Студопедия — Найдите в данных предложениях обособленные несогласованные определения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Найдите в данных предложениях обособленные несогласованные определения.

58. Мы пе­ре­бра­лись через реку по зыб­ко­му плоту (1) сде­лан­но­му из трёх свя­зан­ных брёвен (2) и пошли на­пра­во (3) дер­жась (4) по­бли­же к бе­ре­гу.

59. От­ва­жен был пло­вец (1) ре­шив­ший­ся в такую ночь (2) пу­стить­ся через про­лив (3) на рас­сто­я­ние два­дца­ти верст, и важ­ная долж­на быть при­чи­на (4) его к тому по­бу­див­шая!

60. Ве­роч­ка (1) при­ни­мая опята (2) рос­шие за вы­руб­кой на ста­рых пнях (3) за по­ган­ки (4) бо­я­лась их со­би­рать.

61. Му­ром­ский при­нял своих со­се­дей как нель­зя лас­ко­вее и (1) пред­ло­жив им осмот­реть перед обе­дом сад и зве­ри­нец (2) повёл по (3) тща­тель­но вы­ме­тен­ным и усы­пан­ным пес­ком (4) до­рож­кам.

62. На­плес­кав­шись вдо­воль (1) и (2) по­пры­гав в воду с перевёрну­то­го ржа­во­го ку­зо­ва (3) не­ве­до­мо как очу­тив­ше­го­ся в озере (4) маль­чиш­ки устро­и­лись с удоч­ка­ми возле ка­мы­шей.

63. Клён (1) зе­ле­не­ю­щий (2) вес­ной и летом (3) и сбра­сы­ва­ю­щий лист­ву к осени (4) стал для ге­ро­и­ни ро­ма­на сим­во­лом веч­но­го при­род­но­го цикла.

64. По­здо­ро­вав­шись с Дмит­ри­ем (1) и (2) пе­ре­дав ему по­сыл­ку (3) креп­ко пе­ре­вя­зан­ную бечёвкой (4) гость тут же уда­лил­ся.

65. Котёнок (1) при­несённый Ма­ри­ной домой (2) был похож на клу­бок шер­стя­ных ниток (3) сво­ра­чи­ва­ю­щий­ся от каж­до­го при­кос­но­ве­ния (4) и рас­пус­ка­ю­щий­ся вдали от че­ло­ве­че­ских рук.

66. Кры­со­бой вынул из рук у ле­ги­о­не­ра (1) сто­яв­ше­го у под­но­жия брон­зо­вой ста­туи (2) бич и (3) не­силь­но раз­мах­нув­шись (4) уда­рил аре­сто­ван­но­го по пле­чам.

67. Оба про­чи­та­ли те­ле­грам­му (1) почти ка­са­ясь друг друга го­ло­ва­ми (2) и (3) пе­ре­чи­тав два раза (4) молча уста­ви­лись друг на друга.

68. Сол­да­ты (1) при­нес­шие князя Ан­дрея (2) и сняв­шие с него по­пав­ший­ся им зо­ло­той об­ра­зок (3) на­ве­шен­ный на брата княж­ной Ма­рьей (4) уви­дав лас­ко­вость, с ко­то­рою об­ра­щал­ся им­пе­ра­тор с плен­ны­ми, по­спе­ши­ли воз­вра­тить об­ра­зок.

69. Сквозь пургу я (1) на­пря­гая зре­ние (2) ста­рал­ся лучше раз­гля­деть кре­стьян­скую хату (3) за­сы­пан­ную сне­гом (4) по самые окна.

70. Ве­че­ром к тете Полли (1) си­дев­шей у от­кры­то­го окна в (2) слу­жив­шей од­но­вре­мен­но спаль­ней и сто­ло­вой (3) ком­на­те (4) явил­ся Том.

71. При­влечённые за­па­хом (1) цве­ту­щей в парке (2) ака­ции (3) мы оста­но­ви­лись (4) на­сла­жда­ясь аро­ма­том.

72. Гро­зо­вая туча (1) по вре­ме­нам свер­кав­шая мол­ни­я­ми (2) и из­да­вав­шая не­до­воль­ное ро­ко­та­ние (3) спе­ши­ла на се­ве­ро-во­сток (4) всё более от­кры­вая тёмное звёздное небо.

73. Вско­ре в очаге (1) ши­ро­ко зи­яв­шем от­кры­тою па­стью в се­ре­ди­не юрты (2) вспых­нул огонёк (3) зажжённой мною (4) лу­чи­ны.

74. Про­стран­ство на­про­тив (1) на­хо­див­ше­го­ся между крыль­цом и глу­хой сте­ной окна (2) было за­бра­но вы­со­ки­ми дос­ка­ми (3) поз­во­ляв­ши­ми ви­деть (4) толь­ко не­боль­шой кло­чок неба.

75. На­ряд­ных ба­бо­чек-кра­пив­ниц (1) легко пор­ха­ю­щих (2) или гре­ю­щих­ся на солн­це (3) можно уви­деть в при­ро­де (4) уже ран­ней вес­ной.

76. В Крыму Ва­си­льев по­дол­гу лю­бо­вал­ся го­ра­ми (1) устремлёнными к солн­цу (2) и (3) оку­тан­ны­ми ро­зо­вой дым­кой (4) де­ре­вья­ми.

77. Сме­ши­ва­ясь с солёными мор­ски­ми вет­ра­ми (1) запах цит­ру­со­вых (2) создаёт (3) це­леб­но дей­ству­ю­щую (4) на людей ат­мо­сфе­ру.

Чем отличается несогласованное определение от согласованного?

 

Согласованное определение - это определение, которое связано с определяемым словом при помощи согласования (деревянный забор, нашподъезд, второй этаж, летящий шар).

 

Несогласованное определение -это определение, которое связано с определяемым словом при помощи управления и примыкания (улица города, юбка в клеточку, её ученики, бумага потолще, прогулка верхом, ребёнок лет пяти, обещание любить).

 

К несогласованному определению, выраженному существительным, можно задать два типа вопроса: какой? и вопрос косвенного падежа:

Москва, вся в новогодних гирляндах, выглядела красиво.

Москва КАКАЯ? В ЧЁМ? вся в новогодних гирляндах

В данном примере обособленное несогласованное определение выражено существительным в П.п. (в гирляндах) с зависимыми словами (вся, новогодних).


К несогласованному определению, выраженному нфг, можно задать два типа вопроса: какой? и что делать? что сделать?
Несогласованные определения, выраженные неопределённой формой глагола, обособляются с помощью тире.



Помните, что определяемое слово для несогласованного определения тоже выражается существительным или местоимением.

 

Найдите в данных предложениях обособленные несогласованные определения.

 

1.Квадратный, широкоплечий, с огромной кудрявой головой, он явился под вечер.

2.Князь Андрей, в плаще, верхом на вороной лошади, стоял за толпой и смотрел на Алпатыча.

3. Была ещё последняя надежда — с наступлением ночи прорваться в степь.

4.Алёна, с крас­ными от жары щеками, бегала то в сад, то в дом, то в погреб.

5. Молодой парень Матвеев, с добрым лицом, на костылях, стал вспоминать разные случаи.

6. Чёрный щенок, величиной с большую жабу, подкатился под ноги к нам.

7. Недаром он говорил, что в жизни есть только одно несомненное счастье — жить для другого.

8. А ночи, тёмные, тёплые, с лиловыми тучами, были спокойны.

9. Вся деревушка, тихая и задумчивая, с глядевшими из дворов ивами, бузиной и рябиной, имела приятный вид.

10. Играл зеркальный отблеск моря в вершинах сосен, и текла вдоль по коре, сухой и жёсткой, смола, прозрачнее стекла.

11. У деда Семёна была своя золотая и несбывшаяся мечта — стать столяром.

 

12. Солнце склонялось к западу и, косыми лучами скользя по необозримым громадам снегов, одевало их бриллиантовой корою, изуродованная налипнувшим инеем роща, в снеговом и ледяном своем уборе, представляла издали чудные и разновидные отблески, осыпанные также алмазным блеском.

 

13. Это был клест-сосновик, с перьями кирпичного и клюквенного цвета, с клювом, скрещенным как два кривых костяных ножа.

 

14. Было что-то свое, особенное, в складе ее смугловатого круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щечками и черными, светлыми глазами.

15. Гагин ничего не отвечал ей; а она, с стаканом в руке, пустилась карабкаться по развалинам, изредка останавливаясь, наклоняясь и с забавной важностью роняя несколько капель воды, ярко блестевших на солнце.

 

16. Ему не хотелось воображать ее широкой, шумно несущейся рекой, с кипучими волнами, как воображал ее Штольц.

 

 

Ответы на упражнение по теме "Обособленные несогласованные определения"

 

1. Квадратный, широкоплечий, с огромной кудрявой головой, он явился под вечер.

 

· он КАКОЙ? С ЧЕМ? с огромной кудрявой головой (выражено сущ. "с головой" с зависимыми словами " огромной кудрявой")

 

2. Князь Андрей, в плаще, верхом на вороной лошади, стоял за толпой и смотрел на Алпатыча.
Здесь два обособленных несогласованных определения:

· Князь Андрей КАКОЙ? В ЧЁМ? в плаще (выражено сущ. с предлогом)

· Князь Андрей КАКОЙ? НА ЧЁМ? верхом на вороной лошади (выражено сущ. "на лошади" с зависимыми словами "верхом на вороной")

 

3. Была ещё последняя надеждас наступлением ночи прорваться в степь.

· надежда КАКАЯ? ЧТО СДЕЛАТЬ? с наступлением ночи прорваться в степь (выражено нфг. "прорваться" с зависимыми словами "с наступлением ночи, в степь")

 

4. Алёна, с крас­ными от жары щеками, бегала то в сад, то в дом, то в погреб.

· Алёна КАКАЯ? С ЧЕМ? с крас­ными от жары щеками (выражено сущ. "с щеками" с зависимыми словами "крас­ными от жары")

 

5. Молодой парень Матвеев, с добрым лицом, на костылях, стал вспоминатьразные случаи.
Здесь два обособленных несогласованных определения:

· парень КАКОЙ? С ЧЕМ? с добрым лицом (выражено сущ. "с лицом" с зависимым словом "добрым")

· парень КАКОЙ? НА ЧЁМ? на костылях (выражено сущ. с предлогом)

 

6. Чёрный щенок, величиной с большую жабу, подкатился под ноги к нам.

· щенок КАКОЙ? ВЕЛИЧИНОЙ С КОГО? величиной с большую жабу (выражено сущ. "величиной с жабу" с зависимым словом "большую")

 

7. Недаром он говорил, что в жизни есть только одно несомненное счастьежить для другого.

· счастье КАКОЕ? ЧТО ДЕЛАТЬ? жить для другого (выражено нфг. "жить" с зависимыми словами " для другого")

 

8. А ночи, тёмные, тёплые, с лиловыми тучами, были спокойны.

· ночи КАКИЕ? С ЧЕМ? с лиловыми тучами (выражено сущ. "с тучами" с зависимым словом "лиловыми")

 

9. Вся деревушка, тихая и задумчивая, с глядевшими из дворов ивами, бузиной и рябиной, имела приятный вид.

· деревушка КАКАЯ? С ЧЕМ? с глядевшими из дворов ивами, бузиной и рябиной (выражено однородными сущ. "с ивами, бузиной и рябиной" с зависимыми словами "глядевшими из дворов")

 

10. Играл зеркальный отблеск моря в вершинах сосен, и текла вдоль по коре, сухой и жёсткой, смола, прозрачнее стекла.

· смола КАКАЯ? прозрачнее стекла (выражено прил. в сравнительной степени "прозрачнее" с зависимым словом "стекла")

 

11. У деда Семёна была своя золотая и несбывшаяся мечтастать столяром.

· мечта КАКАЯ? ЧТО СДЕЛАТЬ? стать столяром (выражено нфг. "стать" с зависимым словом " столяром")

 

12. Солнце склонялось к западу и, косыми лучами скользя по необозримым громадам снегов, одевало их бриллиантовой корою, изуродованная налипнувшим инеем

роща, в снеговом и ледяном своем уборе, представляла издали чудные и

разновидные отблески, осыпанные также алмазным блеском.

 

· роща КАКАЯ? В ЧЁМ? в снеговом и ледяном своем уборе (выражено сущ. "в уборе" с зависимыми словами "снеговом и ледяном своем")

 

13. Это был клест -сосновик, с перьями кирпичного и клюквенного цвета,с клювом, скрещенным как два кривых костяных ножа.


Здесь два обособленных несогласованных определения:

· клест КАКОЙ? С ЧЕМ? с перьями кирпичного и клюквенного цвета (выражено сущ. "с перьями" с зависимыми словами "кирпичного и клюквенного цвета")

· клест КАКОЙ? С ЧЕМ? с клювом (выражено сущ.)

 

14. Было что-то свое, особенное, в складе ее смугловатого круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щечками и черными, светлыми
глазами.


Здесь три обособленных несогласованных определения:

· лица КАКОГО? С ЧЕМ? с небольшим тонким носом (выражено сущ. "с носом" с зависимыми словами "небольшим тонким")

· лица КАКОГО? С ЧЕМ? с почти детскими щечками (выражено сущ. "с щёчками" с зависимыми словами "почти детскими")

· лица КАКОГО? С ЧЕМ? с черными, светлыми глазами (выражено сущ. "с глазами" с зависимыми словами "черными, светлыми")

 

15. Гагин ничего не отвечал ей; а она, с стаканом в руке, пустилась карабкаться по развалинам, изредка останавливаясь, наклоняясь и с забавной важностью роняя
несколько капель воды, ярко блестевших на солнце.

· она КАКАЯ? С ЧЕМ? с стаканом в руке (выражено сущ. "с стаканом" с зависимыми словами "в руке")

 

16. Ему не хотелось воображать ее широкой, шумно несущейся рекой, с кипучими волнами, как воображал ее Штольц.

· рекой КАКОЙ? С ЧЕМ? с кипучими волнами (выражено сущ. "с волнами" с зависимым словом "кипучими")

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
В16. Обособление | Формулировка задания В4

Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 2319. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия