта на побегушках, которое убивало людей и держало в страхе Старфолл. Ну, меня, во всяком случае, напугало.

Но, - сказал Джим, изо всех сил стараясь понять всё это, - не значит ли это, что у кого-то есть лампа, мост, о котором вы говорили?

Да.

Тот, что раньше принадлежал Глинту.

Да.

И они знают, как им пользоваться.

Да.

И они вызывают это чудовище для убийства людей, используя какой-то старый артефакт или реликвию из вещей Глинта.

Да.

Но кто это может быть? - спросила Роза. - Скорее всего, тот, кто знает о Глинте, и владеет какими-то его старыми вещами, - Доктор, Роза и Джим вместе медленно повернулись, чтобы посмотреть в одном и том же направлении.

Не смотрите на меня, - сказал Боб.

Доктор прошёл через комнату с каменным лицом. Он наклонился вперёд, чтобы посмотреть Бобу прямо в глаза, в упор. - Вы могли сунуть Чёрную Тень в мой карман в любое время, - произнёс он тихим и мрачным голосом. - Как меня зовут?

Что, простите?

Как меня зовут? - прогремел Доктор.

Я не знаю, - крикнул ему в ответ Боб. - Насколько мне известно, вы просто Доктор. Вы никогда не говорили мне своего имени.

Доктор улыбнулся и похлопал Боба по плечу. - Правильно, я никогда не говорил. Хорошо, ну, я рад, что с этим улажено.

И что же у нас в итоге? - спросила Роза после неловкой паузы, во время которой Доктор плюхнулся в кресло.

Ну, сидя здесь и болтая, мы проблему не решим, - сказал Доктор.

А есть альтернатива? - спросил Боб.

Доктор выдал долгий, тяжелый вздох. - Я думаю, - сказал он медленно, - сейчас нам лучше всего предпринять вот что... - он замолчал и в задумчивости прищёлкнул языком.

Что? - напомнила Роза.

Надо отправиться посмотреть на корабль Глинта.

Но мы не знаем, где он, - заметил Джим.

О, нет, знаем, - сказал Доктор. - Найти его будет не трудно.

***

По мне, так звучит безумно, - сказал Боб, когда Доктор закончил. - И в любом случае, у меня нет денег нанять корабль и команду, чтобы доставить вас туда.

Правда? - Доктор, казалось, удивился. - Вы уверены?

А вы как думаете?

Послушай, правильно ли я поняла? - спросила Роза. - Ты действительно можешь определить, где находится корабль этого Глинта, по методу работы его двигателей или как?

Почти, - согласился Доктор. - Двигатель каждого корабля выдаёт слегка отличающуюся эмиссионную диаграмму. Инженеры называют это почерком двигателя, так как он уникален для этого корабля.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия