Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Література до теми. 1. Кримінальний кодекс України





1. Кримінальний кодекс України. Науково-практичний коментар: у 2-х томах / за заг.ред. В.Я.Тація, В.П.Пшонки, В.І.Борисова, В.І.Тютюгіна. – 5-те вид. доповн. – Х.: Право, 2013. – 1416 с.

2. Кримінальний кодекс України [Електронний ресурс]: закон України від 05.04.2001 р. № 5460-IV (5460-17) із змін., внес. згідно із Законами України та Рішеннями Конституційного Суду: за станом на 01.09.2013 р. № 10-рп/2012 (v010p710-12). – Електрон. дан. (1 файл). – Режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua.- Назва з екрана.

3. Уголовное право Украины. Общая Часть: учебное пособие для обучающихся на русском языке / Под ред. В. М. Трубникова, Я. А. Лантинова, [М. В. Даньшин, Д. С. Слинько, А. Н. Храмцов и др.]. – Х.: Харьков юридический. – 2012. – 344 с.

4. Кримінальне право України: Загальна частина [ Текст ]: підручник / [Ю. В. Баулін, В. І. Борісов, В. І. Тютюгін та ін.].; [за ред. В. В. Сташиса, В. Я. Тація]. – 4-те вид., переробл. і допов. – Х.: Право, 2010 – 456 с.

5. Українське кримінальне право. Загальна частина: підручник / за ред. В.О. Навроцького. – К.: Юринком Інтер, 2013. – 712 с. – С. 153-218.

6. Кримінальне право України. Державний іспит: навчальний посібник /В.Я. Конопельський, О.І. Плужнік - Вид.: ОДУВС, 2009. – 229 с.

7. Кримінальне право України. Загальна частина: [підручник] / Ю.В. Александров, В.І. Антипов, О.О. Дудоров [та ін.] – Вид. 4-е. / [за ред. М.І. Мельника, В.А. Клименка]. – К.: Атіка, 2008. – 376с.

8. Назимко Є. Обгрунтовання доцільності встановлення міри покарання в кримінально-правових санкціях з позиції застосування цінністної концепції об'єкта злочину / Є. Назимко // Підприємництво, господарство і право. - 2009. - № 6. - С. 150 – 153.

9. Педан В. Определение содержания понятия предмета преступления и его места в общей структуре состава преступления / В. Педан // Підприємництво, господарство і право. Науково-практичний господарсько-правовий журнал, 2010 (174). - № 6. – С. 70-74.

Тема № 6. Об’єктивна сторона злочину

 

Семінарське заняття - 2 години.

Під час вивчення теми слід засвоїти у повному обсязі наступні питання: поняття об’єктивної сорони складу злочину. Відмінність об’єкта від об’єктивної сторони.

Поняття, зміст та значення об’єктивної сторони злочину. Обов’язкові та факультативні ознаки об’єктивної сторони злочину. Соціально-правова та психологічна характеристика злочинного діяння (дії та бездіяльності). Особливості кримінальної відповідальності за бездіяльність. Нездоланна сила, фізичний та психічний примус: поняття та значення для кримінальної відповідальності. Факультативні ознаки об’єктивної сторони складу злочину.

Вміння характеризувати вивченні елементи, чітко орієнтуватися в галузі законодавстві і знати їх місце та роль. Аналізувати склади злочинів, їх класифікацію та розмежування.

Питання для підготовки семінарського заняття.

1. Поняття, зміст та значення об’єктивної сторони злочину. Обов’язкові та факультативні ознаки об’єктивної сторони злочину..

2. Соціально-правова та психологічна характеристика злочинного діяння (дії та бездіяльності).

3. Особливості кримінальної відповідальності за бездіяльність.

4. Нездоланна сила, фізичний та психічний примус: поняття та значення для кримінальної відповідальності.

5. Факультативні ознаки об’єктивної сторони складу злочину.

 

Завдання для самостійної роботи.

Визначить об’єктивну сторону злочинів, передбачених ст.ст. 109-114; 135-140 КК.

Теми рефератів:

1. Причинний зв'язок у кримінальному праві та його значення.

2.Суспільно небезпечне діяння, поняття та його ознаки.

3. Суспільно небезпечні наслідки. (приклади)

4. Різниця та зв'язок суспільно небезпечного діяння та наслідків.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 526. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия