Студопедия — Билет №12. Определенное положение в обществе занимает не только социальная группа, но и каждый
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет №12. Определенное положение в обществе занимает не только социальная группа, но и каждый






 

Определенное положение в обществе занимает не только социальная группа, но и каждый

человек. Положение человека в обществе – это его социальный статус. Социальным статусом называют положение личности в обществе, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей. Социальные статусы бывают предписанные (врожденные) и достигнутые (приобретенные). К первым относятся национальность, место рождения, социальное происхождение и.т.п., ко вторым – профессия, образование и др. Социальный статус личности прежде всего оказывает влияние на ее поведение. Зная социальный статус человека, можно определить большинство качеств, которые он будет осуществлять. Подобное ожидаемое поведение человека, ассоциируемое с тем статусом, который он имеет, принято называть социальной ролью.

Социальный статус подростка 14-15 лет может быть определен в соответствии с положением, занимаемым им в различных социальных группах. Среди предписанных (врожденных) статусов определенное значение имеет возраст (подросток 15 лет), семейное положение (сын, брат, внук в большой семье), социальное происхождение (из семьи предпринимателей, интеллигенции, рабочих, служащих и.т.д.), национальность. К приобретенным статусам можно отнести положение ученика общеобразовательного учреждения, место и роль в системе школьного самоуправления, в коллективной досуговой деятельности (например, капитан школьной команды по баскетболу). В соответствии с этим статусным набором вы можете выполнять одну или несколько основных (базисных) социальных ролей.

После окончания 9 класса вам социальный статус может претерпеть изменения. Вы можете, завершив процесс получения образования, устроиться на работу; продолжить обучение в старших классах средней школы; совместить образование с получением профессии; поступить в среднее специальное учреждение. Может измениться и вам семейный статус. А с 14 лет (в соответствии с Федеральным законом «об общественных объединениях») вы можете вступить в молодежную политическую организацию.

Ответить на вопрос о новых статусных позициях в отдаленном будущем гораздо сложнее. Многое зависит от индивидуальных склонностей и предпочтений (например, выбор будущей профессии, вуза, намерение вступить в брак, изменить гражданство и т.д.).

Достижение поставленных целей потребует от вас выбора соответствующих жизненных стратегий, подбора определенных средств. Например, желание получить высшее образование так и останется нереализованным, если серьезно не заняться подготовкой к вступительным экзаменам, самообразованием. Другой вопрос, что трансформация вашего социального статуса необратима: изменение жизненных условий ведет и к общему изменению положения индивида в обществе.

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 393. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия