Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)





В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены:

лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий.

Формы текущего контроля, приведенные в данном столбце должны совпадать с приведенными в таблице раздела 4.1.1

    № п/п   Раздел Дисциплины Семестр Неделя семестра Общая трудоёмкость (часах) Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Учебная работа В т.ч. активных форм Самостоятельная работа
        всего Лекции Лабор.
  Организация вычислительных систем   1-2           УО-1, ПР-2
  Понятие архитектуры и основные виды архитектуры ЭВМ   3-4           ПР-4
  Понятие алгоритма и алгоритмической системы   5-6           УО-1
  Понятие языка программиро­вания и структуры данных   7-10           УО-2
  Основные типы алгоритмов, их сложность и их использование для решения задач   11-14           ПР-2
  Основы машинной графики   15-16           УО-1
  Человеко-машинный интерфейс   17-18           ПР-1
  Итого:               Экзамен УО-4

4.2 Содержание дисциплины «Основы информатики»

Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины

В графе результат «Результат обучения, формируемые компетенции» необходимо расписать результат обучения через знания, умения и владения, а не только код компетенции.

4.2.1 Содержание лекционного курса

Наименование раздела, тем дисциплины Содержание раздела дисциплины Результат обучения, формируемые компетенции
  Организация вычислительных систем 1.1 Позиционные системы счисления 1.2 Измерение и хранение информации 1.3 Представление и хранение данных в ЭВМ 1.4 Организация локальных и глобальных сетей ОК-10: Знать · основные понятия систем счисления; · основные методы измерения, представления и хранения информации в ЭВМ ОК-11: Знать · основы организации локальных и глобальных сетей
  Понятие архитектуры и основные виды архитектуры ЭВМ 2.1 Структура и назначение основных блоков однопроцессорного персонального компьютера 2.2 Устройство и работа микропроцессора 2.3 Многопроцессорные компьютеры  
  Понятие алгоритма и алгоритмической системы 3.1 Понятие алгоритма и его свойства 3.2 Формализация понятия алгоритма 3.3 Понятие об алгоритмической неразрешимости задач 3.4 Методы и технология разработки алгоритмов  
  Понятие языка программиро­вания и структуры данных 4.1 Формальные языки 4.2 Рекурсивно-определённые типы данных 4.3 Линейные списки 4.4 Деревья 4.5 Графы  
  Основные типы алгоритмов, их сложность и их использование для решения задач 5.1 Понятие структуры алгоритмов. 5.2 Сложность алгоритма. Верхние оценки сложности 5.3 Рекурсивные алгоритмы  
  Основы машинной графики 6.1 Основные принципы представления в компьютере графической информации 6.2 Растровая графика 6.3 Векторная графика  
  Человеко-машинный интерфейс 7.1 Понятие человеко-машинного интерфейса 7.2 Количественный анализ интерфейса  

4.2.2 Содержание практических занятий (заполняется преподавателем, если в учебном плане предусмотрены практические или семинарские занятия)

 

Наименование раздела, тем дисциплины Содержание раздела дисциплины Результат обучения, формируемые компетенции
       
       

 

4.2.3 Содержание лабораторных занятий

Наименование раздела, тем дисциплины Содержание раздела дисциплины Результат обучения, формируемые компетенции
  Организация вычислительных систем 1.1 Позиционные системы счисления 1.2 Измерение и хранение информации 1.3 Представление и хранение данных в ЭВМ 1.4 Организация локальных и глобальных сетей ОК-10: уметь ·, владеть · ОК-11: уметь ·, владеть ·
  Понятие архитектуры и основные виды архитектуры ЭВМ 2.1 Структура и назначение основных блоков однопроцессорного персонального компьютера 2.2 Устройство и работа микропроцессора 2.3 Многопроцессорные компьютеры  
  Понятие алгоритма и алгоритмической системы 3.1 Понятие алгоритма и его свойства 3.2 Формализация понятия алгоритма 3.3 Понятие об алгоритмической неразрешимости задач 3.4 Методы и технология разработки алгоритмов  
  Понятие языка программирования и структуры данных 4.1 Формальные языки 4.2 Рекурсивно-определённые типы данных 4.3 Линейные списки 4.4 Деревья 4.5 Графы  
  Основные типы алгоритмов, их сложность и их использование для решения задач 5.1 Понятие структуры алгоритмов. 5.2 Сложность алгоритма. Верхние оценки сложности 5.3 Рекурсивные алгоритмы  
  Основы машинной графики 6.1 Основные принципы представления в компьютере графической информации 6.2 Растровая графика 6.3 Векторная графика  
  Человеко-машинный интерфейс 7.1 Понятие человеко-машинного интерфейса 7.2 Количественный анализ интерфейса  

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия