Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дать Народу целостные Знания





Власть — это реализуемая на практике способность управлять людьми и процессами, протекающими в обществе. А эту способность могут дать только высокий уровень здоровья и соответствующие знания. В меру своего здоровья, знания и понимания человек работает на себя. А в меру своего нездоровья, незнания и непонимания он работает на того, кто более здоров, знает и понимает больше.

Начало 20 века ознаменовалось великой русской революцией. Сегодня необходимо осознать духовные истоки и цели революции. В 20 веке в планетарном масштабе создались условия и появилась потребность для всего человечества выйти на новый, более высокий уровень развития. Чтобы осуществить данную задачу требовался духовный планетарный лидер. По многим причинам таким государством должна была стать Россия. Главной целью великой русской революции было возрождение Святой Руси.

Именно для этого были руками большевиков устранены основные национальные религии: православное христианство, ислам, буддизм и другие. На огромной территории планеты появилось поле безрелигиозного сознания, как почва для построения высокодуховной цивилизации и многое в этом направлении в СССР было сделано. Однако, господствующими темными силами планеты были предприняты всесторонние и широкомасштабные меры по недопущению духовного преображения народов СССР. Россия была ввязана в войны, на полях сражений которых погибали миллионы лучших сынов Отечества.

В дальнейшем действиями врагов нам была навязана гражданская война, в которой брат убивал брата. Проводился по сути саботаж и противодействие всех прогрессивных начинаний молодого советского государства, что ослабляло его силы. Во второй мировой войне была предпринята попытка в очередной раз уничтожить советское государство объединенными усилиями империализма, которая провалилась и привела к быстрому подъему мощи СССР.

Далее Советскому государству была навязана холодная война, на протяжении десятилетий истощавшая ресурсы страны. Начатая Перестройка со стороны мирового закулисья была попыткой перейти в наступление на фронтах холодной войны и с помощью информационного оружия разложить советскую идеологию, навязать такой образ жизни, который через многогранную болезнь постепенно и незаметно приводил бы к вырождению и уничтожению советских народов. Параллельно был развален на несколько «самостоятельных» государств СССР, что усугубило все проявления болезни, обострило вырождение и уничтожение народов.

Однако, со стороны здоровых сил общества Перестройка означала реализацию на практике главной цели революции – возрождение Святой Руси, духовное преображение народа. Именно в недрах народа в это время шел интенсивный поиск путей и средств, ведущих к исполнению Россией своей духовной миссии на планете. С одной стороны, появилась КОБ – глубокий, системный, критический анализ состояния глобальной болезни, в которую темные силы ввергли весь мир и Россию. С другой стороны, появилось обобщение, синтез общечеловеческого опыта по оздоровлению человека и мира. Появилось новое видение Здоровья как главной цели и средства на пути к духовному преображению народа, возрождению Святой Руси. Было показано, что в основе Здоровья лежит осознание подлинного смысла жизни. Человек, семья, коллектив, общество, государство будут проводить в жизнь всестороннее оздоровление народа.

Дошкольные учреждения, средняя и высшая школа, прежде всего, будут школами Здоровья. Средняя школа будет давать широкое образование для всех детей, независимо от их социального происхождения и степени обеспеченности родителей. В школе дети будут приобщаться к культуре народа (изучать народные песни, танцы, ремёсла, родной язык, литературу, историю). Одновременно дети будут изучать сравнительное богословие, географию, иностранные языки, математику, физику, химию, астрономию, информатику, осваивать основы изобразительного искусства, получать музыкальное образование. Изучать науку управления, экономику и основы безопасности жизни. Экзамены должны проводиться ежегодно, в первую очередь путём личностного общения ученика с учителями и преподавателями, а не методом ЕГЭ.

По всей стране раскинется сеть учреждений Академии Здоровья, которая обеспечит базовое образование народов России.

Повысим престиж профессии школьного учителя, преподавателя ВУЗа и техникума, воспитателя и мастера профессионального обучения. Их труд будет достойно оплачиваться.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия