Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дать Народу целостные Знания





Власть — это реализуемая на практике способность управлять людьми и процессами, протекающими в обществе. А эту способность могут дать только высокий уровень здоровья и соответствующие знания. В меру своего здоровья, знания и понимания человек работает на себя. А в меру своего нездоровья, незнания и непонимания он работает на того, кто более здоров, знает и понимает больше.

Начало 20 века ознаменовалось великой русской революцией. Сегодня необходимо осознать духовные истоки и цели революции. В 20 веке в планетарном масштабе создались условия и появилась потребность для всего человечества выйти на новый, более высокий уровень развития. Чтобы осуществить данную задачу требовался духовный планетарный лидер. По многим причинам таким государством должна была стать Россия. Главной целью великой русской революции было возрождение Святой Руси.

Именно для этого были руками большевиков устранены основные национальные религии: православное христианство, ислам, буддизм и другие. На огромной территории планеты появилось поле безрелигиозного сознания, как почва для построения высокодуховной цивилизации и многое в этом направлении в СССР было сделано. Однако, господствующими темными силами планеты были предприняты всесторонние и широкомасштабные меры по недопущению духовного преображения народов СССР. Россия была ввязана в войны, на полях сражений которых погибали миллионы лучших сынов Отечества.

В дальнейшем действиями врагов нам была навязана гражданская война, в которой брат убивал брата. Проводился по сути саботаж и противодействие всех прогрессивных начинаний молодого советского государства, что ослабляло его силы. Во второй мировой войне была предпринята попытка в очередной раз уничтожить советское государство объединенными усилиями империализма, которая провалилась и привела к быстрому подъему мощи СССР.

Далее Советскому государству была навязана холодная война, на протяжении десятилетий истощавшая ресурсы страны. Начатая Перестройка со стороны мирового закулисья была попыткой перейти в наступление на фронтах холодной войны и с помощью информационного оружия разложить советскую идеологию, навязать такой образ жизни, который через многогранную болезнь постепенно и незаметно приводил бы к вырождению и уничтожению советских народов. Параллельно был развален на несколько «самостоятельных» государств СССР, что усугубило все проявления болезни, обострило вырождение и уничтожение народов.

Однако, со стороны здоровых сил общества Перестройка означала реализацию на практике главной цели революции – возрождение Святой Руси, духовное преображение народа. Именно в недрах народа в это время шел интенсивный поиск путей и средств, ведущих к исполнению Россией своей духовной миссии на планете. С одной стороны, появилась КОБ – глубокий, системный, критический анализ состояния глобальной болезни, в которую темные силы ввергли весь мир и Россию. С другой стороны, появилось обобщение, синтез общечеловеческого опыта по оздоровлению человека и мира. Появилось новое видение Здоровья как главной цели и средства на пути к духовному преображению народа, возрождению Святой Руси. Было показано, что в основе Здоровья лежит осознание подлинного смысла жизни. Человек, семья, коллектив, общество, государство будут проводить в жизнь всестороннее оздоровление народа.

Дошкольные учреждения, средняя и высшая школа, прежде всего, будут школами Здоровья. Средняя школа будет давать широкое образование для всех детей, независимо от их социального происхождения и степени обеспеченности родителей. В школе дети будут приобщаться к культуре народа (изучать народные песни, танцы, ремёсла, родной язык, литературу, историю). Одновременно дети будут изучать сравнительное богословие, географию, иностранные языки, математику, физику, химию, астрономию, информатику, осваивать основы изобразительного искусства, получать музыкальное образование. Изучать науку управления, экономику и основы безопасности жизни. Экзамены должны проводиться ежегодно, в первую очередь путём личностного общения ученика с учителями и преподавателями, а не методом ЕГЭ.

По всей стране раскинется сеть учреждений Академии Здоровья, которая обеспечит базовое образование народов России.

Повысим престиж профессии школьного учителя, преподавателя ВУЗа и техникума, воспитателя и мастера профессионального обучения. Их труд будет достойно оплачиваться.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия