Студопедия — Об эффективном изучении английского языка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Об эффективном изучении английского языка

 

Об эффективном изучении английского языка

 

Одна из самых распространенных ошибок в изучении языка – заучивание отдельных слов. А ведь именно так большинство изучающих языки и делает. Мы выписываем в тетрадочку новые слова и стараемся их запомнить. В итоге мы можем похвастаться тем, что за неделю выучили 50 новых слов. Shampoo!Arrest!Creditcard!Tosmile!Ability! Мы довольны результатом и продолжаем в том же духе: наполняем тетрадки и головы новыми словами. Frustration! Blanket!Toconsume!Melody!

Однако, очень прискорбно будет узнать, что мы не может употребить большую их часть, не можем связать их вместе и сказать полноценное предложение. Почему? Потому что мы не говорим одно слово после другого, мы говорим фразами, определенными конструкциями.

Чтож, вывод очевиден: нужно запоминать не отдельные слова, а фразы, обороты и конструкции. Ведь именно так и происходит естественное освоение языка. Кто-то может возразить, сказав, что главное – хорошо знать грамматику. Безусловно, если мы знаем грамматику, то можем построить грамматически правильное высказывание. Но даже предложение с чистой грамматикой (правильный выбор времени, порядка слов, и т.д.) или словосочетание (которое, как нам кажется, мы правильно перевели с русского на английский), может звучать неестественно и неуместно.

Ни один русский не скажет: «ехать пешком», «оглянуться вперед» или «Мимо пробежало стадо лисиц и зайцев». Неудачное сочетание слов вызывает комичный эффект. Так же и с английским. Услышав от вас “quick food“ вместо “fast food“, “decide a problem” вместо “solve a problem” или“blow up into tears” вместо “burst into tears”, человек, хорошо знающий английский или носитель языка исправит вас, сказав: “Well, it doesn’t sound right, they don’t say it like that in English…”

Итак, проблема не в изучении грамматики и в запоминании слов, проблема в правильном словоупотреблении, в каждом отдельном случае. Поэтому при изучении языка нужно сфокусироваться изучении естественных фраз (collocations) и их употреблении в определенном контексте. Каждый раз, когда вы смотрите в словаре новое слово, обращайте внимание на то, в каком контексте оно употребляется, с какими словами сочетается и что значит в разных ситуациях.

Кроме того, когда мы учим фразы, мы фактически каждый раз учим немного грамматики, как слова соединяются в предложение. Речь становится более беглой и быстрой, когда мы употребляем готовые конструкции, а не просто соединяем одно слово с другим. Плюс ко всему, мы учимся естественной интонации и правильно делаем паузы (между фразами) в английском предложении. Конечно, на ранних этапах изучения языка трудно понять, полезна ли фраза, часто ли она используется носителем языка (native speakers) и встречается в реальных ситуациях.

Изучающий язык самостоятельно рискует выучить лишь набор бесполезных фраз, которые просто не будут подходить для выражения требуемых ему эмоций или описания ситуации, или же будут звучать неестественно в определенной обстановке. Поэтому вам понадобится консультант, который знает грамматику языка, частотность употребления фраз и владеет уже достаточно большим словарным запасом.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Постановление Пленума от 4 июля 1997 года N 9 | Об эффективном изучении английского языка. Одна из самых распространенных ошибок в изучении языка – заучивание отдельных слов

Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 368. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия