Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программа оборонно-спортивного оздоровительного лагеря





Большая часть занятий и мероприятий, проводимых в ОСОЛ, имеет явно выраженный военно-патриотический и военно-прикладной характер (до 70 процентов от их общего объема). Прежде всего, это занятия и мероприятия по основам военной службы и военно-прикладным видам спорта. В этом состоит принципиальное отличие ОСОЛ от других типов и разновидностей специализированных детских и молодежных лагерей (летних, трудовых, туристских, спортивных, археологических и т.п.).

В таком лагере, во-первых, организация всей работы с детьми и молодежью тесно связана с условиями жизни и деятельности, приближенными к тем, в которых проходит служба в армии и на флоте. Во-вторых, почти все занятия проводятся в полевых условиях, интенсивно и разнообразно, с максимальным использованием игровых форм работы, с активным привлечением военнослужащих или граждан, пребывающих в запасе. В-третьих, вся обстановка лагерной жизни способствует значительному возрастанию возможностей для систематического и целенаправленного педагогического воздействия, для формирования многих необходимых качеств будущих воинов. В-четвертых, мероприятия в ОСОЛ способствуют выработке полезных практических умений и навыков, небходимых для прохождения в дальнейшем военной службы.

Пребывание детей и молодежи в оборонно-спортивном оздоровительном лагере дает им возможность достаточно быстро привыкнуть к распорядку дня, а также помогает формированию у несовершеннолетних способности к преодолению трудностей и навыков решения различных задач в рамках совместной деятельности.

ОСОЛ представляет собой наиболее универсальную форму военно-патриотического воспитания и подготовки молодежи допризывного возраста к военной службе. Это объясняется тем, что учебные занятия в ОСОЛ представляют собой единый целенаправленный и последовательный учебно-воспитательный комплекс.

Диапазон используемых форм мероприятий может быть очень многообразен, поскольку включает самые различные направления патриотического и военно-патриотического воспитания, начиная от тематических утренников и вечеров и завершая фестивалями, концертами, спортивными состязаниями, играми, экскурсиями и т.д.

В течение всей лагерной смены учебные и спортивные занятия готовят участников ОСОЛ к его главному итоговому мероприятию, представляющему собой тактические учения на местности, а при невозможности их проведения - военно-спортивную игру («Зарница», «Орленок»).

ОСОЛ могут различаться по своей специализации. В частности, могут проводится ОСОЛ, имеющие целью подготовку к военной службе в каком-либо виде вооруженных сил (роде войск), воинских формированиях и органах (Пограничные войска, Воздушно-десантные войска, морская пехота и т.д.) или по военно-учетной специальности (танкист, радист, разведчик и т.п.).

Кроме того, ОСОЛ могут различаться в зависимости от продолжительности смены. По этому критерию ОСОЛ может подразделяться на три основные категории:

полная (развернутая) программа (21-24 дня); сокращенная программа (14-16 дней); минимальная программа (7-10 дней).

Оптимальной продолжительностью пребывания в ОСОЛ является программа, рассчитанная на 24 дня. В течение этого времени предоставляется возможность выполнить все основные задачи ОСОЛ и достичь ожидаемого результата.

Благодаря формированию и развитию у подростков и юношей таких важнейших социально значимых качеств, как гражданственность, любовь к Отечеству, ответственность, чувство долга, верность традициям, готовность к преодолению трудностей, самопожертвование, физическая закалка, психологическая устойчивость существенно возрастут возможности молодежи к активному участию в различных сферах деятельности российского общества, особенно в воинской и других, связанных с обеспечением безопасности и защитой Отечества.

Освоение программы ОСОЛ, ориентированной на изучение основ военной службы позволяет обеспечить достаточно высокий уровень готовности юношей не только к военной службе, но и к социальной адаптации в рамках будущей профессии.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 575. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия